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為進(jìn)一步提升我院教師國(guó)家基金項(xiàng)目申報(bào)質(zhì)量，1月15日，特邀西南財(cái)經(jīng)大學(xué)苗壯教授來(lái)院，開(kāi)展國(guó)家自然基金申報(bào)輔導(dǎo)專(zhuān)題講座。學(xué)院近年新進(jìn)教師及相關(guān)研究方向教師參加，學(xué)院副院長(zhǎng)吳曉明主持會(huì)議。

苗壯以“‘新規(guī)’背景下國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作建議”為題，系統(tǒng)闡述了新版與舊版申請(qǐng)書(shū)的區(qū)別。他從頂層設(shè)計(jì)與效率提升的雙重角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)申請(qǐng)書(shū)模板雖已“松綁”，但核心內(nèi)容絕不能“缺席”，并對(duì)信息密度與邏輯閉環(huán)提出了更高要求。講座聚焦改版核心、撰寫(xiě)方向與心態(tài)轉(zhuǎn)變?nèi)蠓矫妫Y(jié)合新版申請(qǐng)書(shū)中的立項(xiàng)依據(jù)、研究?jī)?nèi)容、研究基礎(chǔ)三大板塊，通過(guò)自身成功申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金的實(shí)例，詳細(xì)講解了本年度申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)策略與要點(diǎn)。

互動(dòng)環(huán)節(jié)，參會(huì)教師圍繞項(xiàng)目選題、參考文獻(xiàn)選取、研究方法設(shè)計(jì)及立項(xiàng)依據(jù)撰寫(xiě)等方面，與苗壯教授進(jìn)行了深入探討與交流。

講座結(jié)束后，苗壯教授針對(duì)部分教師的個(gè)性化問(wèn)題，開(kāi)展了一對(duì)一的細(xì)致指導(dǎo)。