西南石大教[2016] 99號(hào)
（2016年7月修訂）
第一章 總 則
第一條 為貫徹落實(shí)《西南石油大學(xué)關(guān)于全面深化改革提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的決定》精神，強(qiáng)化本科課程建設(shè)工作，推進(jìn)課程教學(xué)改革和教學(xué)研究，促進(jìn)課程教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本辦法。
第二條 課程建設(shè)是教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)，是深化教學(xué)改革和研究的關(guān)鍵，對(duì)實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的要求具有十分重要的意義。
第三條 本辦法所稱(chēng)的課程是指本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中設(shè)置的課程（組）。
第二章 組織管理
第四條 課程建設(shè)實(shí)行“統(tǒng)籌規(guī)劃、兩級(jí)管理、負(fù)責(zé)人制”。
第五條 學(xué)校成立課程建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。委員會(huì)主任由主管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)擔(dān)任，副主任由教務(wù)處處長(zhǎng)擔(dān)任，委員由教務(wù)處副處長(zhǎng)、學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)和相關(guān)專(zhuān)家組成。課程建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校課程建設(shè)的全局性問(wèn)題進(jìn)行研究與論證，在課程建設(shè)的規(guī)劃、立項(xiàng)、評(píng)審等方面為學(xué)校決策提供依據(jù)。
第六條 教務(wù)處是課程建設(shè)的直接管理部門(mén)，在學(xué)校課程建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)課程建設(shè)規(guī)劃、管理，指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)院制定相應(yīng)建設(shè)計(jì)劃并檢查、驗(yàn)收?qǐng)?zhí)行情況。
第七條 學(xué)院（含教學(xué)單位，下同）是課程建設(shè)的主體。學(xué)院根據(jù)學(xué)校課程建設(shè)的要求，制定本院的課程建設(shè)計(jì)劃，并組織實(shí)施；按照學(xué)校課程評(píng)估的要求組織開(kāi)展課程檢查評(píng)估。
第八條 課程建設(shè)實(shí)行負(fù)責(zé)人制。每門(mén)課程均應(yīng)設(shè)置課程負(fù)責(zé)人，由課程負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)課程的建設(shè)與管理、課程的教學(xué)組織工作。
(一) 課程負(fù)責(zé)人應(yīng)具備的基本條件
1. 熱愛(ài)教育事業(yè)，熱心教學(xué)工作，具有較高的學(xué)術(shù)造詣和教學(xué)水平，有較強(qiáng)的組織管理能力和敬業(yè)精神；
2. 多年擔(dān)任該課程或相關(guān)課程教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好，并在該課程或相關(guān)課程的建設(shè)和改革中取得過(guò)突出成績(jī)；
3. 一般應(yīng)具有副高級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。
(二) 課程負(fù)責(zé)人的職責(zé)
1. 組織制定并主持實(shí)施課程建設(shè)計(jì)劃；
2. 組織制定或修訂課程教學(xué)大綱、課程教學(xué)規(guī)范等教學(xué)文件；
3. 組織開(kāi)展課程教學(xué)改革和教學(xué)法研究；
4. 負(fù)責(zé)課程的教材建設(shè)；
5. 負(fù)責(zé)課程教學(xué)組織與管理；
6. 統(tǒng)籌課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用；
7. 負(fù)責(zé)課程青年教師培養(yǎng)工作；
8. 負(fù)責(zé)課程檔案的建立、管理和更新；
9. 組織開(kāi)展課程評(píng)估。
第九條 課程實(shí)行歸屬管理，課程歸屬學(xué)院具體負(fù)責(zé)課程的管理與建設(shè)。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，學(xué)院不得自行確定、變更課程歸屬關(guān)系。
(一) 課程歸屬由學(xué)校教務(wù)處根據(jù)課程性質(zhì)、所屬學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域、師資及條件建設(shè)情況等確定；
(二) 原則上，全校公共基礎(chǔ)課程、文化素質(zhì)類(lèi)課程、大面積開(kāi)設(shè)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程由學(xué)校明確指定課程歸屬學(xué)院；
(三) 可在多個(gè)學(xué)院開(kāi)設(shè)的同一課程，由學(xué)校擇優(yōu)確定課程歸屬學(xué)院，相關(guān)學(xué)院參與該課程的建設(shè)與管理；
(四) 僅限于某一專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課一般歸屬于專(zhuān)業(yè)所在學(xué)院；
(五) 課程歸屬有爭(zhēng)議時(shí)，由教務(wù)處組織相關(guān)學(xué)院協(xié)商確定，協(xié)商不成的由學(xué)校課程建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)確定。
第三章 新開(kāi)課程
第十條 新開(kāi)課程是指目前尚未開(kāi)設(shè)，但因人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革的需要而確須開(kāi)設(shè)的課程。
第十一條 新開(kāi)課程的要求
