為了幫助學(xué)工隊(duì)伍更好應(yīng)對(duì)學(xué)生返校復(fù)學(xué)后可能出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題，4月30日下午，心理發(fā)展與服務(wù)中心聯(lián)合黨委學(xué)生工作部（處）邀請(qǐng)四川省心理學(xué)會(huì)高校心理健康教育專(zhuān)委會(huì)副主任委員、電子科技大學(xué)心理健康教育中心主任李媛教授來(lái)校開(kāi)展心理專(zhuān)題講座。黨委學(xué)生工作部（處）、各學(xué)院黨委副書(shū)記、全體專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員、心理發(fā)展與服務(wù)中心專(zhuān)職教師參加了講座。
李媛教授結(jié)合自己在疫情期間的心理援助工作和多年從事心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn)，從疫情對(duì)心理的挑戰(zhàn)、心理工作的分級(jí)分層方法、優(yōu)化整合心理危機(jī)干預(yù)措施等方面進(jìn)行了闡述，剖析了學(xué)生常見(jiàn)心理行為問(wèn)題，并提出疫情背景下輔導(dǎo)員心理工作原則，建議針對(duì)不同學(xué)生制定不同的心理干預(yù)方案。李媛教授強(qiáng)調(diào)，適宜的心理干預(yù)可以促進(jìn)個(gè)體在自我覺(jué)知、人際體驗(yàn)和生命價(jià)值觀(guān)方面的成長(zhǎng)，疫情背景下構(gòu)建合理的校園心理服務(wù)體系勢(shì)在必行。
最后，心理發(fā)展與服務(wù)中心主任方可結(jié)合我校疫情期間心理工作開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生工作隊(duì)伍應(yīng)充分考慮疫情工作特點(diǎn)，增強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù)意識(shí)，提高疫情心理應(yīng)對(duì)敏感性。中心將與各學(xué)院一起，聯(lián)合校內(nèi)校外力量，共同為打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。
李媛教授應(yīng)邀來(lái)我校講座
方可主任總結(jié)講話(huà)
講座現(xiàn)場(chǎng)一
講座現(xiàn)場(chǎng)二
