6月29日晚，中央黨校博士生導(dǎo)師韓慶祥教授應(yīng)邀為我校師生作報(bào)告，報(bào)告主題為“深化研究習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的十個(gè)重要學(xué)理性問(wèn)題”。報(bào)告會(huì)由校黨委書(shū)記趙正文主持，黨委學(xué)生工作部（處）、團(tuán)委、各學(xué)院主管學(xué)生工作副書(shū)記、全體專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員、馬克思主義學(xué)院全體師生參加了報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)以網(wǎng)絡(luò)會(huì)議形式舉行。
韓教授指出，在深化學(xué)習(xí)研究習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要階段，學(xué)界要全面、精準(zhǔn)、深入理解和把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)理問(wèn)題。隨后他重點(diǎn)分析了十大學(xué)理性問(wèn)題。第一，關(guān)于主題與主線(xiàn)的關(guān)系，韓教授認(rèn)為，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主題，而“強(qiáng)起來(lái)”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主線(xiàn)。主線(xiàn)服務(wù)于主題，書(shū)寫(xiě)主題。第二，關(guān)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史方位，韓教授認(rèn)為，要立足于中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代這一歷史方位來(lái)推進(jìn)理論創(chuàng)新。第三，關(guān)于“四個(gè)偉大”的理解，韓教授強(qiáng)調(diào)，“四個(gè)偉大”是緊密聯(lián)系、相互貫通的，不能分而視之。第四，關(guān)于五大新發(fā)展理念的地位和作用問(wèn)題，韓教授指出，“五大新發(fā)展理念”是事關(guān)發(fā)展全局的新理念，不能只放到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域來(lái)理解。第五，關(guān)于“五位一體”總體布局與“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)系，韓教授認(rèn)為二者是全面與核心、總體框架與“牛鼻子”、全方位與核心的關(guān)系。第六，關(guān)于未來(lái)“兩個(gè)十五年”的戰(zhàn)略安排，韓教授認(rèn)為這些戰(zhàn)略安排都與現(xiàn)代化有關(guān)，這些戰(zhàn)略能否成功取決于國(guó)家能力和治理效能。第七是構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的哲學(xué)基礎(chǔ)，韓教授認(rèn)為其哲學(xué)基石有五個(gè)方面：世界觀(guān)、國(guó)家觀(guān)、文明觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、義利觀(guān)。第八是關(guān)于中國(guó)之治的問(wèn)題，韓教授指出，“中國(guó)之制”是黨和人民在長(zhǎng)期實(shí)踐探索中形成的科學(xué)制度體系，“中國(guó)之治”是“中國(guó)之制”及其執(zhí)行力的集體體現(xiàn)，要把我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為國(guó)家治理效能，這是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在實(shí)踐方面的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。第九，關(guān)于從大黨到強(qiáng)黨的建設(shè)問(wèn)題，韓教授認(rèn)為，強(qiáng)黨是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的建設(shè)的系列重要論述的本質(zhì)特征，要把習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的建設(shè)的思考提升為強(qiáng)黨建設(shè)的思考，把其建黨理論提升為強(qiáng)黨理論。第十，關(guān)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精髓，韓教授提出了自己的觀(guān)點(diǎn)：實(shí)事求是、人民中心、知行合一。
韓慶祥教授指出，作為馬克思主義理論的研究者，我們要對(duì)過(guò)去關(guān)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的研究成果進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，要有自己的思考和見(jiàn)解，要更加全面、精準(zhǔn)、深入地理解和把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)理性問(wèn)題。
趙正文在總結(jié)報(bào)告會(huì)時(shí)說(shuō)，深化學(xué)習(xí)研究習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，需要把一些深層次、根本性的重要問(wèn)題需要從學(xué)理上講清楚、講明白，這樣才能把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新思想引向深入，真正能夠入腦、入心、入行。韓教授對(duì)“十大學(xué)理性問(wèn)題”的研究，是非常具有開(kāi)創(chuàng)性、前瞻性和拓展性的研究成果，豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野，對(duì)于我們學(xué)校加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，提升思政課教育教學(xué)水平等都具有重要的指導(dǎo)意義。（馬克思主義學(xué)院 張劍）
人物名片
韓慶祥，中共中央黨校博士生導(dǎo)師，一級(jí)教授。現(xiàn)任十三屆全國(guó)政協(xié)文化文史和學(xué)習(xí)委員會(huì)委員、原中共中央黨校校務(wù)委員會(huì)委員、中央黨校副教育長(zhǎng)兼哲學(xué)教研部主任。入選“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選”，全國(guó)宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批人才”，“國(guó)家第一批哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才”。韓教授是中央組織部聯(lián)系的高級(jí)專(zhuān)家、中央政治局第11次集體學(xué)習(xí)主講專(zhuān)家。兼任中國(guó)人學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)馬克思恩格斯研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)馬克思主義哲學(xué)史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京市哲學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。同時(shí)兼任北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)、吉林大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等多家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的教授。
韓教授的研究方向?yàn)轳R克思主義理論、馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義人學(xué)、政治哲學(xué)等。主要著作有《面向“中國(guó)問(wèn)題”的馬克思主義哲學(xué)》《能力本位》《發(fā)展與代價(jià)》《新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國(guó)理政基本思路的哲學(xué)梳理》等。在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《求是》《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》等權(quán)威期刊、機(jī)關(guān)報(bào)刊發(fā)表論文百余篇，二十余篇被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載。
馬克思主義學(xué)院部分教師集中參加報(bào)告會(huì)