1997年,王韋皓考入西北師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),這注定了他的未來(lái)將會(huì)和語(yǔ)言文字打交道。畢業(yè)后先后任教于蘭州城市學(xué)院、西南石油大學(xué),現(xiàn)任西南石油大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)科研助理兼播音教研室主任。20多年來(lái),他忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),投身語(yǔ)言文字工作一線(xiàn),為推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字四處奔走,用心、用情、用愛(ài)、用智為少數(shù)民族地區(qū)和方言地區(qū)的人們架起一道道橋梁,打開(kāi)一扇扇窗戶(hù),幫助他們與外界溝通,走向更廣闊的天地,為增進(jìn)民族間地區(qū)間交往、助力鄉(xiāng)村振興盡了自己的綿薄之力。
今年5月10日,國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及工作表彰大會(huì)在京召開(kāi),我校藝術(shù)學(xué)院王韋皓教授獲“國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào),并受邀參加了四川省分會(huì)場(chǎng)的表彰大會(huì)。這是《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》頒布22年來(lái)首次開(kāi)展的國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及工作表彰。

王韋皓獲獎(jiǎng)證書(shū)

王韋皓擔(dān)任語(yǔ)言表達(dá)朗誦表演比賽評(píng)委
翻山越嶺上萬(wàn)里 架起道道語(yǔ)言橋
2014年5月,王韋皓參加第28期中央普通話(huà)進(jìn)修班,以滿(mǎn)分成績(jī)結(jié)業(yè)。學(xué)習(xí)結(jié)束不久就投入到當(dāng)年四川省組織的國(guó)家少數(shù)民族幼兒園教師普通話(huà)培訓(xùn)工作,先后前往四川少數(shù)民族聚居的甘孜州、阿壩州、涼山州,任普通話(huà)培訓(xùn)主講和普通話(huà)水平測(cè)試主考教師,還兼職做服務(wù)人員。
甘、阿、涼地處四川偏遠(yuǎn)地區(qū),高寒缺氧,他克服高原反應(yīng),和參加培訓(xùn)的學(xué)員朝夕相處,上午3學(xué)時(shí),下午4學(xué)時(shí),晚上2學(xué)時(shí),系統(tǒng)講授普通話(huà)語(yǔ)音理論、漢語(yǔ)拼音、發(fā)音正音規(guī)范和技巧等,一字一句教那里的教師學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
藏族、羌族、彝族等少數(shù)民族同胞渴望用普通話(huà)與世界交流,參加培訓(xùn)的學(xué)員們非常努力認(rèn)真。面對(duì)少則六七十人、多則上百人的培訓(xùn)班,王韋皓全身心投入,從早到晚沒(méi)有離開(kāi)學(xué)員。培訓(xùn)不分課堂內(nèi)外,課內(nèi)集體授課,課外單獨(dú)輔導(dǎo),任何學(xué)員任何時(shí)候求教,他都耐心指導(dǎo),耐心解答。
當(dāng)?shù)厝说拇緲銜r(shí)時(shí)打動(dòng)著王韋皓,雖然工作、生活條件艱苦,但看到他們好學(xué)上進(jìn)的精神,看著他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,王韋皓總會(huì)有一種成就感。
培訓(xùn)期間,王韋皓給每個(gè)班建立了交流群,與學(xué)員頻繁互動(dòng),指出錯(cuò)誤發(fā)音,示范正確發(fā)音,糾正和講解詞匯語(yǔ)法語(yǔ)用的失誤,讓學(xué)員們時(shí)時(shí)學(xué)有所獲。培訓(xùn)結(jié)束回到自己家里后,還不斷有學(xué)員向他請(qǐng)教,他總是熱情解答。

王韋皓為四州省2014第五期(涼山)中小學(xué)及幼兒教師普通話(huà)培訓(xùn)班授課
2014年,他還深入汶川、西昌、樂(lè)山、綿陽(yáng)等地區(qū),擔(dān)任四川省第1-5期中小學(xué)及幼兒園教師普通話(huà)培訓(xùn)班的課程設(shè)計(jì)工作,同時(shí)擔(dān)當(dāng)主講教師。
2022年8月,王韋皓作為四川省唯一被抽選的授課專(zhuān)家,在第35期中央普通話(huà)進(jìn)修班為青海、西藏的大中小學(xué)骨干語(yǔ)言教師授課。因?yàn)橐咔樵?,培?xùn)在線(xiàn)上舉行,授課期間正值四川罕見(jiàn)的持續(xù)高溫天氣,王韋皓在家完成了直播設(shè)備調(diào)試和在線(xiàn)授課任務(wù),向?qū)W員們宣講推普政策,講授普通話(huà)理論,輔導(dǎo)普通話(huà)發(fā)音,交流普通話(huà)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),廣大學(xué)員表示受益匪淺。
在他持續(xù)不斷的努力下,一批又一批學(xué)員學(xué)會(huì)了普通話(huà)。王韋皓說(shuō):“每當(dāng)教會(huì)他們一個(gè)正確清晰的發(fā)音,就讓他們與外面的世界更近了一步,因此深感自己職責(zé)神圣?!?/span>

