2023年度擔(dān)任學(xué)院學(xué)生工作辦公室（團(tuán)總支）主任，計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院（南充）畢業(yè)班男生共312人，成功走兵6人（其中本人所帶畢業(yè)班男生167人，成功走兵3人）。
學(xué)校和學(xué)院高度重視畢業(yè)生入伍工作，計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院（南充）從扎實(shí)“思維四力”來(lái)開(kāi)展和做好畢業(yè)生入伍動(dòng)員和保障工作。
一、四維
學(xué)校、學(xué)院支持，征兵宣講全覆蓋，特定群體定向宣講，重點(diǎn)突破特定學(xué)生四個(gè)維度，讓輔導(dǎo)員盡可能的去與可能入伍的學(xué)生交流、動(dòng)員。
（一）學(xué)校、學(xué)院支持，讓輔導(dǎo)員更為重視和力行學(xué)生入伍工作的開(kāi)展。
（二）輔導(dǎo)員是征兵工作宣傳員。
四個(gè)維度中的“征兵宣講全覆蓋，特定群體定向宣講”的宣講，包括了①通過(guò)主題班會(huì)進(jìn)行宣講。多數(shù)學(xué)生對(duì)于入伍是迷茫的，沒(méi)有清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，也沒(méi)有對(duì)相關(guān)政策進(jìn)行了解。因此，輔導(dǎo)員要抓住主要問(wèn)題，做好思想引導(dǎo)，召開(kāi)有針對(duì)性的主題班會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì)動(dòng)員。②通過(guò)政策宣講會(huì)進(jìn)行宣講。輔導(dǎo)員通過(guò)講解、播放與征兵相關(guān)的政策解讀視頻等方式，告知學(xué)生征兵入伍是每個(gè)適齡公民應(yīng)盡的義務(wù)。并且詳細(xì)講解入伍后的補(bǔ)貼、體檢標(biāo)準(zhǔn)、退伍后就業(yè)、考研、考公、創(chuàng)業(yè)等扶持政策，打消學(xué)生們的顧慮。③通過(guò)退伍學(xué)生宣講進(jìn)行宣講。軍隊(duì)的鍛煉環(huán)境具有特殊性，通過(guò)退伍學(xué)生宣講能夠讓有意愿當(dāng)兵的學(xué)生提前感受軍隊(duì)的歷史，加強(qiáng)他們的榮譽(yù)感，這種教育比輔導(dǎo)員的主題班會(huì)更有實(shí)際效果，可以深深影響學(xué)生情感。④通過(guò)軍隊(duì)題材影片進(jìn)行宣講。輔導(dǎo)員也可利用軍隊(duì)題材的影片進(jìn)行鼓勵(lì)動(dòng)員，借助宏觀(guān)熱血的場(chǎng)面，喚醒學(xué)生的愛(ài)國(guó)和參軍熱情。如《覺(jué)醒年代》、《建軍大業(yè)》、《紅海行動(dòng)》等等。
（三）輔導(dǎo)員是征兵工作談話(huà)員
特定群體定向宣講，重點(diǎn)突破特定學(xué)生的交流，包含了通過(guò)一對(duì)一、一對(duì)多的談心談話(huà)進(jìn)行鼓勵(lì)動(dòng)員。對(duì)有意愿當(dāng)兵的學(xué)生要進(jìn)行針對(duì)性的多次談心談話(huà)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參軍強(qiáng)健體魄，做有知識(shí)有力量的青年，修煉軍人的氣質(zhì)，練就一生受用的強(qiáng)健體格，為國(guó)奉獻(xiàn)。
二、四力
輔導(dǎo)員是征兵工作聯(lián)絡(luò)員和部分工作業(yè)務(wù)員。主動(dòng)協(xié)助預(yù)征兵學(xué)生做好政審、體檢等工作，做到與學(xué)生本人、學(xué)校、家長(zhǎng)的四力合一，合力完成征兵任務(wù)。尤其是重視通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行鼓勵(lì)動(dòng)員，加強(qiáng)家校合力育人，通過(guò)與家長(zhǎng)一對(duì)一電話(huà)、微信溝通等方式，向家長(zhǎng)做好征兵入伍的政策宣傳及動(dòng)員。對(duì)于個(gè)別學(xué)生本人有意愿，家長(zhǎng)不放心這種特殊情況，做好家長(zhǎng)思想的梳理工作。
總體而言，做好大學(xué)生征兵入伍工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期、重點(diǎn)工作，輔導(dǎo)員要有足夠的耐心和細(xì)心，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，要做到隨時(shí)隨地能宣講政策，更要把握學(xué)生心理，善于利用優(yōu)秀的退伍校友、退役復(fù)學(xué)學(xué)生，開(kāi)展形象生動(dòng)的宣講課，保證做好大學(xué)生征兵動(dòng)員工作。
