高校大學(xué)生志愿者是社區(qū)服務(wù)的重要資源，加強(qiáng)大學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，幫助提升學(xué)生的人生價(jià)值，推進(jìn)社區(qū)健康、文明發(fā)展有著十分重要的意義。近日，西南石油大學(xué)社區(qū)聯(lián)合“國(guó)學(xué)講堂”與高校學(xué)生，開(kāi)展了以“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 修學(xué)圣人之道”為主題的公益性教育活動(dòng)，旨在通過(guò)一系列的經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀體驗(yàn)，為社區(qū)兒童搭建一個(gè)重溫中華傳統(tǒng)文化的橋梁，實(shí)現(xiàn)家、校、社的良性互動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

授課前，志愿者播放《?經(jīng)》幫助孩子們?定，讓他們能更快的進(jìn)?學(xué)習(xí)狀態(tài)。接著朗誦了《少年中國(guó)說(shuō)》喚起了大家的愛(ài)國(guó)熱情，使他們明白了“今?之責(zé)任，不在他?，?全在我少年”。志愿者以三字經(jīng)為例，采用小劇場(chǎng)的講解形式，更直觀(guān)地呈現(xiàn)出三字經(jīng)所蘊(yùn)含的倫理道德，運(yùn)?正反例的對(duì)?，引導(dǎo)孩子們思考。“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”過(guò)去老先生教學(xué)古典詩(shī)文一般都是先教學(xué)生讀，再給以粗略的講解。因此，志愿者帶著兒童們一起慢讀、緊讀、讀各十遍，通過(guò)反復(fù)誦讀從而達(dá)到熟讀成誦的效果。而誦讀則不僅要讀出聲音而且還要有高低、有長(zhǎng)短、有頓挫、有節(jié)奏，現(xiàn)場(chǎng)充滿(mǎn)了悅耳的朗朗讀書(shū)聲。志愿者還安排了形式多樣的互動(dòng)小活動(dòng)，比如：靜思語(yǔ)活動(dòng)。志愿者通過(guò)分享哲學(xué)故事，讓孩子們自行理解與感悟，同時(shí)給他們發(fā)靜思語(yǔ)來(lái)記錄下所思所感所想。

重溫中華國(guó)學(xué)經(jīng)典，感受傳統(tǒng)文化魅力，我們希望看到更多孩子加入經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)中，從中華優(yōu)秀文化中汲取營(yíng)養(yǎng)。將社區(qū)與高校學(xué)生聯(lián)合起來(lái)是雙向受益的事，為社區(qū)發(fā)展教育、進(jìn)行文化愈合活動(dòng)提供了技術(shù)方面的支持。社區(qū)教育發(fā)展需要有高校志愿者這樣一個(gè)強(qiáng)大的力量來(lái)傳承上一代人努力搭建出的美好未來(lái)。

圖為：經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀開(kāi)始啦                   圖為：高校志愿者在為孩子們講解

圖為：家長(zhǎng)與兒童一起參與誦讀                     圖為：大家開(kāi)心地合影留戀