西南石大委發(fā)〔2022〕11號(hào)
第一章 總則
第一條 為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下大中小學(xué)教材建設(shè)的意見(jiàn)，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)國(guó)家事權(quán)，建立健全教材管理制度，切實(shí)提高教材建設(shè)水平，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校教材管理辦法》（教材〔2019〕3號(hào)）等相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本辦法。
第二條 本辦法所稱(chēng)教材是指供學(xué)校使用的教學(xué)用書(shū)，以及作為教材內(nèi)容組成部分的教學(xué)材料（如教材的配套音視頻資源、圖冊(cè)等）。
第三條 教材必須體現(xiàn)黨和國(guó)家意志。堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，體現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化要求，體現(xiàn)中國(guó)和中華民族風(fēng)格，體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)教育的基本要求，體現(xiàn)國(guó)家和民族基本價(jià)值觀(guān)，體現(xiàn)人類(lèi)文化知識(shí)積累和創(chuàng)新成果。
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，扎根中國(guó)大地，站穩(wěn)中國(guó)立場(chǎng)，充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，成為擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
第二章 管理權(quán)責(zé)
第四條 學(xué)校黨委對(duì)教材工作負(fù)總責(zé)。學(xué)校教材委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“教材委員會(huì)”）是教材工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校教材工作組是教材工作的管理機(jī)構(gòu)，教學(xué)單位是教材工作的直接責(zé)任單位，教務(wù)處、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院分別負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域的教材建設(shè)與管理，承擔(dān)分管領(lǐng)域的教材管理責(zé)任，分管校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)分管領(lǐng)域的教材領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
第五條 教材委員會(huì)負(fù)責(zé)貫徹黨和國(guó)家有關(guān)高等院校教材工作的重大方針政策，統(tǒng)籌學(xué)校教材建設(shè)的整體規(guī)劃，審議學(xué)校有關(guān)教材工作的重大問(wèn)題，指導(dǎo)教材工作組的工作。教材委員會(huì)主任由學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)擔(dān)任，副主任由分管宣傳思想與意識(shí)形態(tài)工作、本科生教學(xué)工作、研究生教學(xué)工作、繼續(xù)教育教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，委員由黨委宣傳部、教務(wù)處、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)人及教學(xué)單位院長(zhǎng)（或主要負(fù)責(zé)人）組成。
第六條 學(xué)校教材工作組在教材委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，負(fù)責(zé)制定學(xué)校教材建設(shè)規(guī)劃，建立健全教材建設(shè)、選用等工作機(jī)制，指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和考核教學(xué)單位開(kāi)展教材規(guī)劃、編寫(xiě)、審核、選用、評(píng)優(yōu)等工作。教材工作組組長(zhǎng)由協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)本科教育的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)研究生教育的校領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)教育的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由黨委宣傳部、教務(wù)處、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院、人事處、財(cái)務(wù)處、教學(xué)評(píng)估處（教師教學(xué)發(fā)展中心）等相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，教學(xué)單位分管教學(xué)工作負(fù)責(zé)人，以及相關(guān)專(zhuān)家（其中馬克思主義理論和思想政治教育方面的專(zhuān)家不少于三分之一）組成。
