為激勵(lì)學(xué)生科技創(chuàng)新能力發(fā)展，機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械1990級(jí)校友捐贈(zèng)設(shè)立“機(jī)械90學(xué)生科技標(biāo)兵”獎(jiǎng)學(xué)金，專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)電院在學(xué)科競(jìng)賽、專(zhuān)利申報(bào)等科創(chuàng)領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)異的本科生。近日，首批獲獎(jiǎng)的“科技標(biāo)兵”面向2023級(jí)、2024級(jí)學(xué)生舉辦專(zhuān)題分享會(huì)，通過(guò)分享競(jìng)賽備賽攻略與專(zhuān)利創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，助力低年級(jí)學(xué)生開(kāi)啟科創(chuàng)征程。
在學(xué)科競(jìng)賽分享中，標(biāo)兵們以挑戰(zhàn)杯、中國(guó)大學(xué)生機(jī)械工程創(chuàng)新創(chuàng)意大賽、RoboMaster機(jī)甲大師賽等賽事獲獎(jiǎng)經(jīng)歷為案例，系統(tǒng)講解了從競(jìng)賽信息獲取、團(tuán)隊(duì)組建到備賽策略的全流程經(jīng)驗(yàn)。他們建議低年級(jí)學(xué)生通過(guò)學(xué)校教務(wù)處官網(wǎng)、學(xué)院微信公眾號(hào)及“全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽榜單一覽表”等渠道獲取賽事動(dòng)態(tài)，主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師加入學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)接觸優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目。針對(duì)初入賽場(chǎng)的同學(xué)，推薦從基礎(chǔ)性強(qiáng)、資源支持豐富的賽事入手，逐步積累經(jīng)驗(yàn)。
在專(zhuān)利申報(bào)專(zhuān)題分享中，標(biāo)兵們從靈感挖掘到技術(shù)落地層層拆解。他們提到，創(chuàng)新點(diǎn)往往源自課程作業(yè)、課外開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中的優(yōu)化設(shè)計(jì)或生活場(chǎng)景的痛點(diǎn)需求，根據(jù)創(chuàng)新點(diǎn)在撰寫(xiě)時(shí)重點(diǎn)突出技術(shù)方案的“新穎性”與“可實(shí)現(xiàn)性”。并且學(xué)校為授權(quán)專(zhuān)利提供年費(fèi)資助，極大降低了學(xué)生的申報(bào)門(mén)檻。
分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)熱烈，低年級(jí)學(xué)生圍繞“如何平衡競(jìng)賽與學(xué)業(yè)”“跨專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧”等話(huà)題踴躍提問(wèn)。標(biāo)兵們建議采用“模塊化時(shí)間管理”，利用寒暑假集中攻關(guān)項(xiàng)目。此次經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)成功為有意參賽的學(xué)生提供了系統(tǒng)化的備賽指導(dǎo)，更通過(guò)先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)，有效激發(fā)了廣大同學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)熱情與創(chuàng)新實(shí)踐意識(shí)。未來(lái)，學(xué)院將持續(xù)創(chuàng)新活動(dòng)形式，深入開(kāi)展多層次、多領(lǐng)域的競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，為更多學(xué)子搭建展示才華、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，助力他們?cè)诟黝?lèi)學(xué)科競(jìng)賽中勇創(chuàng)佳績(jī)、綻放青春光彩。
