為深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，持續(xù)深化家校協(xié)同育人機(jī)制，切實(shí)把關(guān)懷與溫暖送到學(xué)生身邊，計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院于2026年寒假期間通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)與云端連線(xiàn)，開(kāi)展寒假家訪(fǎng)活動(dòng)。學(xué)院輔導(dǎo)員深入學(xué)生家庭一線(xiàn)，將資助政策精準(zhǔn)送上門(mén)，把育人關(guān)懷暖心送到家，在寒冬時(shí)節(jié)架起家校溝通“連心橋”，繪就協(xié)同育人“同心圓”。
家訪(fǎng)中，輔導(dǎo)員全面反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)、日常表現(xiàn)，深入了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)安排與生活情況，結(jié)合學(xué)生個(gè)體差異，為家長(zhǎng)提供個(gè)性化教育指導(dǎo)，向家長(zhǎng)講解國(guó)家、學(xué)校多元化的資助政策。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與發(fā)展方向，與家長(zhǎng)深入交流、共同謀劃學(xué)生成長(zhǎng)成才路徑。針對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生，輔導(dǎo)員精準(zhǔn)分析薄弱課程原因，協(xié)調(diào)學(xué)業(yè)幫扶志愿者搭建互助橋梁；針對(duì)就業(yè)迷茫學(xué)生，細(xì)致解讀行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，手把手指導(dǎo)簡(jiǎn)歷優(yōu)化、面試技巧，助力學(xué)生明確職業(yè)方向。
針對(duì)地域偏遠(yuǎn)、不便實(shí)地走訪(fǎng)的學(xué)生，輔導(dǎo)員也依托電話(huà)、短信等線(xiàn)上渠道，開(kāi)展“一對(duì)一”精準(zhǔn)家訪(fǎng)，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)與居家情況，耐心解答家長(zhǎng)關(guān)切問(wèn)題，真正做到“育人不斷線(xiàn)、關(guān)懷無(wú)死角”?！熬€(xiàn)下入戶(hù)+線(xiàn)上聯(lián)通”的工作模式實(shí)現(xiàn)了家訪(fǎng)的精準(zhǔn)覆蓋與個(gè)性化指導(dǎo)，及時(shí)將學(xué)校、學(xué)院的關(guān)懷送達(dá)每一個(gè)需要幫助的學(xué)生。通過(guò)面對(duì)面、心貼心的溝通交流，進(jìn)一步健全家校信息互通、情感互聯(lián)、育人互助的協(xié)同育人機(jī)制。受訪(fǎng)學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)院的暖心關(guān)懷與悉心培育深表感謝。家長(zhǎng)們紛紛表示，此次家訪(fǎng)讓自己更全面地了解了孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，真切感受到學(xué)校、學(xué)院資助政策的力度與育人工作的溫度，今后將進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)院的溝通配合，攜手助力孩子成長(zhǎng)成才。
此次寒假家訪(fǎng)活動(dòng)，是學(xué)院深化精準(zhǔn)幫扶、推進(jìn)“三全育人”的重要舉措，進(jìn)一步拉近了家校距離，強(qiáng)化了資助育人成效，架起家校共育的橋梁。今后，學(xué)院將持續(xù)做好后續(xù)跟蹤指導(dǎo)工作，同時(shí)進(jìn)一步擴(kuò)大家訪(fǎng)覆蓋范圍，豐富家訪(fǎng)形式，將“扶困”與“扶志”“扶智”深度結(jié)合，不斷提升家校協(xié)同育人實(shí)效，為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)成才筑牢保障，讓教育的溫度在家校之間持續(xù)傳遞。
輔導(dǎo)員聆聽(tīng)關(guān)于學(xué)生情況的介紹
輔導(dǎo)員為學(xué)生家長(zhǎng)講解國(guó)家資助政策
輔導(dǎo)員聆聽(tīng)關(guān)于學(xué)生情況的介紹
輔導(dǎo)員聆聽(tīng)家長(zhǎng)關(guān)于學(xué)生情況的介紹
輔導(dǎo)員為學(xué)生家長(zhǎng)講解國(guó)家資助政策
