2月10日，中國(guó)體育報(bào)第7版“理論前沿”以半版篇幅發(fā)表了我校體育工作委員會(huì)副主任、體育學(xué)院黨總支書(shū)記彭小華的文章《以體育人 人人入隊(duì) 探索學(xué)校體育立德樹(shù)人新道路》。文章總結(jié)了我校近年來(lái)在公共體育教學(xué)改革方面的理念、舉措和途徑。文章指出：“為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代高等教育‘立德樹(shù)人’的根本任務(wù)和要求，西南石油大學(xué)體育學(xué)院積極探索“以體育人，人人入隊(duì)”的體育教學(xué)改革?，F(xiàn)在，校內(nèi)環(huán)道絡(luò)繹不絕跑步的學(xué)生、晚上十點(diǎn)還熱火朝天的籃球場(chǎng)和紛繁多元的體育文化便是改革成果的真實(shí)體現(xiàn)。未來(lái)，西南石油大學(xué)的體育教學(xué)改革也必然會(huì)在“頂層設(shè)計(jì)，多點(diǎn)發(fā)力”的改革道路中繼續(xù)前進(jìn)，不斷發(fā)揮高校體育‘立德樹(shù)人’的重要作用。”（向發(fā)全）
以體育人 人人入隊(duì)
探索學(xué)校體育立德樹(shù)人新道路
西南石油大學(xué)體育工作委員會(huì)副主任、體育學(xué)院黨總支書(shū)記 彭小華
一、公共體育教學(xué)改革理念
為應(yīng)對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康水平不斷下降的嚴(yán)峻形勢(shì)，深入貫徹落實(shí)新時(shí)代高校體育“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)和要求，近年來(lái)，西南石油大學(xué)始終堅(jiān)持體育教學(xué)以提升學(xué)生身體素質(zhì)為基本任務(wù)，全面推行“人人入隊(duì)，健康第一”的公共體育教學(xué)改革，并取得了一定成效。
（一）讓“以體育人，健康第一”的教育理念深入人心
2015年開(kāi)始，西南石油大學(xué)體育學(xué)院聯(lián)合教務(wù)處等部門(mén)，制定了《西南石油大學(xué)體育實(shí)施計(jì)劃》《西南石油大學(xué)學(xué)生體育俱樂(lè)部實(shí)施方案》《西南石油大學(xué)400公里健身跑實(shí)施方案》等系列體育教育教學(xué)管理、實(shí)施及考核辦法，通過(guò)制度引領(lǐng)轉(zhuǎn)變學(xué)生體育認(rèn)知，明確了“以體育人”的教育理念。幾年下來(lái)，校園內(nèi)“以體育人，人人入隊(duì)”的觀(guān)念已經(jīng)深入人心，各類(lèi)課內(nèi)外體育活動(dòng)、體育競(jìng)賽及體育文化蓬勃發(fā)展，成為學(xué)校體育教育開(kāi)展的內(nèi)在動(dòng)力。
（二）積極營(yíng)造人人參與課外體育活動(dòng)的氛圍
課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育教育的重要組成部分，其開(kāi)展的廣度和深度是衡量學(xué)校體育教育水平的基本指標(biāo)。因此，西南石油大學(xué)高度重視學(xué)生課外體育活動(dòng)促進(jìn)工作，從制度、理念、管理等方面多點(diǎn)發(fā)力。全校周四下午不排課，要求師生參與體育鍛煉，每個(gè)人加入一個(gè)體育協(xié)會(huì)，積極營(yíng)造“人人入隊(duì)”的課外體育活動(dòng)氛圍，促進(jìn)學(xué)校體育教育工作的深入開(kāi)展?，F(xiàn)在，學(xué)校的健身環(huán)道、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)羽中心等場(chǎng)所體育運(yùn)動(dòng)氛圍濃厚。特別是每天下午16時(shí)開(kāi)始，全校學(xué)生排隊(duì)打卡參與課外健身跑的場(chǎng)景已經(jīng)成為學(xué)校一道亮麗風(fēng)景。此外，學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、新生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、全民健身體育文化節(jié)、體育俱樂(lè)部活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)及各單項(xiàng)體育賽事等活動(dòng)多元發(fā)展，基本形成 “校級(jí)賽事月月有、學(xué)院體育有特色、師生參與踴躍”的體育文化氛圍。