(一) 符合學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)和定位，滿(mǎn)足對(duì)學(xué)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)的需求。
(二) 有規(guī)范的課程教學(xué)大綱，明確課內(nèi)課外各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)要素、教學(xué)進(jìn)程、考核及評(píng)價(jià)方式、推薦教材及參考書(shū)、先修要求及適用專(zhuān)業(yè)等。
(三) 具有滿(mǎn)足課程教學(xué)要求的師資隊(duì)伍及實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）、實(shí)踐等必備的其它教學(xué)條件。
第十二條 新開(kāi)課程的程序
(一) 新開(kāi)課申報(bào)按照“教師申報(bào)－學(xué)院教授委員會(huì)審議－學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審批－教務(wù)處審查－學(xué)校課程建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)審核－網(wǎng)上公布”的程序進(jìn)行。
(二) 學(xué)院在新開(kāi)課程時(shí)應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，充分重視課程教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)，確保課程合理性和穩(wěn)定性；教研室應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)，保證課程教學(xué)質(zhì)量。
第四章 課程建設(shè)
第十三條 為了增強(qiáng)課程建設(shè)的針對(duì)性，提高課程建設(shè)水平，課程實(shí)行分類(lèi)分級(jí)建設(shè)，統(tǒng)一管理。
第十四條 本科課程建設(shè)分為重點(diǎn)課程和常規(guī)課程兩個(gè)層次。
(一) 重點(diǎn)課程。本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中對(duì)該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的素質(zhì)和能力培養(yǎng)起重要支撐作用的課程。根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)需要，重點(diǎn)課程分為三大類(lèi)，即重要公共基礎(chǔ)課程、重要學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)核心課程。
1. 重要公共基礎(chǔ)課程主要包括數(shù)學(xué)類(lèi)、物理類(lèi)、英語(yǔ)類(lèi)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)類(lèi)、思想政治類(lèi)和體育類(lèi)等學(xué)生受益面較廣的課程，著重要求學(xué)生掌握最基本的知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生最基本的素質(zhì)。
2. 重要學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括電子電工類(lèi)、機(jī)械類(lèi)、力學(xué)類(lèi)、制圖類(lèi)和化學(xué)類(lèi)等課程，著重培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)科專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)、基本理論和素質(zhì)。
3. 專(zhuān)業(yè)核心課程是指能反映專(zhuān)業(yè)最基本的知識(shí)點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的課程，各專(zhuān)業(yè)應(yīng)在人才培養(yǎng)方案中明確指定。
(二) 常規(guī)課程。在本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中除重點(diǎn)課程以外的所有課程。
第十五條 重點(diǎn)課程和常規(guī)課程均應(yīng)貫徹OBE的理念，按照《西南石油大學(xué)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行建設(shè)，達(dá)到合格要求，其主要內(nèi)容包括教學(xué)大綱、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)內(nèi)容與方式方法、教學(xué)條件及教學(xué)資源等方面。
第十六條 常規(guī)課程由歸屬學(xué)院負(fù)責(zé)建設(shè)、管理與評(píng)估。重點(diǎn)課程由學(xué)校和學(xué)院共同負(fù)責(zé)管理與評(píng)估，學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)重點(diǎn)課程建設(shè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃、指導(dǎo)和評(píng)估，在人力、物力、財(cái)力以及政策方面給予重點(diǎn)支持；學(xué)院根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，提出本單位重點(diǎn)課程建設(shè)計(jì)劃，報(bào)學(xué)校審核同意后，全面組織實(shí)施。
第十七條 重點(diǎn)課程建設(shè)的要求。
(一) 建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。建設(shè)形成一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好且滿(mǎn)足教學(xué)需要的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。課程負(fù)責(zé)人具有副教授及以上職稱(chēng)，課程團(tuán)隊(duì)老中青結(jié)合或以中青年為主，可持續(xù)發(fā)展性強(qiáng)，有明確措施保障青年教師學(xué)術(shù)成長(zhǎng)與教學(xué)能力的提高。
