“惟殷先人，有冊(cè)有典”，當(dāng)代少年要從國(guó)學(xué)經(jīng)典中不斷汲取中國(guó)智慧、中國(guó)精神。近日，西南石油大學(xué)社區(qū)與教育協(xié)會(huì)在黨群活動(dòng)室聯(lián)合開(kāi)展了一場(chǎng)《尚書(shū)》典讀會(huì)。

首先，由教育協(xié)會(huì)國(guó)學(xué)講堂的王老師親自朗誦節(jié)選片段，孩子們?cè)俑趵蠋熇首x，一言一句地交替讀《書(shū)》，盡顯中華典籍中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化底蘊(yùn)。然后，王老師講解了在雷電交加的夜晚《尚書(shū)》從敦煌墻壁中破壁而出。孩子們都聽(tīng)得入迷，大大的眼睛滿(mǎn)是好奇。又通過(guò)王老師的耐心講解，孩子們了解了從堯舜禹到夏商周的歷史，學(xué)習(xí)到了大禹為何要分定九州以及怎樣分定九州的故事，感受到了伏生授經(jīng)、傳經(jīng)的重重困難。典讀會(huì)上時(shí)而傳出孩子們的朗讀聲，時(shí)而傳來(lái)老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述聲。當(dāng)讀到“滿(mǎn)招損，謙受益?！睍r(shí)，王老師幫助孩子們解讀這不僅是對(duì)個(gè)人品格的修身要求，也是培養(yǎng)大家養(yǎng)成正確國(guó)家觀(guān)的可行方法，要將個(gè)人的成長(zhǎng)前途與國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)緊密聯(lián)系在一起。

歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)。相信孩子們能從《書(shū)》中知先賢治政之本，知朝代興廢之由，知個(gè)人修身之要。而且將中國(guó)典籍融入社區(qū)教育中，更有利于社區(qū)教育的綜合發(fā)展。

圖為：孩子們跟著王老師進(jìn)行朗讀

為：孩子們認(rèn)真聽(tīng)王老師講破壁而出的《書(shū)》