王韋皓為定西市德興鄉(xiāng)教師培訓(xùn)班授課
王韋皓好比一位語(yǔ)言大使,走到哪里都沒(méi)有忘記自己的“推普”使命。2022年7月剛放暑假,就帶著播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的13名學(xué)生前往甘肅省定西市德興鄉(xiāng)開(kāi)展2022教育部“推普助力鄉(xiāng)村振興”大中專(zhuān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)。在一周多時(shí)間里,他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了“耕讀傳家 當(dāng)歸定西”主題系列活動(dòng),包括教師普通話(huà)語(yǔ)音與表達(dá)進(jìn)階培訓(xùn)、小學(xué)生講好用好普通話(huà)培訓(xùn)輔導(dǎo)等。培訓(xùn)過(guò)程中,王韋皓從普通話(huà)的定義、聲母韻母聲調(diào)和語(yǔ)流音變、字詞句篇的發(fā)音與朗讀等方面對(duì)教師們進(jìn)行系統(tǒng)輔導(dǎo)。實(shí)踐隊(duì)的學(xué)生們則用游戲互動(dòng)、口部操、繞口令、聽(tīng)示范錄音示范朗讀、學(xué)員跟讀、紅花榜獎(jiǎng)勵(lì)的方式對(duì)小學(xué)生進(jìn)行趣味授課。另外,實(shí)踐隊(duì)還開(kāi)展了“新時(shí)代女性課堂”——德興鄉(xiāng)留守兒童健康性別意識(shí)宣講、婚育新風(fēng)專(zhuān)題知識(shí)宣講,“推普助力鄉(xiāng)村振興”——特色產(chǎn)業(yè)走訪(fǎng)調(diào)研、特色產(chǎn)業(yè)直播帶貨培訓(xùn)以及紅色詩(shī)文誦讀、紅色歌曲傳唱、國(guó)家助學(xué)政策宣講、留守兒童慰問(wèn)等活動(dòng),深受當(dāng)?shù)貛熒鷼g迎。團(tuán)隊(duì)獲得教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司表?yè)P(yáng)并收到語(yǔ)用司的感謝信。

“推普助力鄉(xiāng)村振興”志愿服務(wù)隊(duì)與定西市德興鄉(xiāng)師生合影
過(guò)去9年來(lái),王韋皓深入四川、甘肅兩省10余縣市,為推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字做了大量工作,用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)提升偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師和中小學(xué)生的語(yǔ)言交流能力,使他們更有能力走向幸福的彼岸。