（三）促進(jìn)體育管理服務(wù)信息化
科學(xué)高效的管理方式是學(xué)校體育工作開(kāi)展的重要保障，為迎合學(xué)校公共體育教學(xué)的時(shí)代需求，體育學(xué)院積極開(kāi)展體育信息化建設(shè)，聯(lián)合社會(huì)力量合作研發(fā)全方位覆蓋的體育信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了集體育教學(xué)、體質(zhì)健康測(cè)試、課外運(yùn)動(dòng)考評(píng)及運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽一體化的信息化管理。 “信息化管理”更加注重學(xué)生體育參與過(guò)程與結(jié)果的綜合評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課外體育參與的積極性和主動(dòng)性。特別是“課外400公里健身跑”（本科生四年必須完成400公里）定點(diǎn)打卡的信息化考評(píng)方式，保證了學(xué)生大學(xué)四年基本的身體活動(dòng)量，成為學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)的重要一環(huán)。
二、體育教學(xué)改革的舉措及途徑
西南石油大學(xué)體育教學(xué)改革之所以取得今天的成績(jī)得益于對(duì)體育課程理念、管理、評(píng)價(jià)等存在的困惑、爭(zhēng)議、僵化等問(wèn)題實(shí)施的系列改革舉措。
（一）以轉(zhuǎn)變師生理念意識(shí)，奠定認(rèn)知基礎(chǔ)為前提
長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校體育一直處于邊緣位置，體育立德樹(shù)人的作用未能充分發(fā)揮。
鑒于此，為對(duì)接新時(shí)代高等教育立德樹(shù)人的任務(wù)要求，學(xué)校通過(guò)各種渠道、形式加強(qiáng)體育教師的教學(xué)認(rèn)知、能力及實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，深化教師對(duì)體育教學(xué)“以體育人”教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)，為開(kāi)展有特色、高質(zhì)量的體育教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的智力支撐；同時(shí)，通過(guò)體育健康知識(shí)普及、體育價(jià)值宣傳、健身方法講授等途徑和渠道，轉(zhuǎn)變學(xué)生體育認(rèn)知，強(qiáng)化學(xué)生體育素養(yǎng)，奠定了公共體育參與的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。
（二）以落實(shí)國(guó)家政策，健全管理制度為重點(diǎn)
健全的制度保障是著力推進(jìn)學(xué)校體育工作的前提，2015年以來(lái)，西南石油大學(xué)堅(jiān)持制度引領(lǐng)，形成制度倒逼營(yíng)造學(xué)生體育參與的良好環(huán)境。
——認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。為轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)體質(zhì)健康的認(rèn)識(shí)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)下發(fā)文件，大刀闊斧地推行了以提升學(xué)生體質(zhì)健康為核心目的的公共體育教學(xué)改革，《體育實(shí)施計(jì)劃》將體測(cè)、課外鍛煉納入學(xué)分管理，與畢業(yè)證掛鉤。面向全校增設(shè)《體能達(dá)標(biāo)與測(cè)試》和《體育俱樂(lè)部》必修課程、設(shè)立“400公里健身跑”。嚴(yán)格落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》中有關(guān)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試不合格按肄業(yè)處理的規(guī)定。
