3月28日下午，由馬克思主義學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、成都市新都一中共同舉辦的“各國(guó)大使眼中的中國(guó)式現(xiàn)代化”專(zhuān)題講座在圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行?！耙粠б宦贰贝笫乖L(fǎng)談總策劃、新華絲路特約專(zhuān)家孫超擔(dān)任主講。
孫超首先提出兩個(gè)問(wèn)題：我們究竟需要什么樣的現(xiàn)代化？怎樣才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化？隨后回顧了“一帶一路”倡議的提出背景與實(shí)踐過(guò)程，強(qiáng)調(diào)這一倡議在構(gòu)建新的全球價(jià)值鏈、供應(yīng)鏈，全球經(jīng)濟(jì)治理、區(qū)域治理過(guò)程中發(fā)揮的重要作用，結(jié)合自身作為中國(guó)咨詢(xún)顧問(wèn)親歷加入國(guó)際貨幣基金組織SDDS的歷史進(jìn)程，指出我們要“堅(jiān)守人民至上理念，突出現(xiàn)代化方向的人民性”“秉持獨(dú)立自主原則，探索現(xiàn)代化道路的多樣性”“樹(shù)立守正創(chuàng)新意識(shí)，保持現(xiàn)代化進(jìn)程的持續(xù)性”“弘揚(yáng)立己達(dá)人精神，增強(qiáng)現(xiàn)代化成果的普惠性”“保持奮發(fā)有為姿態(tài)，確?，F(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)定性”。
她在《各國(guó)大使眼中的中國(guó)式現(xiàn)代化》一書(shū)中寫(xiě)到，葡萄牙駐華大使杜傲杰說(shuō)中國(guó)的發(fā)展和繁榮不僅有益于中國(guó)人民，更有益于世界。芬蘭首位女總統(tǒng)塔里婭·哈洛寧贊嘆中國(guó)在全球化方面發(fā)揮了建設(shè)性作用。聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)駐華協(xié)調(diào)員常啟德表示，中國(guó)為全球治理做出了卓越的貢獻(xiàn)，中國(guó)在過(guò)去數(shù)十年間所展現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力堪稱(chēng)典范……每次對(duì)話(huà)不僅銘刻著歷史的記憶，更回應(yīng)著時(shí)代的呼喚。結(jié)合自身對(duì)話(huà)上百位各國(guó)政要駐華大使的經(jīng)歷，孫超指出，當(dāng)今世界充滿(mǎn)著不確定性，可持續(xù)發(fā)展與全球性挑戰(zhàn)并存，中國(guó)式現(xiàn)代化為解決全球問(wèn)題提供了中國(guó)智慧、中國(guó)方案、中國(guó)力量。
講座最后，孫超與同學(xué)們交流互動(dòng)，就中國(guó)式現(xiàn)代化和“一帶一路”倡議的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了討論。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)2023級(jí)學(xué)生付靜菲表示：“通過(guò)孫超老師的講座，我了解到中國(guó)式現(xiàn)代化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化，既有各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國(guó)情的中國(guó)特色。我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的同學(xué)更要立足中國(guó)，放眼世界，為高質(zhì)量共建‘一帶一路’貢獻(xiàn)力量。”馬克思主義學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)2023級(jí)學(xué)生徐善意表示：“作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)，拓寬國(guó)際視野，提高自身素質(zhì)，并注重實(shí)踐創(chuàng)新，勇于探索未知領(lǐng)域，不僅成為中國(guó)式現(xiàn)代化的親歷者，更要成為建設(shè)者。”新都一中高一年級(jí)嘉禾班史安妮表示：“能夠走進(jìn)大學(xué)校園，聆聽(tīng)一場(chǎng)高水平講座，是一件幸福的事情。我了解到中國(guó)式現(xiàn)代化切實(shí)為發(fā)展中國(guó)家提供了參考，為世界貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧與中國(guó)方案?！?/span>
此次講座是馬克思主義學(xué)院作為四川省大中小學(xué)思政一體化共同體牽頭單位組織策劃的一次活動(dòng)，旨在開(kāi)闊學(xué)生視野，涵養(yǎng)家國(guó)情懷，進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”。來(lái)自西南石油大學(xué)、新都一中的500余名大中小學(xué)師生參加了講座。
