9月28日上午，西南石油大學(xué)“夢(mèng)溪·礪能”學(xué)工講堂第12講成功舉辦。本次講座以《用好學(xué)情分析，為輔導(dǎo)員工作添把力》為題，特邀2024年全國(guó)高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升骨干訓(xùn)練營(yíng)“十佳標(biāo)兵”、廣西師范大學(xué)本科生專(zhuān)職輔導(dǎo)員班寧擔(dān)任主講。各學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、兩校區(qū)全體輔導(dǎo)員參加。
班寧圍繞學(xué)情分析的理論內(nèi)涵與實(shí)踐路徑，系統(tǒng)闡述了其對(duì)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性化教育支持的重要意義。她從學(xué)情分析的定義與內(nèi)涵出發(fā)，指出廣義的學(xué)情不僅包括學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，更涵蓋心理、生活、社交等多維度信息。她結(jié)合真實(shí)案例，說(shuō)明精準(zhǔn)的學(xué)情分析能夠幫助輔導(dǎo)員及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)困難、心理壓力等風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)早預(yù)警、早干預(yù)。在個(gè)性化教育方面，班寧強(qiáng)調(diào)，輔導(dǎo)員應(yīng)依據(jù)學(xué)情數(shù)據(jù)為學(xué)生“量身定制”成長(zhǎng)方案，例如針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格推薦資源，或支持有特長(zhǎng)的學(xué)生參與社團(tuán)與競(jìng)賽，激發(fā)其潛能。
“夢(mèng)溪·礪能”學(xué)工講堂旨在持續(xù)推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化、專(zhuān)家化建設(shè)。學(xué)情分析作為輔導(dǎo)員把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、提升育人精準(zhǔn)性的基礎(chǔ)性工作，也是推動(dòng)學(xué)生工作從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科學(xué)型”轉(zhuǎn)變的重要抓手。班寧以其深厚的理論功底和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為全體輔導(dǎo)員帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于學(xué)情分析的深度解讀，此次活動(dòng)有效啟發(fā)了輔導(dǎo)員們將日常工作從“事務(wù)處理”升華至“規(guī)律把握”，為實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)和全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
成都校區(qū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
南充校區(qū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