教材工作組辦公室設(shè)在教務(wù)處，由教務(wù)處處長(zhǎng)兼任辦公室主任。負(fù)責(zé)在教材委員會(huì)和教材工作組的領(lǐng)導(dǎo)下?tīng)款^協(xié)調(diào)學(xué)校教材建設(shè)和管理工作，落實(shí)國(guó)家和四川省關(guān)于教材建設(shè)和管理的相關(guān)政策，健全學(xué)校教材管理制度，組建校級(jí)教材編審專(zhuān)家?guī)?，推進(jìn)教材建設(shè)研究，加強(qiáng)教材管理隊(duì)伍建設(shè)，完善教材工作激勵(lì)保障機(jī)制，不斷提高學(xué)校教材建設(shè)和管理水平。
教務(wù)處、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院分別組織開(kāi)展分管領(lǐng)域的教材規(guī)劃、編寫(xiě)、審核、選用、評(píng)優(yōu)、跟蹤評(píng)價(jià)等具體工作。黨委宣傳部負(fù)責(zé)把關(guān)教材意識(shí)形態(tài)和民族宗教相關(guān)內(nèi)容。人事處、財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)教材建設(shè)激勵(lì)機(jī)制及經(jīng)費(fèi)保障。教學(xué)評(píng)估處（教師教學(xué)發(fā)展中心）負(fù)責(zé)組織馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“馬工程重點(diǎn)教材”）相關(guān)培訓(xùn)工作和教材建設(shè)與管理的督導(dǎo)工作。
第七條 教學(xué)單位設(shè)立教材工作小組，具體負(fù)責(zé)本單位的教材建設(shè)與管理，開(kāi)展教材規(guī)劃、編寫(xiě)、審核、選用、評(píng)優(yōu)、跟蹤評(píng)價(jià)等工作。教材工作小組組長(zhǎng)由單位黨委書(shū)記、院長(zhǎng)（或主要負(fù)責(zé)人）擔(dān)任,副組長(zhǎng)由主管教學(xué)副院長(zhǎng)擔(dān)任，成員由教研室主任、教學(xué)辦公室主任和校內(nèi)外專(zhuān)家組成。校內(nèi)外專(zhuān)家應(yīng)具有較高的政策理論水平、較強(qiáng)的政治敏銳性及政治鑒別力，較高的學(xué)術(shù)水平，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。
教學(xué)單位黨委負(fù)責(zé)把關(guān)教材的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，教學(xué)單位教授委員會(huì)或教學(xué)單位成立的相關(guān)專(zhuān)家組負(fù)責(zé)把關(guān)教材的學(xué)術(shù)質(zhì)量。
第三章 教材規(guī)劃
第八條 學(xué)校教材實(shí)行國(guó)家、省、校三級(jí)規(guī)劃制度。學(xué)校教材工作組和教學(xué)單位教材工作小組分別制定學(xué)校和教學(xué)單位的教材建設(shè)規(guī)劃和年度建設(shè)計(jì)劃。
第九條 教學(xué)單位應(yīng)立足自身定位、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)和發(fā)展需要制定本單位教材建設(shè)規(guī)劃，持續(xù)推進(jìn)教材建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極編寫(xiě)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、學(xué)科優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)特色突出、反映“四新”建設(shè)和教改成果及人才培養(yǎng)急需緊缺的教材，支持編寫(xiě)多介質(zhì)、數(shù)字化、智能化、快速迭代、表現(xiàn)力豐富的新形態(tài)教材。
第十條 學(xué)校教材工作組負(fù)責(zé)組織國(guó)家級(jí)、省級(jí)等各類(lèi)規(guī)劃教材，以及國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類(lèi)教材獎(jiǎng)的評(píng)審?fù)扑]工作。
第四章 教材編寫(xiě)
第十一條 教材編寫(xiě)（含修訂，下同）應(yīng)依據(jù)教材建設(shè)規(guī)劃以及學(xué)科專(zhuān)業(yè)或課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)。教材編寫(xiě)應(yīng)符合以下要求。