——推行“體測(cè)五掛鉤”原則。西南石油大學(xué)率先將體測(cè)成績(jī)與學(xué)生畢業(yè)證掛鉤（引導(dǎo)學(xué)生重視體測(cè)），與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)和體育課成績(jī)掛鉤（約束體測(cè)合格的學(xué)生繼續(xù)強(qiáng)化鍛煉），與學(xué)院年度績(jī)效考核和學(xué)院學(xué)生體育工作先進(jìn)單位評(píng)選掛鉤（形成了全校上下齊抓共管的良好局面）。完成“400公里健身跑”里程數(shù)和四年體質(zhì)測(cè)試成績(jī)合格后，學(xué)生將獲得《體能達(dá)標(biāo)與測(cè)試》課程的1個(gè)必修學(xué)分，而如果學(xué)生想要參與學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，每年的體質(zhì)測(cè)試成績(jī)必須達(dá)到學(xué)校劃定的良好標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)是動(dòng)態(tài)調(diào)整的）。
——建立課外運(yùn)動(dòng)考核制度。為培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識(shí)，學(xué)校推出“400公里健身跑”和俱樂(lè)部課程，要求學(xué)生在大學(xué)四年累計(jì)完成400公里課外跑步里程才能夠順利畢業(yè)；學(xué)生從第四學(xué)期開(kāi)始必須參加相應(yīng)項(xiàng)目俱樂(lè)部課程，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉，一直到第七學(xué)期，達(dá)到要求后計(jì)1學(xué)分。如果說(shuō)體育教學(xué)改革是強(qiáng)身健體的“一劑藥方”，那么 “400公里健身跑”和俱樂(lè)部課程，則是體育參與的“催化劑”。
正如西南石油大學(xué)副校長(zhǎng)、體育工作委員會(huì)主任張文衛(wèi)說(shuō)：“體育的終極指向，是要提升學(xué)生身心健康水平，使運(yùn)動(dòng)健康成為學(xué)生的一種生活方式，這是學(xué)校體育教育教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)與歸宿。”
（三）以創(chuàng)新考評(píng)手段，提升信息化服務(wù)為核心
為解決傳統(tǒng)體育教學(xué)評(píng)價(jià)僵化的難題，學(xué)校積極創(chuàng)新體育教學(xué)考評(píng)方式，實(shí)現(xiàn)了體育教學(xué)管理、體質(zhì)健康測(cè)試、課外體育活動(dòng)和體育競(jìng)賽4方面內(nèi)容的智慧化管理。
——體育教學(xué)管理平臺(tái)。智慧體育教學(xué)管理平臺(tái)是智慧高校體育信息化系統(tǒng)的核心，是為學(xué)校體育工作量身定制的管理平臺(tái)。體育教學(xué)、學(xué)生體測(cè)、課外運(yùn)動(dòng)、體育競(jìng)賽的數(shù)據(jù)都可匯總到該平臺(tái)，可交叉運(yùn)用。該平臺(tái)具備體育選課、課程考勤、專(zhuān)項(xiàng)考試、理論考試等功能，廣泛支持俱樂(lè)部、第二課堂等學(xué)校體育個(gè)性化課程。在體育教學(xué)管理平臺(tái)的支撐下，體育教學(xué)的管理方式實(shí)現(xiàn)了智慧化運(yùn)作，保證了過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)的結(jié)合，提高了工作效率，數(shù)據(jù)的綜合應(yīng)用促進(jìn)了教學(xué)改革。
——體質(zhì)健康測(cè)試管理平臺(tái)。智慧體質(zhì)健康測(cè)試管理平臺(tái)以互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)為支撐，高效服務(wù)于體測(cè)數(shù)據(jù)采集與數(shù)據(jù)處理。
