3月29日至4月28日，教務(wù)處組織16個(gè)教學(xué)學(xué)院（中心）開(kāi)展了2024年本科專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)論證工作。會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)廖柯熹主持，校黨委常委、副校長(zhǎng)劉向君出席會(huì)議，31名校級(jí)評(píng)審專(zhuān)家、教務(wù)處與設(shè)備處負(fù)責(zé)人、學(xué)院分管教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室副院長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、教師代表等相關(guān)人員參加了會(huì)議。
劉向君強(qiáng)調(diào)，各教學(xué)學(xué)院（中心）應(yīng)高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，要立足學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的提升，遞進(jìn)式構(gòu)建“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)—專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)—?jiǎng)?chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)”；要強(qiáng)化學(xué)院內(nèi)、學(xué)院間實(shí)驗(yàn)設(shè)備的共享共用，避免同質(zhì)化重復(fù)建設(shè)，科學(xué)合理購(gòu)置設(shè)備；要合理安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用率，確保建成高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。
各學(xué)院（中心）教學(xué)副院長(zhǎng)對(duì)各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、培養(yǎng)路徑，以及2024年至2026年實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件建設(shè)計(jì)劃進(jìn)行了匯報(bào)。校級(jí)評(píng)審專(zhuān)家、教務(wù)處和設(shè)備處負(fù)責(zé)人針對(duì)匯報(bào)內(nèi)容進(jìn)行了質(zhì)詢(xún)和討論，要求學(xué)院（中心）進(jìn)一步梳理、凝練各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)目標(biāo)，圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成設(shè)置體現(xiàn)“兩性一度”的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，根據(jù)設(shè)備額度梯次建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和方法的掌握能力，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的操作能力。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)