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職稱(chēng)：

副教授

碩導(dǎo)/博導(dǎo)：

碩士生導(dǎo)師

學(xué)科專(zhuān)業(yè)：

工商管理；管理科學(xué)與工程；工業(yè)工程

研究方向：

組織行為學(xué)和人力資源管理、消費(fèi)者行為學(xué)、行為決策、人因工程。

所屬室所：

公共管理教研室；行為科學(xué)與決策神經(jīng)科學(xué)研究中心；數(shù)智時(shí)代積極心理與行為研究團(tuán)隊(duì)

聯(lián)系方式：

[email protected]

個(gè)人簡(jiǎn)介

王艇，男，副教授，碩士生導(dǎo)師。管理心理學(xué)博士，畢業(yè)于浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)。西南石油大學(xué)工業(yè)工程與管理碩士點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人、行為科學(xué)與決策神經(jīng)科學(xué)研究中心執(zhí)行主任。英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)商學(xué)院訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)管理心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員、四川省心理學(xué)會(huì)管理心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員、四川省產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事。研究方向?yàn)榻M織行為學(xué)和人力資源管理、消費(fèi)者行為學(xué)、行為決策、人因工程。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，主持教育部人文社科項(xiàng)目、國(guó)家留學(xué)基金委西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目、四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目、四川省教育廳人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目、西南石油大學(xué)人文社科杰出人才項(xiàng)目等多項(xiàng)研究課題。研究成果已發(fā)表在Journal of Organizational Behavior, Public Personnel Management，Chinese Management Studies，Personality and Individual Differences，《心理科學(xué)進(jìn)展》，《管理工程學(xué)報(bào)》，《心理學(xué)探新》，《應(yīng)用心理學(xué)》等國(guó)內(nèi)外管理學(xué)、心理學(xué)領(lǐng)域的ABS4星，SSCI和CSSCI期刊。出版專(zhuān)著和教材2部、參與翻譯著作1部。多次參與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議并作會(huì)議報(bào)告和分論壇主持。獲西南石油大學(xué)哲社成果獎(jiǎng)2項(xiàng)（排名第1）。參與《中國(guó)大百科全書(shū)》（第三版）編寫(xiě)。主持和參與多項(xiàng)企業(yè)委托的人力資源管理、消費(fèi)者行為領(lǐng)域的應(yīng)用和基礎(chǔ)研究課題。

研究領(lǐng)域

研究領(lǐng)域包括管理情境下的身份建構(gòu)與組織認(rèn)同、領(lǐng)導(dǎo)力、組織公平、職業(yè)健康與安全、工作壓力等，并結(jié)合數(shù)智化與“雙碳”轉(zhuǎn)型等組織變革情境，采用包括認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)在內(nèi)的多種方法持續(xù)推進(jìn)上述研究議題。

歡迎對(duì)組織行為學(xué)和人力資源管理、消費(fèi)者行為學(xué)、人因工程等行為科學(xué)研究感興趣的同學(xué)加入研究團(tuán)隊(duì)。

教育背景及工作經(jīng)歷

教育背景：

2009.9－2013.6   浙江大學(xué) 心理學(xué)博士 管理心理學(xué)方向

2005.9－2007.6   浙江大學(xué) 心理學(xué)碩士 管理心理學(xué)方向

2000.9－2004.6   西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 管理學(xué)學(xué)士 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)

工作經(jīng)歷：

2014.6至今 西南石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師，碩導(dǎo)

2021.12－2022.11   英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)商學(xué)院訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者（國(guó)家留學(xué)基金委資助）

2007.7－2014.6     西南石油大學(xué)文法學(xué)院教師

教學(xué)及教學(xué)研究

講授課程：

本科生：組織行為學(xué)、工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文閱讀與寫(xiě)作、技術(shù)經(jīng)濟(jì)

研究生：管理研究方法、職業(yè)健康與安全、人因與設(shè)計(jì)

指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：

2024年第三屆CMAU全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)研究與商業(yè)策劃策大賽全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng)項(xiàng)，指導(dǎo)教師，排名第1。