（一）以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，有機(jī)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)、法治意識(shí)和國(guó)家安全、民族團(tuán)結(jié)以及生態(tài)文明教育。努力構(gòu)建中國(guó)特色、融通中外的概念范疇、理論范式和話(huà)語(yǔ)體系，防范錯(cuò)誤政治觀(guān)點(diǎn)和思潮的影響，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
（二）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，充分反映中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐，反映相關(guān)學(xué)科教學(xué)和科研最新進(jìn)展，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)和科技發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求，全面準(zhǔn)確闡述學(xué)科專(zhuān)業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和學(xué)術(shù)體系。選文篇目?jī)?nèi)容積極向上、導(dǎo)向正確，選文作者歷史評(píng)價(jià)正面，有良好的社會(huì)形象。
（三）遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，能夠滿(mǎn)足教學(xué)需要。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)、體系完備，能反映教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系、發(fā)展規(guī)律及學(xué)科專(zhuān)業(yè)特有的思維方式。體現(xiàn)創(chuàng)新性和學(xué)科特色，富有啟發(fā)性，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新潛能。
（四）編排科學(xué)合理，符合學(xué)術(shù)規(guī)范。遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等國(guó)家法律、行政法規(guī)，不得有民族、地域、性別、職業(yè)、年齡歧視等內(nèi)容，不得有商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告。
第十二條 教材編寫(xiě)人員應(yīng)經(jīng)所在單位黨組織審核同意，由所在單位公示。教學(xué)單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材編寫(xiě)人員的宣傳教育引導(dǎo)，幫助其學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教材相關(guān)工作要求，理解并遵守教材編寫(xiě)規(guī)定。教材編寫(xiě)人員應(yīng)符合以下條件。
（一）政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)持正確的國(guó)家觀(guān)、民族觀(guān)、歷史觀(guān)、文化觀(guān)、宗教觀(guān)，沒(méi)有違背黨的理論和路線(xiàn)方針政策的言行。
（二）學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，學(xué)術(shù)水平高，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一般應(yīng)具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。熟悉高等教育教學(xué)實(shí)際，了解人才培養(yǎng)規(guī)律，了解教材編寫(xiě)工作，文字表達(dá)能力強(qiáng)。有豐富的教學(xué)、科研經(jīng)驗(yàn)，新興學(xué)科、緊缺專(zhuān)業(yè)可適當(dāng)放寬職稱(chēng)要求。
（三）遵紀(jì)守法，有良好的思想品德、社會(huì)形象和師德師風(fēng)。
（四） 有足夠時(shí)間和精力從事教材編寫(xiě)工作。
第十三條 教材編寫(xiě)實(shí)行主編負(fù)責(zé)制。主編主持編寫(xiě)工作并負(fù)責(zé)統(tǒng)稿，對(duì)教材總體質(zhì)量負(fù)責(zé)，參編人員對(duì)所編寫(xiě)內(nèi)容負(fù)責(zé)。個(gè)人獨(dú)自編寫(xiě)的教材，由編寫(xiě)者對(duì)教材質(zhì)量負(fù)全責(zé)。主編除須符合本辦法第十二條規(guī)定外，還需符合以下條件。
（一）堅(jiān)持正確的學(xué)術(shù)導(dǎo)向，政治敏銳性強(qiáng)，能夠辨別并抵制各種錯(cuò)誤政治觀(guān)點(diǎn)和思潮，自覺(jué)運(yùn)用中國(guó)特色話(huà)語(yǔ)體系。
（二）具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，在本學(xué)科有深入研究和較高造詣，或是全國(guó)知名專(zhuān)家、學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，在教材或?qū)W科教學(xué)方面取得有影響的研究成果，熟悉教材編寫(xiě)工作，有豐富的教材編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)。
