為進(jìn)一步落實(shí)中共中央和國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)，全方位、多角度地提升高校教師的素質(zhì)和能力，4月28日下午，網(wǎng)信中心開(kāi)展了“關(guān)于‘互聯(lián)網(wǎng)+’時(shí)代高校教師信息素養(yǎng)和科研素養(yǎng)雙提升”線(xiàn)上線(xiàn)下培訓(xùn)講座。講座由網(wǎng)信中心黨總支書(shū)記肖曉華主持，網(wǎng)信中心蒲和平主任、計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院海外高層次人才王欣教授及中國(guó)知網(wǎng)徐銘梓講師依次作報(bào)告分享。參加本次培訓(xùn)的人員包括四川師范大學(xué)、西安外事學(xué)院、成都醫(yī)學(xué)院等高校近300名教師。
蒲和平主任在《從“教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃”看師生信息素養(yǎng)提升》報(bào)告中解讀《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》相關(guān)內(nèi)容，介紹了信息素養(yǎng)的內(nèi)涵，從信息知識(shí)有待加強(qiáng)、信息能力有待提升、信息情感有待升華講解師生在信息素養(yǎng)方面存在的主要問(wèn)題。蒲主任結(jié)合自身實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，闡述了提升師生信息素養(yǎng)的幾點(diǎn)建議：關(guān)注信息化的發(fā)展，不斷豐富信息知識(shí)；增強(qiáng)信息化的知識(shí)和技能，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)信息能力；積極參與信息化改革實(shí)踐，不斷提升綜合信息能力；心懷國(guó)之大者，不斷培養(yǎng)信息情感。
王欣教授在《淺談科研素養(yǎng)的養(yǎng)成》報(bào)告中從基礎(chǔ)研究工作的部分要點(diǎn)、科研課題選題、如何高效的文獻(xiàn)閱讀、發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)和精彩的講解。報(bào)告結(jié)合王教授多年科研之路，深入探討文獻(xiàn)查閱，縱向課題、橫向項(xiàng)目、自擬命題、成熟研究方向常見(jiàn)課題來(lái)源凝練并確定研究問(wèn)題，設(shè)計(jì)可行的解決方案，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證研究方案并反饋，撰寫(xiě)論文并投稿等內(nèi)容。
徐銘梓講師在《高校師生信息素養(yǎng)提升方案探索與實(shí)踐》報(bào)告中提出信息素養(yǎng)能力培養(yǎng)是科研創(chuàng)新能力的第一步，并講解了如何提高信息整合與分析能力，從信息獲取能力、信息分析能力、綜合歸納能力、規(guī)范學(xué)術(shù)寫(xiě)作進(jìn)行闡述，報(bào)告從指路人、粘合劑、管理者、監(jiān)督員為大家展示如何建設(shè)知識(shí)創(chuàng)新型科研團(tuán)隊(duì)。
高校教師肩負(fù)著“為黨育人 為國(guó)育才”的重任，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校教師信息素養(yǎng)和科研素養(yǎng)對(duì)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量有著極其重要的作用。本次培訓(xùn)是為了加強(qiáng)高校教師信息素養(yǎng)和科研素養(yǎng)雙提升，希望各位老師在實(shí)際中不斷的錘煉自我、提升自我，做“四有”好老師，真正成為學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。
蒲和平主任作報(bào)告
王欣教授作報(bào)告
徐銘梓講師作報(bào)告