(二) 優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容。精心設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱和授課計(jì)劃，課程教學(xué)目標(biāo)明確，知識(shí)點(diǎn)清晰，重點(diǎn)難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，與其他課程內(nèi)容銜接順暢。課程教學(xué)內(nèi)容既要注重基本理論、基本知識(shí)、基本技能，更要廣泛地吸收和整合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)研究成果，體現(xiàn)學(xué)科領(lǐng)域前沿，并結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，形成特色鮮明的課程教學(xué)內(nèi)容。
(三) 優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。注重課程理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合、課內(nèi)教學(xué)和課外實(shí)踐相結(jié)合，不斷完善課程實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)教學(xué)平臺(tái)，積極開(kāi)設(shè)探究性實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
(四) 選編優(yōu)秀教材。原則上應(yīng)選用國(guó)家級(jí)或省部級(jí)的規(guī)劃教材、獲獎(jiǎng)教材等優(yōu)質(zhì)教材；鼓勵(lì)教師編寫(xiě)符合教學(xué)要求、反映教學(xué)改革成果、具有我校特色的高水平教材。
(五) 實(shí)施優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)。積極建設(shè)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，包括課程介紹、電子教材、授課錄像、網(wǎng)絡(luò)課件、案例庫(kù)、試題庫(kù)等，為學(xué)生提供豐富的自主學(xué)習(xí)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。
(六) 采用先進(jìn)的教學(xué)方法與手段。積極開(kāi)展啟發(fā)式、案例式、研討式等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。充分利用學(xué)校的“課程中心”等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的混合式教學(xué)。采取過(guò)程評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的課程考核方式，實(shí)施教考分離，考核形式靈活多樣，注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第十八條 定期開(kāi)展對(duì)課程建設(shè)情況的檢查及評(píng)估。學(xué)院根據(jù)《西南石油大學(xué)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查自評(píng)，撰寫(xiě)自評(píng)報(bào)告。學(xué)校對(duì)學(xué)院自查情況進(jìn)行抽查，并視情況對(duì)重點(diǎn)課程實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)檢查評(píng)估，公布檢查評(píng)估結(jié)果。
第十九條 學(xué)校實(shí)施精品課程建設(shè)。精品課程是指在教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法改革、教材、教學(xué)資源以及教學(xué)管理等方面具有顯著示范性和帶動(dòng)作用的課程，包括校級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)各級(jí)各類(lèi)課程建設(shè)項(xiàng)目，如精品資源共享課、精品視頻公開(kāi)課等。精品課程建設(shè)實(shí)行項(xiàng)目管理，采取先建后評(píng)、評(píng)建結(jié)合、目標(biāo)考核的方式進(jìn)行。
(一) 評(píng)選條件
1. 達(dá)到合格課程的標(biāo)準(zhǔn)，原則上優(yōu)先遴選重點(diǎn)課程；
2. 課程負(fù)責(zé)人原則上具有教授職稱(chēng)；
3. 教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)高；
4. 教學(xué)思想活躍，教學(xué)改革有創(chuàng)意，成效顯著；
5. 課程網(wǎng)站完善，教學(xué)大綱、授課教案、重難點(diǎn)指導(dǎo)、授課錄像、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、參考資料等教學(xué)資源豐富，能滿(mǎn)足課程教學(xué)需要，在教學(xué)中確實(shí)發(fā)揮了作用。
(二) 評(píng)選流程
1. 學(xué)院組織推薦參評(píng)課程；
2. 學(xué)校成立評(píng)審專(zhuān)家組，審查參評(píng)課程，擇優(yōu)推薦候選名單；
3. 學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批，公布評(píng)選結(jié)果，正式立項(xiàng)建設(shè)，建設(shè)期為兩年；
4. 學(xué)校每年組織校級(jí)精品課程評(píng)選；
5. 省級(jí)、國(guó)家級(jí)精品課程按上級(jí)相關(guān)文件要求組織評(píng)選和推薦。
(三) 運(yùn)行管理
1. 學(xué)校負(fù)責(zé)精品課程建設(shè)的整體規(guī)劃、組織評(píng)選、檢查驗(yàn)收、經(jīng)費(fèi)劃撥以及年度審查等工作。按照教育部、四川省的要求組織國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程的推薦、建設(shè)及管理；
2. 學(xué)院按照各級(jí)各類(lèi)精品課程的建設(shè)要求，具體負(fù)責(zé)課程建設(shè)和管理，并接受學(xué)校及上級(jí)管理部門(mén)的檢查、評(píng)審；
3. 課程負(fù)責(zé)人及其團(tuán)隊(duì)課程落實(shí)課程建設(shè)規(guī)劃，及時(shí)更新教學(xué)大綱、教案及課件、重難點(diǎn)指導(dǎo)、教學(xué)視頻、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、參考資料等教學(xué)資源；