第十四條 建立教材周期修訂制度，原則上按學(xué)制周期修訂。教材須及時(shí)根據(jù)黨的理論創(chuàng)新成果、科學(xué)技術(shù)最新突破、學(xué)術(shù)研究最新進(jìn)展等，充實(shí)新的內(nèi)容。對(duì)于內(nèi)容陳舊、缺乏特色或難以修訂的教材應(yīng)及時(shí)淘汰。
第十五條 教學(xué)單位要加強(qiáng)教材編寫(xiě)隊(duì)伍建設(shè)，注重培養(yǎng)教材編寫(xiě)優(yōu)秀人才，支持知名專(zhuān)家、學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、學(xué)術(shù)水平高且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師、優(yōu)秀教師參與教材編寫(xiě)工作，逐步形成年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理的教材編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)。支持返聘有教材編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)、有足夠時(shí)間和精力的退休教師從事教材編寫(xiě)工作。
第十六條 鼓勵(lì)以“雙一流”建設(shè)為契機(jī)，發(fā)揮一流學(xué)科優(yōu)勢(shì)，組織編寫(xiě)教材，提升教材的原創(chuàng)性，打造精品教材。鼓勵(lì)組建跨校、跨區(qū)域聯(lián)合教材編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)，積極發(fā)揮各學(xué)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在跨校、跨區(qū)域聯(lián)合編寫(xiě)教材中的作用；加強(qiáng)與出版機(jī)構(gòu)協(xié)作，參與優(yōu)秀教材選題遴選，支持教材推廣應(yīng)用，擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響力。
第五章 教材審核
第十七條 教材實(shí)行分級(jí)分類(lèi)審核，堅(jiān)持凡編必審、凡審必嚴(yán)，嚴(yán)格執(zhí)行重大選題備案制度，實(shí)行教材編審分離制度，遵循回避原則。教學(xué)單位負(fù)責(zé)審核本單位教師編寫(xiě)的教材，多個(gè)教學(xué)單位聯(lián)合編寫(xiě)的教材，由第一主編所在單位組織審核。除統(tǒng)編教材外，教材審核實(shí)行盲審制度。
第十八條 按照本辦法第三條、第十一條的具體要求對(duì)教材進(jìn)行全面審核，嚴(yán)把政治關(guān)、學(xué)術(shù)關(guān)。政治把關(guān)要重點(diǎn)審核教材的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，學(xué)術(shù)把關(guān)要重點(diǎn)審核教材內(nèi)容的科學(xué)性、先進(jìn)性和適用性。
政治立場(chǎng)、政治方向、政治標(biāo)準(zhǔn)要有機(jī)融入教材內(nèi)容，不能簡(jiǎn)單化、“兩張皮”。政治上有錯(cuò)誤的教材不能通過(guò)審核；選文篇目?jī)?nèi)容消極、導(dǎo)向不正確，選文作者及案例等歷史評(píng)價(jià)或社會(huì)形象負(fù)面、有重大爭(zhēng)議的，必須更換；教材編寫(xiě)人員政治立場(chǎng)、價(jià)值觀(guān)及品德作風(fēng)有問(wèn)題的，必須更換。
第十九條 教材審核人員應(yīng)包括相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)＜?、一線(xiàn)教師及一定比例的校外專(zhuān)家。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)、行業(yè)組織專(zhuān)家的作用。
審核人員須符合本辦法第十二條（一）、（二）、（三）款的要求，應(yīng)具有較高的政策理論水平、較強(qiáng)的政治敏銳性和政治鑒別力，客觀(guān)公正、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)所在單位黨組織審核同意。
第二十條 教材審核采用個(gè)人審讀與會(huì)議審核相結(jié)合的方式。由教學(xué)單位教材工作小組組織專(zhuān)家通讀審核，提出審核意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)集體充分討論，形成書(shū)面審核意見(jiàn)，得出審核結(jié)論，審核結(jié)論分“通過(guò)”“重新送審”和“不予通過(guò)”三種，具體審核程序由教學(xué)單位制定，自然科學(xué)類(lèi)教材可適當(dāng)簡(jiǎn)化審核流程。教學(xué)單位審核結(jié)論報(bào)學(xué)校教材工作組，教材工作組審核通過(guò)后方可出版。
第六章 教材選用