2025年“挑戰(zhàn)杯”西南石油大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師，排名第1。

主要研究項(xiàng)目

教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目：程序公平、分配公平和互動(dòng)公平對(duì)積極組織心理影響的不同路徑：群體卷入模型的擴(kuò)展研究。主持。

四川省社科規(guī)劃項(xiàng)目：倫理型領(lǐng)導(dǎo)影響員工社會(huì)責(zé)任行為的機(jī)制研究。主持。

四川省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目：互動(dòng)公平對(duì)積極組織行為的影響：“社會(huì)自我”的建構(gòu)及其中介機(jī)制。主持。

西南石油大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)科研專(zhuān)項(xiàng)基金杰出人才項(xiàng)目：組織公平的作用路徑差異研究：社會(huì)交換和自我身份的視角。主持。

代表性成果

代表性論文：

1.Wang, T（王艇）., Lam, W., Chen, Z., Yu, Q., & Geng, X. (2025). Future organizational identification: Visionary leadership gives me foresight to identify with my organization in the future. Journal of Organizational Behavior. 46（4），566-579.（ABS4星；中科院1區(qū)TOP; FMS A類(lèi)）

2.楊智超, 王艇^*.(2022).消費(fèi)決策中的零：零價(jià)格效應(yīng)和零比較效應(yīng).心理科學(xué)進(jìn)展, 31（3），492–506（CSSCI; 本人為通訊作者，所指導(dǎo)的研究生為一作）.

3.王艇，鄭全全，王國(guó)猛（2018）. 互動(dòng)公平為何能夠影響對(duì)組織的公民行為：領(lǐng)導(dǎo)原型化和組織認(rèn)同的作用. 管理工程學(xué)報(bào), 32(4），71-78. (CSSCI；國(guó)家自然科學(xué)基金委管理科學(xué)部認(rèn)定的重要A類(lèi)期刊；FMS T1類(lèi)).

4.王艇，鄭全全，韋慶旺（2017）.中國(guó)情境下的關(guān)系自我和群體自我區(qū)分研究.心理學(xué)探新, 37（5）, 465-470.（CSSCI) .

5.Wang, T（王艇）., & Jiang, H. (2015). The Mediating effects of organizational and supervisor identification for interactional justice: The case of Sichuan civil servants in China. Public Personnel Management, 44(4), 523–542. (SSCI).

6.Wang,T（王艇）., & Zheng,Q. (2012).Working Pressure does not necessarily undermine self-determined motivation: The moderating role of social identity. Chinese Management Studies, 6(2), 318-329. (SSCI).

7.Jiang, H., Chen, G., & Wang, T（王艇）. (2017). Relationship between belief in a just world and internet altruistic behavior in a sample of Chinese undergraduates: Multiple mediating roles of gratitude and self-esteem. Personality and Individual Differences,104 (1), 493-498. (SSCI).

8.毛華配，王艇，鄭璐，吳雅瓦，鄭全全（2013）.投資者風(fēng)險(xiǎn)感知與風(fēng)險(xiǎn)傾向?qū)︼L(fēng)險(xiǎn)決策的影響——基于民間投資者的樣本.應(yīng)用心理學(xué)，19(4)，332-338（CSSCI擴(kuò)展版）

專(zhuān)（譯）著、教材：

1.王艇（2020）.《自我概念視角下的互動(dòng)公平研究》. 浙江大學(xué)出版社.

2.余璇，王艇，劉波，鄭小強(qiáng)，趙琴琴（2025）.《神經(jīng)組織行為學(xué)》.西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社.

3.鄭全全，張錦，王曉梅，王艇，葉君惠等（譯）（2014）.《社會(huì)心理學(xué)》. Rohall, D.E., Milkie, M.A., Lucas, J.W.（著）.機(jī)械工業(yè)出版社.

榮譽(yù)及獲獎(jiǎng)

1.2017年度西南石油大學(xué)暨社科聯(lián)哲社成果二等獎(jiǎng)，排名第1。

2.2021年度西南石油大學(xué)暨社科聯(lián)哲社成果二等獎(jiǎng)，排名第1。