4. 現(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)精品課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)和維護(hù)，保證校級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)精品課程的正常運(yùn)行。
5. 精品課程年度檢查由教務(wù)處組織實(shí)施，包括組織專(zhuān)家聽(tīng)課評(píng)估、檢查教學(xué)文件和網(wǎng)上教學(xué)資源、問(wèn)卷調(diào)查等。學(xué)校發(fā)布年度精品課程建設(shè)情況通報(bào)，對(duì)未達(dá)到年度建設(shè)要求的課程，限期整改，整改后仍不達(dá)標(biāo)者，取消其精品課程建設(shè)資格。
6. 學(xué)校對(duì)立項(xiàng)建設(shè)期滿(mǎn)的精品課程組織評(píng)估驗(yàn)收，對(duì)驗(yàn)收合格的授予“西南石油大學(xué)精品課程”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，有效期為3年。有效期內(nèi)，課程團(tuán)隊(duì)及所在學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)持續(xù)建設(shè)，有效期滿(mǎn)學(xué)校將組織審核評(píng)估，重新認(rèn)定。
7. 國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程的建設(shè)要求、有效期認(rèn)定等按上級(jí)相關(guān)文件要求實(shí)施。
(四) 經(jīng)費(fèi)管理
1. 學(xué)校設(shè)立精品課程建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)基金，根據(jù)獲批級(jí)別類(lèi)型分別給予配套建設(shè)經(jīng)費(fèi)資助。
2. 課程負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)的使用和管理，確保經(jīng)費(fèi)使用的成效。
3. 課程評(píng)估或年度審查不合格者，暫緩劃撥下一年度資助經(jīng)費(fèi)；情況嚴(yán)重者，追繳已劃撥經(jīng)費(fèi)，并追究課程負(fù)責(zé)單位的責(zé)任。
第五章 附 則
第二十條 本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。原《西南石油大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)管理辦法》同時(shí)廢止。學(xué)校現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定凡與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。
西南石油大學(xué)
2016年7月25日
附件：西南石油大學(xué)本科課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
一級(jí)指標(biāo) | 二級(jí)指標(biāo) | 分值 | 合格標(biāo)準(zhǔn) |
1.建設(shè)規(guī)劃（5） | ★1.1建設(shè)規(guī)劃 | 5 | 課程建設(shè)規(guī)劃科學(xué)合理，定位準(zhǔn)確，目標(biāo)明確，符合專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)要求，措施得當(dāng)。 |
2.教學(xué)大綱（10） | 2.1大綱制定 | 4 | 教學(xué)大綱符合規(guī)范，課程教學(xué)目標(biāo)明確，知識(shí)點(diǎn)清晰，重點(diǎn)難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)環(huán)節(jié)安排得當(dāng)，反映教改教研成果或?qū)W科最新發(fā)展成果，與其他課程內(nèi)容銜接順暢。 |
★2.2大綱執(zhí)行 | 6 | 在備課、教材選用（編寫(xiě)）、教學(xué)組織、教學(xué)內(nèi)容、課程考核及教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行。 | |
3.教學(xué)團(tuán)隊(duì)（20） | 3.1師德與教風(fēng) | 4 | 重視師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的政策及措施；教師嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，教書(shū)育人，從嚴(yán)執(zhí)教，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)生普遍反映良好；近兩年無(wú)教學(xué)事故。 |
3.2課程負(fù)責(zé)人 | 4 | 具有副高級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，主講本門(mén)課程，認(rèn)真履行課程負(fù)責(zé)人職責(zé)。 | |
★3.3數(shù)量與結(jié)構(gòu) | 6 | 主講教師均具備主講教師資格，數(shù)量滿(mǎn)足教學(xué)需要；教師隊(duì)伍學(xué)歷、職稱(chēng)、年齡、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理；中青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃科學(xué)合理，措施得力，形成梯隊(duì)，發(fā)展趨勢(shì)良好；教學(xué)團(tuán)隊(duì)中有具有行業(yè)背景的教師。 | |
★3.4教學(xué)水平 | 6 | 教學(xué)團(tuán)隊(duì)整體教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平高；主講教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能滿(mǎn)足人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，教學(xué)效果好，學(xué)生滿(mǎn)意度高。 | |