第二十一條 教材委員會(huì)統(tǒng)籌指導(dǎo)學(xué)校教材選用工作，學(xué)校教材工作組具體組織教材選用工作，制定教材選用管理辦法。教學(xué)單位是教材選用的責(zé)任主體，具體負(fù)責(zé)本單位的教材選用工作。選用工作必須符合國(guó)家和主管部門(mén)的有關(guān)規(guī)定。
第二十二條 教材選用遵循以下原則。
（一）凡選必審。選用教材必須經(jīng)過(guò)逐級(jí)審核。重點(diǎn)加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材、自編教材的審核。政治立場(chǎng)和價(jià)值導(dǎo)向有問(wèn)題的，質(zhì)量低劣、內(nèi)容陳舊、低水平重復(fù)、簡(jiǎn)單拼湊的教材，不得選用。自然科學(xué)類(lèi)教材可適當(dāng)簡(jiǎn)化審核程序，以往年度已通過(guò)選用審核的教材再次選用可不再重復(fù)審核。
（二）選審分離。實(shí)行教材選審分離制度，遵循回避原則。
（三）質(zhì)量第一。優(yōu)先選用國(guó)家和省級(jí)規(guī)劃教材、精品教材及獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀教材。優(yōu)先選用近3年出版的新教材或修訂版教材，原則上不得選用超過(guò)10年未更新改版的教材。
（四）適宜教學(xué)。符合人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱要求，符合教學(xué)規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，便于課堂教學(xué)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（五）公平公正。實(shí)事求是、客觀(guān)公正，嚴(yán)肅選用紀(jì)律和程序，嚴(yán)禁違規(guī)操作。
（六）思想政治理論課必須統(tǒng)一使用國(guó)家統(tǒng)編教材,馬工程重點(diǎn)教材相關(guān)課程必須統(tǒng)一使用馬工程重點(diǎn)教材。課程號(hào)相同的課程，原則上應(yīng)選用同一種教材。
(七)境內(nèi)教材確實(shí)無(wú)法滿(mǎn)足教學(xué)需要的或境內(nèi)沒(méi)有教材的，可選用優(yōu)秀境外教材。選用境外教材要嚴(yán)格遵守國(guó)家出版物進(jìn)口管理的有關(guān)規(guī)定，確保教材的政治性、思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性和適用性。優(yōu)先選用國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略急需、反映學(xué)科專(zhuān)業(yè)和行業(yè)發(fā)展前沿的教材。選用境外教材的課程原則上應(yīng)指定至少一本中文教學(xué)參考書(shū)。非經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自復(fù)制、使用境外教材。
（八）教材選用應(yīng)考慮學(xué)生經(jīng)濟(jì)承受能力，杜絕選用包銷(xiāo)質(zhì)劣的教材。
（九）保持教材選用相對(duì)穩(wěn)定，不得因授課教師變動(dòng)等原因隨意更換。教學(xué)單位應(yīng)建立教材選用信息庫(kù)，同時(shí)建立教材評(píng)價(jià)反饋和退出機(jī)制，保障教材選用質(zhì)量。
第二十三條 教材選用堅(jiān)持集體決策，選用結(jié)果實(shí)行公示和備案制度。選用流程和要求如下。
（一）申報(bào)。課程負(fù)責(zé)人按照教材選用原則，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，提出教材選用申請(qǐng)，提供擬選用教材樣書(shū)，經(jīng)教研室主任審查同意后報(bào)開(kāi)課單位教材工作小組審核。
（二）審核。開(kāi)課單位教材工作小組依據(jù)教材選用原則，組織專(zhuān)家通讀擬選用教材，對(duì)教材的學(xué)術(shù)質(zhì)量把關(guān)，提出審讀意見(jiàn)，單位黨委負(fù)責(zé)對(duì)教材的政治導(dǎo)向把關(guān)，重點(diǎn)加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材的審核。開(kāi)課單位匯總審讀意見(jiàn)后，組織召開(kāi)審核會(huì)議，集體研討，提出審核結(jié)論，審核結(jié)論分為“通過(guò)”或“不予通過(guò)”，不予通過(guò)的教材，應(yīng)根據(jù)審核建議重新申報(bào)。開(kāi)課單位應(yīng)將教材選用結(jié)果進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后報(bào)學(xué)校教材工作組備案。學(xué)校黨委重點(diǎn)對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材的選用進(jìn)行政治把關(guān)。研究生課程和繼續(xù)教育課程教材選用及審核，分別由研究生院和繼續(xù)教育學(xué)院組織。
第七章 支持保障
第二十四條 堅(jiān)持把教材建設(shè)作為學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要內(nèi)容，學(xué)校在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教改項(xiàng)目等項(xiàng)目立項(xiàng)中對(duì)教材建設(shè)工作予以支持。
