5月23日和5月26日，學(xué)校舉行2024年度“夢(mèng)蹊-課堂質(zhì)量獎(jiǎng)”初賽階段教學(xué)展示活動(dòng)，兩校區(qū)共15個(gè)學(xué)院65名參賽教師登上講臺(tái)，展示課堂教學(xué)風(fēng)采。評(píng)審專(zhuān)家組由學(xué)校教學(xué)名師、督導(dǎo)專(zhuān)家、教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師及教務(wù)處負(fù)責(zé)人等組成。
初賽設(shè)置材料評(píng)審和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示兩個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)依據(jù)參賽教師的職稱(chēng)層級(jí)、年齡結(jié)構(gòu)及學(xué)科特性，分為思政賽道、青年賽道和創(chuàng)新賽道。在教學(xué)展示環(huán)節(jié)，參賽教師秉持以“學(xué)生為中心”的理念，精準(zhǔn)聚焦教學(xué)痛點(diǎn)，勇于突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，深度融合信息化教學(xué)手段，展現(xiàn)獨(dú)特的教學(xué)思路與方法，彰顯了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，流露出對(duì)教育事業(yè)的熾熱情懷與對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的真摯關(guān)懷。
2024年度“夢(mèng)蹊-課堂質(zhì)量獎(jiǎng)”于4月27日啟動(dòng)，92名教師通過(guò)資格審查進(jìn)入初賽資料評(píng)審階段。其中，思政賽道教師9人、青年賽道教師33人、創(chuàng)新賽道教師50人。
比賽現(xiàn)場(chǎng)