為貫徹落實(shí)省教育廳、學(xué)校關(guān)于返校復(fù)學(xué)工作的部署要求，統(tǒng)籌做好學(xué)生返校復(fù)學(xué)校園防疫安全、對(duì)接學(xué)生返校學(xué)習(xí)、就餐、就寢、就診、咨詢(xún)等各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。5月14日上午，心理發(fā)展與服務(wù)中心對(duì)自主來(lái)訪(fǎng)、學(xué)院推薦來(lái)訪(fǎng)、心理危機(jī)預(yù)后三類(lèi)學(xué)生的個(gè)體和團(tuán)體咨詢(xún)的防控應(yīng)急處置流程進(jìn)行了模擬演練。心理發(fā)展與服務(wù)中心主任方可、副主任陳俐宏及中心全體專(zhuān)職教師、各學(xué)院心理輔導(dǎo)員、參與演練學(xué)院輔導(dǎo)員參加了本次演練。
演練開(kāi)始，方主任首先傳達(dá)了本次演練的目的，強(qiáng)調(diào)中心和學(xué)院心理輔導(dǎo)員要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生返校復(fù)學(xué)防控措施，提升自身疫情防控應(yīng)急處置能力和水平，確保學(xué)生返校復(fù)學(xué)后心理咨詢(xún)線(xiàn)下服務(wù)工作安全平穩(wěn)地進(jìn)行，維護(hù)校園公共衛(wèi)生安全。
此次演練主要模擬有咨詢(xún)需求學(xué)生前來(lái)中心咨詢(xún)、咨詢(xún)中心老師對(duì)學(xué)生測(cè)試體溫、登記學(xué)生信息、消毒處理、隔離室觀(guān)察、反饋學(xué)院、聯(lián)系校醫(yī)院等場(chǎng)景體溫異常的應(yīng)急處置流程。覆蓋咨詢(xún)學(xué)生初測(cè)體溫、引導(dǎo)體溫異常者至臨時(shí)留觀(guān)點(diǎn)、重測(cè)體溫、反饋學(xué)院、聯(lián)系校醫(yī)院、心理安撫、轉(zhuǎn)診、消毒等環(huán)節(jié)，完整模擬疫情防控日常檢測(cè)操作流程、學(xué)生體溫異常情況應(yīng)急處置流程及多個(gè)應(yīng)急場(chǎng)景的處置過(guò)程。
通過(guò)演練，一方面，心理中心全體老師和學(xué)院心理輔導(dǎo)員進(jìn)一步掌握了有關(guān)工作流程、強(qiáng)化了實(shí)戰(zhàn)意識(shí)、增強(qiáng)了應(yīng)急處置能力；另一方面，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)院心理輔導(dǎo)員有效應(yīng)對(duì)和處理返校復(fù)學(xué)后有心理需求學(xué)生的心理咨詢(xún)和心理健康教育。
方主任講話(huà)
咨詢(xún)室消毒
咨詢(xún)學(xué)生測(cè)試體溫
咨詢(xún)學(xué)生雙手消毒
咨詢(xún)學(xué)生預(yù)約登記
咨詢(xún)學(xué)生在接待員引導(dǎo)下進(jìn)入咨詢(xún)室
咨詢(xún)學(xué)生進(jìn)行咨詢(xún)
心理危機(jī)預(yù)后學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體咨詢(xún)
體溫異常學(xué)生進(jìn)入隔離室留觀(guān)
文/梁麗
圖/梁麗、劉莉
