各教研室、全體學(xué)生：
語(yǔ)言表達(dá)不僅是日常生活中一種高頻發(fā)生的交流活動(dòng)，也是現(xiàn)代人所應(yīng)具有的必備能力之一。為落實(shí)學(xué)校“講賽?ài)`煉”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)部署，提高學(xué)生邏輯思辨、語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于開(kāi)展“人人能講3分鐘”主題活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我院學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、活動(dòng)主題：言為心聲·礪志篤行
二、活動(dòng)時(shí)間：即日起至2025年12月
三、參與對(duì)象：學(xué)院全體學(xué)生
四、活動(dòng)安排
（一）方式。構(gòu)建“年級(jí)縱向貫通、專(zhuān)業(yè)橫向聯(lián)動(dòng)”的培養(yǎng)矩陣，按大一至大四年級(jí)設(shè)定分層分類(lèi)培養(yǎng)方式：
1.大一：筑基階段——敢開(kāi)口·煉膽識(shí)
目標(biāo)：破除演講恐懼，掌握基本表達(dá)規(guī)范
載體：晚自習(xí)、主題班團(tuán)會(huì)等
2.大二：提質(zhì)階段——有邏輯·強(qiáng)內(nèi)容
目標(biāo)：提升思辨能力，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)思維表達(dá)
載體：專(zhuān)業(yè)課程匯報(bào)（核心專(zhuān)業(yè)課嵌入），黨團(tuán)班會(huì)、年級(jí)大會(huì)等
3.大三：精進(jìn)階段——重應(yīng)用·促創(chuàng)新
目標(biāo)：對(duì)接科研實(shí)踐，培養(yǎng)行業(yè)場(chǎng)景表達(dá)能力
載體：專(zhuān)業(yè)課程匯報(bào)（核心專(zhuān)業(yè)課嵌入），學(xué)科競(jìng)賽路演答辯、校企聯(lián)合工作坊、黨團(tuán)班會(huì)等
4.大四：升華階段——接職場(chǎng)·顯成效
目標(biāo)：強(qiáng)化就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，打造個(gè)人表達(dá)品牌
載體：畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯、求職模擬工作坊、成長(zhǎng)故事分享、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報(bào)告會(huì)、黨團(tuán)班會(huì)等
5.研究生：學(xué)術(shù)表達(dá)進(jìn)階
通過(guò)課題組會(huì)、宣講報(bào)告會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)眾進(jìn)行不少于3分鐘的演講、匯報(bào)或分享
（二）內(nèi)容。圍繞理想信念、文化傳承、時(shí)政熱點(diǎn)、社會(huì)洞察、讀書(shū)心得、成長(zhǎng)體悟、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新等主題展開(kāi)，所選主題必須政治導(dǎo)向正確，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)要求，健康積極向上，嚴(yán)禁涉及違法、爛俗、畸形內(nèi)容。
（三）記錄。學(xué)生完成演講、匯報(bào)或分享后，需通過(guò)數(shù)字學(xué)工平臺(tái)“人人能講3分鐘”模塊，填報(bào)相關(guān)信息，經(jīng)學(xué)院審核后可獲得相應(yīng)參與記錄（詳見(jiàn)附件），并申請(qǐng)參與相關(guān)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。同一主題不可重復(fù)提交，同一時(shí)間不能同時(shí)參與不同主題。
五、工作要求
（一）廣泛動(dòng)員，全面參與。各教研室、專(zhuān)業(yè)班級(jí)要將“人人能講3分鐘”作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體，做好統(tǒng)籌安排，逐步實(shí)現(xiàn)從少數(shù)學(xué)生參與轉(zhuǎn)向本科生全面覆蓋、從被動(dòng)參加轉(zhuǎn)向主動(dòng)鍛煉。
（二）激勵(lì)引導(dǎo)，輻射帶動(dòng)。申請(qǐng)?jiān)u優(yōu)的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)按照學(xué)院的組織要求提交相關(guān)視頻；學(xué)院將在每學(xué)期結(jié)束前最后2周內(nèi)，擇優(yōu)推薦不超過(guò)2‰的學(xué)生參與校級(jí)評(píng)選，學(xué)校將評(píng)選出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等若干（另行通知）。
（三）講評(píng)結(jié)合，進(jìn)階提升。推進(jìn)“讀、講、評(píng)、促”聯(lián)動(dòng)。各教研室、專(zhuān)業(yè)班級(jí)建立導(dǎo)師團(tuán)（導(dǎo)生團(tuán)）對(duì)學(xué)生演講、匯報(bào)或分享的進(jìn)行內(nèi)容把關(guān)、講前指導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“既有輸入輸出，又有反饋改進(jìn)”的目標(biāo)，在持續(xù)磨礪中提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。
西南石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
2025年5月12日