——高校課外運(yùn)動(dòng)管理平臺(tái)。為了更好地執(zhí)行“400公里健身跑”制度，學(xué)校提供樂(lè)健APP跑步、環(huán)校計(jì)時(shí)點(diǎn)打卡、健身房智能跑步機(jī)三種形式供學(xué)生課外運(yùn)動(dòng)選擇，所有數(shù)據(jù)均由課外運(yùn)動(dòng)管理平臺(tái)自動(dòng)匯總及監(jiān)測(cè)。
——智慧運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽管理平臺(tái)。為辦好高水平體育賽事，打造一款適合高校的體育賽事信息化平臺(tái)，研究團(tuán)隊(duì)在樂(lè)健APP中集成了一個(gè)模塊，建立了智慧高校運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽管理平臺(tái)。其功能包括：賽事通知、報(bào)名、編排、秩序冊(cè)打印、成績(jī)統(tǒng)計(jì)匯總、獎(jiǎng)狀打印等。
（四）以分類(lèi)分層教學(xué)，精準(zhǔn)施策提升學(xué)生體育興趣為發(fā)力點(diǎn)
——實(shí)施籃球課程聯(lián)賽化。選拔了260余名籃球水平較高的學(xué)生開(kāi)展“籃球競(jìng)賽聯(lián)盟”課程改革，從運(yùn)動(dòng)技能、身體素質(zhì)、組織能力和課程思政等維度全方位育人。這些學(xué)生不修公體課，通過(guò)聯(lián)賽中的表現(xiàn)和體測(cè)成績(jī)?cè)u(píng)定成績(jī)，獲得體育課學(xué)分。通過(guò)籃球項(xiàng)目試點(diǎn)成功，下學(xué)期將在足球、乒乓球等其他項(xiàng)目推廣。
——代表隊(duì)訓(xùn)練課程化。23支校級(jí)代表隊(duì)的隊(duì)員不修公體課，根據(jù)訓(xùn)練表現(xiàn)、競(jìng)賽成績(jī)和體測(cè)成績(jī)綜合評(píng)定成績(jī)，獲得體育課學(xué)分。體測(cè)成績(jī)超過(guò)70分的才有資格入選代表隊(duì)。
——針對(duì)肥胖學(xué)生開(kāi)設(shè)減脂班。組建團(tuán)隊(duì)對(duì)BMI（身體質(zhì)量指數(shù)）超過(guò)28的肥胖學(xué)生（人數(shù)189）開(kāi)設(shè)減脂特色體育課程。
（五）以豐富項(xiàng)目?jī)?nèi)容，營(yíng)造濃厚體育氛圍為保障
為解決校園體育文化單一的問(wèn)題，滿(mǎn)足大學(xué)生多元化的體育鍛煉需求。2015年起，體育學(xué)院大力加強(qiáng)三大球三小球、體育舞蹈、武術(shù)等傳統(tǒng)熱門(mén)體育俱樂(lè)部（協(xié)會(huì)）建設(shè)；積極引入定向越野、戶(hù)外攀巖、橄欖球、荷球等新興休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，拓展學(xué)生體育參與的選擇空間；積極承辦全國(guó)和省級(jí)大學(xué)生比賽，認(rèn)真組織各類(lèi)校級(jí)體育賽事，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校體育競(jìng)賽文化的多元發(fā)展，在學(xué)校體育事業(yè)的開(kāi)展過(guò)程中起著重要的示范引領(lǐng)作用。
三、結(jié)束語(yǔ)
為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代高等教育“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)和要求，西南石油大學(xué)體育學(xué)院積極探索“以體育人，人人入隊(duì)”的體育教學(xué)改革?，F(xiàn)在，校內(nèi)環(huán)道絡(luò)繹不絕跑步的學(xué)生、晚上十點(diǎn)還熱火朝天的籃球場(chǎng)和紛繁多元的體育文化便是改革成果的真實(shí)體現(xiàn)。未來(lái)，西南石油大學(xué)的體育教學(xué)改革也必然會(huì)在“頂層設(shè)計(jì)，多點(diǎn)發(fā)力”的改革道路中繼續(xù)前進(jìn)，不斷發(fā)揮高校體育“立德樹(shù)人”的重要作用。