第二十五條 相關(guān)職能部門(mén)、教學(xué)單位統(tǒng)籌利用現(xiàn)有政策和資金渠道支持教材建設(shè)工作。加大經(jīng)費(fèi)投入，保障教材編寫(xiě)、審核、選用、研究和隊(duì)伍建設(shè)、信息化建設(shè)等工作順利開(kāi)展。積極支持參加國(guó)家重點(diǎn)支持的教材建設(shè)工作，推進(jìn)滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、學(xué)科優(yōu)勢(shì)和區(qū)域特色突出及緊缺薄弱急需領(lǐng)域的教材建設(shè)。
第二十六條 探索和建立優(yōu)秀教材編寫(xiě)激勵(lì)保障機(jī)制，定期開(kāi)展校級(jí)規(guī)劃教材和校級(jí)優(yōu)秀教材評(píng)選工作，著力打造精品教材。積極落實(shí)國(guó)家和省級(jí)教材獎(jiǎng)勵(lì)制度，加大對(duì)優(yōu)秀教材的支持。教材建設(shè)工作納入單位考核，作為教師職務(wù)評(píng)聘、職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、崗位晉升的重要指標(biāo)。
第二十七條 學(xué)校設(shè)立教材建設(shè)基金，用于保證教材建設(shè)和管理工作的正常運(yùn)行。每年根據(jù)教材建設(shè)和規(guī)劃情況進(jìn)行經(jīng)費(fèi)投入。
教材建設(shè)基金使用范圍：培育打造各級(jí)規(guī)劃教材和優(yōu)秀教材，國(guó)家級(jí)、?。ú浚┘?jí)和校級(jí)規(guī)劃立項(xiàng)的教材，每部資助2萬(wàn)元的教材出版費(fèi)；支付教師領(lǐng)用教材費(fèi)及評(píng)估、認(rèn)證等工作領(lǐng)用教材費(fèi)；自編教材編寫(xiě)及審稿酬金；規(guī)劃教材、優(yōu)秀教材評(píng)審費(fèi)；教材選用、排查和評(píng)價(jià)等專(zhuān)項(xiàng)工作勞務(wù)費(fèi)；教材研究、使用培訓(xùn)、教材展等相關(guān)費(fèi)用。實(shí)施教材“培優(yōu)計(jì)劃”，根據(jù)教學(xué)單位規(guī)劃教材建設(shè)實(shí)際情況，劃撥部分教材建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)資金，用于規(guī)劃教材和優(yōu)秀教材建設(shè)過(guò)程中的學(xué)習(xí)研討、調(diào)研評(píng)審等支出。
研究生教材的規(guī)劃立項(xiàng)、資助及優(yōu)秀教材評(píng)審、推薦等工作，由研究生院組織。
第八章 教材采購(gòu)
第二十八條 學(xué)校教材采購(gòu)參照政府采購(gòu)辦法執(zhí)行，堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平、誠(chéng)實(shí)信用和競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則，采取公開(kāi)招標(biāo)方式確定教材供應(yīng)商。
第二十九條 成立教材采購(gòu)工作小組，工作小組由分管本科生教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由教務(wù)處、南充校區(qū)教務(wù)部、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院、財(cái)務(wù)處、紀(jì)檢監(jiān)察辦公室等部門(mén)負(fù)責(zé)人組成。
教材采購(gòu)工作小組代表學(xué)校擬定方案，執(zhí)行學(xué)校決議，從維護(hù)學(xué)校、學(xué)生利益出發(fā)，本著“誠(chéng)實(shí)、信用、平等互利、協(xié)商一致”的原則處理各種商務(wù)關(guān)系。委托招標(biāo)公司進(jìn)行教材供應(yīng)的招標(biāo)工作，遵守招標(biāo)政策，履行招標(biāo)結(jié)果，統(tǒng)籌教材發(fā)放工作。
第三十條 教材采購(gòu)招標(biāo)必須遵守“集體研究、民主決策”的工作制度。有關(guān)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)教材采購(gòu)過(guò)程的監(jiān)督和檢查，禁止暗箱操作，嚴(yán)禁個(gè)人決斷，禁止任何形式的商業(yè)賄賂。相關(guān)人員在教材采購(gòu)招標(biāo)過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格自律，不得利用工作上的便利，違反規(guī)定向教材供應(yīng)商泄露招標(biāo)機(jī)密，不得與教材供應(yīng)商違規(guī)串通謀求不正當(dāng)利益。凡與供應(yīng)商有親友關(guān)系或其它利益關(guān)系的，應(yīng)主動(dòng)回避，不得參與相關(guān)工作；未主動(dòng)回避的，其他工作人員可以提出回避申請(qǐng)。