4.教學(xué)內(nèi)容與方式方法（30） | ★4.1教學(xué)內(nèi)容 | 10 | 課程內(nèi)容設(shè)計(jì)符合人才培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合科學(xué)性、先進(jìn)性和教育教學(xué)的規(guī)律；理論課程內(nèi)容具有基礎(chǔ)性、研究性、前沿性，能及時(shí)把學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果引入教學(xué)；實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容（含獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課）與理論教學(xué)緊密結(jié)合，必修實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)出率100%，驗(yàn)證性、綜合性、設(shè)計(jì)性和研究創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的比例處理得當(dāng)；實(shí)踐類(lèi)課程注重理論聯(lián)系實(shí)際、課內(nèi)課外相結(jié)合，有穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)基地，能有效培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。 |
★4.2教學(xué)方法 | 6 | 重視教學(xué)方法改革，根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；重視探究性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的教育理念，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展。 | |
4.3教學(xué)手段 | 4 | 根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，恰當(dāng)、充分、合理地使用多種教學(xué)媒體；利用學(xué)?！罢n程中心”平臺(tái)開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高教學(xué)效果方面取得實(shí)效。 | |
★4.4課程考核 | 10 | 考核內(nèi)容、方法等符合專(zhuān)教學(xué)大綱要求；考核形式靈活多樣，過(guò)程評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，命題和閱卷程序規(guī)范，管理到位；平時(shí)成績(jī)構(gòu)成科學(xué)合理，依據(jù)充分，能反映學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)；探索考試方法改革，實(shí)施教考分離，注重對(duì)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力的考察。 | |
5.教學(xué)條件及教學(xué)資源（20） | 5.1教材建設(shè)與選用 | 5 | 教材選用（編寫(xiě)）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)文件；教材選用（編寫(xiě)）符合教學(xué)大綱要求，選用能反映本學(xué)科發(fā)展前沿的優(yōu)秀教材，或有特色的自編教材（指主講教師主編的公開(kāi)出版、自編自印教材），使用效果好；實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)選用合理，自編指導(dǎo)書(shū)能反映本課程的實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)要求。 |
5.2實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐條件 | 4 | 課內(nèi)實(shí)驗(yàn)所需實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施滿(mǎn)足人才培養(yǎng)需要；實(shí)習(xí)實(shí)踐有穩(wěn)定的校內(nèi)校外實(shí)踐教學(xué)基地。 | |
★5.3課程網(wǎng)絡(luò)資源 | 7 | 課程網(wǎng)站運(yùn)行良好，課程介紹、電子教材、授課錄像、網(wǎng)絡(luò)課件、案例庫(kù)、試題庫(kù)等教學(xué)資源豐富并及時(shí)更新，并有效利用。 | |
5.4教學(xué)文檔 | 4 | 教學(xué)文件（含教學(xué)大綱、教學(xué)任務(wù)安排表、學(xué)期進(jìn)程計(jì)劃、教學(xué)日歷、課表等）齊全；教學(xué)檔案嚴(yán)格按照《西南石油大學(xué)本科教學(xué)檔案管理辦法》執(zhí)行，各類(lèi)教學(xué)檔案資料收集齊全、整理規(guī)范、管理嚴(yán)格。 | |
6.課程建設(shè)成效(15） | ★6.1質(zhì)量控制 | 5 | 各教學(xué)環(huán)節(jié)（包括備課、講課、輔導(dǎo)及批改作業(yè)、實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐、考試等）能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；有完善的教學(xué)質(zhì)量檢查制度、聽(tīng)課制度，執(zhí)行效果好。 |
6.2教學(xué)評(píng)價(jià) | 5 | 課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)有60％及以上的教師課堂教學(xué)質(zhì)量考核為良好；學(xué)生對(duì)該課程的教學(xué)滿(mǎn)意度高。 | |
★6.3學(xué)生學(xué)習(xí)效果 | 5 | 學(xué)生掌握的課程基本理論、基本知識(shí)和基本技能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)要求；學(xué)生考試成績(jī)分布合理。 | |
7.特色項(xiàng)目（5） | 加分項(xiàng)≤5分 | 5 | 經(jīng)認(rèn)定，在課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法改革、教材建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)以及教學(xué)管理等方面有特色，取得顯著成效，具有示范輻射作用的項(xiàng)目。 |