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余璇

發(fā)布日期:2026年02月28日      作者:余璇     編輯:徐余躍     審核:     

姓名:

余璇

職稱(chēng):

教授

碩導(dǎo)/博導(dǎo):

碩導(dǎo)

學(xué)科專(zhuān)業(yè):

工商管理學(xué)、管理科學(xué)與工程

研究方向:

職業(yè)健康心理學(xué)、積極與神經(jīng)組織行為學(xué)

所屬室所:

工商管理教研室

聯(lián)系方式:

[email protected]

個(gè)人簡(jiǎn)介

擁有管理學(xué)與心理學(xué)復(fù)合學(xué)術(shù)背景,現(xiàn)任工商管理教研室、行為科學(xué)與決策神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心教授。主持國(guó)家級(jí)、省部級(jí)以上科研項(xiàng)目20余項(xiàng),發(fā)表高水平SSCICSSCI論文數(shù)十篇,出版專(zhuān)著/教材10余部。主講《組織行為學(xué)》獲省級(jí)一流本科課程,主持省級(jí)、校級(jí)教改項(xiàng)目10余項(xiàng),出版教育部原創(chuàng)教材、省級(jí)規(guī)劃教材等4部,獲得省級(jí)、校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、教材獎(jiǎng)10余項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家級(jí)大創(chuàng)、省級(jí)競(jìng)賽、校優(yōu)秀畢業(yè)論文30余項(xiàng),獲評(píng)優(yōu)秀班主任石大師想征文二等獎(jiǎng)。擁有清華大學(xué)社科學(xué)院積極心理學(xué)認(rèn)證指導(dǎo)師、心理咨詢(xún)師、健康管理師、北森生涯規(guī)劃師、全球生涯規(guī)劃師、高級(jí)人力資源管理師、中級(jí)社會(huì)工作師等多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)資質(zhì),并將理論研究應(yīng)用于實(shí)踐,在職業(yè)心理健康促進(jìn)、員工援助計(jì)劃、個(gè)體生涯咨詢(xún)、積極心理團(tuán)體輔導(dǎo)等方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

研究領(lǐng)域

致力于從交叉視角和優(yōu)勢(shì)取向研究職業(yè)健康心理學(xué)與組織行為學(xué)。

研究生招生專(zhuān)業(yè)包括工商管理學(xué)、管理科學(xué)與工程、低碳經(jīng)濟(jì)與管理、石油工程管理、工業(yè)工程與管理等。牽頭建設(shè)數(shù)智時(shí)代積極心理與行為研究科研團(tuán)隊(duì)和西柚旋風(fēng)研究生團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)兼具學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)與實(shí)踐關(guān)懷,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的工作氛圍。團(tuán)隊(duì)每月舉辦學(xué)術(shù)匯報(bào)交流組會(huì),并不定期組織聚餐、研討等輕松活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員是平等互助的伙伴,彼此尊重、共同支持。如果喜歡這樣的團(tuán)隊(duì)文化,歡迎加入!

教育背景及工作經(jīng)歷

教育背景:

2013.09-2016.06 四川大學(xué),企業(yè)管理,博士

工作經(jīng)歷:

2016.07-2022.03 重慶工商大學(xué)工商管理學(xué)院,講師/副教授、碩導(dǎo)

2017.09-2019.09 上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,博士后

2019.10-2021.12 電子科技大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,博士后

2022.04-2023.12 西南石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,副教授、碩導(dǎo)

2023.12至今 西南石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,教授、碩導(dǎo)

教學(xué)及教學(xué)研究

講授課程:

本科生:項(xiàng)目管理

研究生:論文寫(xiě)作、組織行為學(xué)(省級(jí)一流本科課程、課程思政示范課程)

教改項(xiàng)目:

1.立德樹(shù)人背景下大學(xué)生品格優(yōu)勢(shì)的效能發(fā)揮及保障機(jī)制研究,本科生教研教改項(xiàng)目,2017,負(fù)責(zé)人

2.基于互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)分課堂的管理類(lèi)課程教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐,本科生教研教改項(xiàng)目,2018,負(fù)責(zé)人

3.基于欣賞式探詢(xún)的行動(dòng)學(xué)習(xí)法在工商管理類(lèi)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究,本科生教研教改項(xiàng)目,2019,負(fù)責(zé)人

4.基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究生培養(yǎng)模式和培養(yǎng)機(jī)制的研究,研究生教研教改項(xiàng)目,2023,負(fù)責(zé)人

5.產(chǎn)教融合背景下項(xiàng)目管理課程體系建設(shè)研究,全國(guó)商科教育科研十四五規(guī)劃項(xiàng)目,2025,負(fù)責(zé)人

主要研究項(xiàng)目

1.2018-2021,國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目:虛擬團(tuán)隊(duì)高質(zhì)量聯(lián)結(jié)的形成及對(duì)團(tuán)隊(duì)和個(gè)體創(chuàng)造力的影響:一項(xiàng)跨層次追蹤研究(71802033),負(fù)責(zé)人

2.2020-2021,中國(guó)博士后科學(xué)基金面上項(xiàng)目:可持續(xù)性人力資源管理:影響因素與作用效果的追蹤研究(2020M673191),負(fù)責(zé)人

3.2017-2018,中國(guó)博士后科學(xué)基金面上項(xiàng)目:包容性領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工工作有效性的雙刃劍效應(yīng)及其機(jī)制研究(2017M621491),負(fù)責(zé)人

4.2018-2024,國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目:基于個(gè)體優(yōu)勢(shì)的工作重塑——中國(guó)情境下的概念建構(gòu)、干預(yù)效應(yīng)與作用機(jī)制(71872023),參與人

5.2017-2022,國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目:創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下中國(guó)企業(yè)人力資源管理多模式比較及策略選擇研究(17ZDA057),參與人

代表性成果

1.余璇,陳維政.企業(yè)薪酬分配的內(nèi)部平衡機(jī)制[M].經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2016.12

2.余璇,田喜洲.積極組織行為學(xué):探索個(gè)體優(yōu)勢(shì)的科學(xué)與實(shí)踐[M].經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2018.09

3.余璇,田喜洲,積極工作關(guān)系的理論與實(shí)證研究[M].經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2019.02

4.余璇,董甜甜.虛擬團(tuán)隊(duì)高質(zhì)量聯(lián)結(jié)和成員默契的形成及作用研究[M].中國(guó)石油大學(xué)出版社,2023.07

5.余璇,王艇等.神經(jīng)組織行為學(xué)[M].西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,2025.12

榮譽(yù)及獲獎(jiǎng)

1.2025年:四川省心理學(xué)會(huì)管理心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員

2.2024年:成都市“RP計(jì)劃人才

3.2023年:四川省“EM計(jì)劃人才

4.2023年:四川省人力資源和社會(huì)保障廳專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)專(zhuān)家

5.2022年:四川省青年科技聯(lián)合會(huì)理事


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