第三十一條 教材優(yōu)先供應(yīng)學(xué)生和任課教師領(lǐng)用。任課教師授課用教材，應(yīng)于每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，由教學(xué)辦公室根據(jù)教學(xué)任務(wù)安排，結(jié)合教師用書(shū)實(shí)際需求匯總后報(bào)教材科領(lǐng)取。原則上講授同一門(mén)課程同版本教材只領(lǐng)取一次。專(zhuān)業(yè)認(rèn)證、審核評(píng)估等專(zhuān)項(xiàng)工作教材領(lǐng)用需求，由教學(xué)單位提出申請(qǐng)，經(jīng)主管教學(xué)副院長(zhǎng)簽字并加蓋單位公章后統(tǒng)一領(lǐng)取。
第三十二條 本科學(xué)生課程教材按照統(tǒng)一訂購(gòu)與自主選訂相結(jié)合的方式進(jìn)行。本科學(xué)生課程教材第一學(xué)期統(tǒng)一訂購(gòu)，第二學(xué)期至第八學(xué)期自主選訂，教材費(fèi)用由學(xué)生與供應(yīng)商按中標(biāo)折扣價(jià)結(jié)算。研究生課程教材和繼續(xù)教育課程教材采購(gòu)與結(jié)算原則上按本科生教材采購(gòu)與結(jié)算執(zhí)行。
第三十三條 為確保教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)單位應(yīng)加強(qiáng)宣傳教育，要求學(xué)生對(duì)已選修的所有課程購(gòu)買(mǎi)指定教材，并高度重視馬工程重點(diǎn)教材統(tǒng)一使用工作，把統(tǒng)一使用馬工程重點(diǎn)教材工作落到實(shí)處。
第九章 檢查監(jiān)督
第三十四條 完善教材質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)質(zhì)量管理。學(xué)校教材工作組負(fù)責(zé)對(duì)教材工作開(kāi)展檢查與監(jiān)督，相關(guān)工作納入教學(xué)工作考評(píng)體系。
第三十五條 建立教材質(zhì)量信息反饋制度。通過(guò)督導(dǎo)、學(xué)生信息員、問(wèn)卷調(diào)查、專(zhuān)家審議等形式開(kāi)展教材評(píng)價(jià)工作。選用教材不適宜，教師、學(xué)生有意見(jiàn)的教材，由教學(xué)單位進(jìn)行調(diào)查整改，并將調(diào)查處理結(jié)果以書(shū)面形式報(bào)教材工作組備案。因錯(cuò)誤選用教材導(dǎo)致課堂教學(xué)無(wú)法順利開(kāi)展并造成嚴(yán)重后果的，按照教學(xué)事故認(rèn)定、處理辦法進(jìn)行處理。造成較大影響的，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行處理。
第三十六條 出現(xiàn)以下情形之一的，教材須停止使用，視情節(jié)輕重和所造成的影響，由學(xué)?；蛳嚓P(guān)教學(xué)單位給予通報(bào)批評(píng)、責(zé)令停止違規(guī)行為，并按規(guī)定對(duì)相關(guān)責(zé)任人給予相應(yīng)處分。涉嫌犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
（一）教材內(nèi)容的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向存在問(wèn)題。
（二）教材內(nèi)容出現(xiàn)嚴(yán)重科學(xué)性錯(cuò)誤。
（三）教材所含鏈接內(nèi)容存在問(wèn)題，產(chǎn)生嚴(yán)重后果。
（四）盜版盜印教材。
（五）違規(guī)編寫(xiě)出版的國(guó)家統(tǒng)編教材及其他公共基礎(chǔ)必修課程教材。
（六）用不正當(dāng)手段嚴(yán)重影響教材審核、選用工作。
（七）未按規(guī)定程序選用，選用未經(jīng)審核或?qū)徍宋赐ㄟ^(guò)的教材。
（八）在教材中擅自使用國(guó)家、四川省規(guī)劃教材標(biāo)識(shí)，或使用可能誤導(dǎo)高校教材選用的相似標(biāo)識(shí)及表述，如標(biāo)注主體或范圍不明確的“規(guī)劃教材”“示范教材”等字樣，或擅自標(biāo)注“全國(guó)”“國(guó)家”“四川省”等字樣。
（九）選用遠(yuǎn)高于市場(chǎng)定價(jià)的教材，選用包銷(xiāo)教材和不必要的輔導(dǎo)用書(shū)。
（十）私自向?qū)W生推銷(xiāo)、訂購(gòu)的教材。
（十一）其他造成嚴(yán)重后果的違法違規(guī)行為。
第十章 附則
第三十七條 作為教材使用的講義、教案、教參以及數(shù)字教材等教學(xué)材料參照本辦法管理。
第三十八條 選用境外教材的管理，按照國(guó)家和四川省有關(guān)政策執(zhí)行。
第三十九條 本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行，原《西南石油大學(xué)教材管理工作規(guī)定》（校教字〔2015〕83號(hào)）和《西南石油大學(xué)教材建設(shè)管理辦法》（西南石大教〔2015〕84號(hào)）同時(shí)廢止。此前的相關(guān)制度，與本辦法有關(guān)規(guī)定不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。
第四十條 本辦法由西南石油大學(xué)教材工作組負(fù)責(zé)解釋。