為進(jìn)一步落實(shí)“講賽?ài)`煉”育人理念，活躍班級(jí)文化氛圍，鍛煉同學(xué)們的思辨與表達(dá)能力，11月13日，2023級(jí)軟件工程2班舉辦了一場(chǎng)辯論主題班會(huì)。
本次班會(huì)圍繞兩個(gè)貼近大學(xué)生活的辯題展開(kāi)。關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)社交是否淡化了現(xiàn)實(shí)情感聯(lián)結(jié)”，正方立足情感深度，指出便捷的線(xiàn)上交流反而擠壓了深度溝通，催生眾多“點(diǎn)贊之交”；反方則強(qiáng)調(diào)工具價(jià)值，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)跨越時(shí)空維系了親密關(guān)系，關(guān)鍵在于使用者自身。針對(duì)“鈍感力與敏感力何者更利于成長(zhǎng)”，雙方各執(zhí)一詞。正方推崇鈍感力，視其為抵御外界干擾、保持內(nèi)心穩(wěn)定的緩沖層；反方則主張敏感力，強(qiáng)調(diào)其對(duì)環(huán)境與他情的敏銳感知，是實(shí)現(xiàn)自我突破的關(guān)鍵前提。雙方在言語(yǔ)交鋒中鍛煉表達(dá)，在觀(guān)點(diǎn)碰撞中磨煉心態(tài)，充分展現(xiàn)了計(jì)科院學(xué)子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S與積極的精神風(fēng)貌。
此次辯論會(huì)不僅是語(yǔ)言表達(dá)的競(jìng)技場(chǎng)，更是一次觸及內(nèi)心的成長(zhǎng)課。真理越辯越明，思維越辯越清。同學(xué)們?cè)凇俺两健钡乃急娣諊?，學(xué)習(xí)傾聽(tīng)多元聲音，探尋觀(guān)點(diǎn)平衡，逐漸學(xué)會(huì)以更理性、成熟的態(tài)度應(yīng)對(duì)大學(xué)生活的挑戰(zhàn)。
辯論賽現(xiàn)場(chǎng)
一辯立論環(huán)節(jié)