王韋皓在重慶市兼善中學(xué)講學(xué)
辛勤耕耘二十載 學(xué)術(shù)評(píng)測(cè)繁花開(kāi)
王韋皓作為語(yǔ)言教師,參加工作20余年來(lái),在語(yǔ)言文字園地辛勤耕耘,學(xué)術(shù)研究、普通話(huà)水平測(cè)試、普通話(huà)評(píng)審培訓(xùn)等方面朵朵花開(kāi),碩果累累。
2014年,第28期中央普通話(huà)進(jìn)修班學(xué)習(xí)結(jié)束后,王韋皓對(duì)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié),撰寫(xiě)了學(xué)術(shù)論文《韻母分類(lèi)再調(diào)整及訓(xùn)練方式革新》,按實(shí)際發(fā)音的原型條件及其變體分布、發(fā)音的主體音色及其音值比重、發(fā)音的核心統(tǒng)馭及其發(fā)散關(guān)聯(lián)為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)韻母重新分類(lèi),這種分類(lèi)及訓(xùn)練方式設(shè)計(jì)、訓(xùn)練材料組織、訓(xùn)練進(jìn)度安排、訓(xùn)練效果比對(duì)等在方言區(qū)和部分民族地區(qū)普通話(huà)學(xué)習(xí)者的實(shí)踐運(yùn)用中得到初步驗(yàn)證,對(duì)普通話(huà)有一定基礎(chǔ),語(yǔ)音訓(xùn)練想有較大提升的對(duì)象,效果更為明顯。2016年,語(yǔ)文出版社出版中央普通話(huà)進(jìn)修班論文集(第一輯)時(shí),將該論文放于首篇。
王韋皓不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在語(yǔ)文出版社獨(dú)立主編普通話(huà)語(yǔ)音學(xué)習(xí)與培訓(xùn)教材,在國(guó)內(nèi)語(yǔ)音發(fā)聲研究領(lǐng)域首次提出普通話(huà)“核心元音”分類(lèi)理論和訓(xùn)練設(shè)計(jì),受到中央普通話(huà)進(jìn)修班國(guó)家級(jí)專(zhuān)家認(rèn)可,截止2022年7月,教材已印刷8次,累計(jì)發(fā)行超16500冊(cè),社會(huì)影響和反饋良好,被眾多院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選為普通話(huà)語(yǔ)音基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)和訓(xùn)練教材。
西南石油大學(xué)播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),王韋皓作為專(zhuān)業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人、西南石油大學(xué)“語(yǔ)言文化傳播與美育文化教育研究”科研平臺(tái)負(fù)責(zé)人,致力于學(xué)術(shù)研究,在SCI、CSSCI、北大核心、省級(jí)核心等刊物發(fā)表有關(guān)普通話(huà)推廣學(xué)習(xí)、語(yǔ)音詞匯語(yǔ)法研究、語(yǔ)言表達(dá)與傳播等方面的論文10余篇,在國(guó)家一級(jí)出版社出版相關(guān)專(zhuān)著2部、主編教材3部。主持四川省社科規(guī)劃項(xiàng)目《巴蜀方言與民間文化科普讀本(可聽(tīng)讀物)》等省部級(jí)省廳級(jí)課題5項(xiàng)。2021年3月,他的“播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)”教學(xué)案例榮獲新華網(wǎng)新華思政全國(guó)高校優(yōu)秀課程思政教學(xué)示范案例,累計(jì)在線(xiàn)學(xué)習(xí)13551人次。2021年11月榮獲西南石油大學(xué)2020年度“課堂教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)——課程思政獎(jiǎng)”。

王韋皓為四川省普通話(huà)水平測(cè)試員測(cè)試能力提高培訓(xùn)班授課
他常年堅(jiān)持普通話(huà)宣講推廣、提升培訓(xùn)、評(píng)測(cè)打分,比如,2018年在省測(cè)試中心和學(xué)校測(cè)試站為5690人次社會(huì)和學(xué)??忌M(jìn)行了普測(cè)考級(jí)服務(wù)和評(píng)測(cè)打分。獲評(píng)高級(jí)職稱(chēng)后主持和參與很多省部級(jí)普通話(huà)相關(guān)的評(píng)審和培訓(xùn)工作。
王韋皓還擔(dān)任文化部中國(guó)歌劇舞劇院朗誦表演藝術(shù)考級(jí)高級(jí)執(zhí)考官、四川省語(yǔ)言文字督導(dǎo)評(píng)估專(zhuān)家、四川省播音主持類(lèi)高校教師資格認(rèn)定考核專(zhuān)家組成員、省政府辦公廳機(jī)關(guān)推廣使用普通話(huà)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)主講,參加了四川省深度貧困縣“一村一幼”輔導(dǎo)員能力提升培訓(xùn)、語(yǔ)言提升普通話(huà)培訓(xùn)及川南地區(qū)評(píng)估驗(yàn)收。在四川省,涉及普通話(huà)的推廣培訓(xùn)、扶貧培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)提升培訓(xùn)、一甲送審評(píng)測(cè)等,他都是主要的計(jì)劃設(shè)計(jì)、組織跟進(jìn)、實(shí)施參與、主講主考教師專(zhuān)家。

王韋皓為四川省深度貧困縣“一村一幼”輔導(dǎo)員語(yǔ)言能力提升培訓(xùn)班授課
語(yǔ)言文字是文化的重要載體,推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字,有助于夯實(shí)語(yǔ)言文字認(rèn)同這一文化認(rèn)同的重要基石,讓國(guó)家通用語(yǔ)言文字成為國(guó)家認(rèn)同和國(guó)家形象的重要標(biāo)志。王韋皓說(shuō):“普通話(huà)并不普通,普雅言風(fēng)、通華夏情、話(huà)中國(guó)夢(mèng),我覺(jué)得我是在履行一項(xiàng)使命。我將繼續(xù)堅(jiān)守?fù)磹?ài)的國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及工作陣地,用更多心力和智慧,更多努力和成績(jī),為鑄牢中華民族共同體意識(shí),增強(qiáng)中華民族的凝聚力和向心力,不斷發(fā)展和鞏固多民族統(tǒng)一國(guó)家的文化根基,做出自己的貢獻(xiàn)?!?/span>