時(shí) 間：2017年11月14日
地 點(diǎn)：校史館
人 物：賈永祿
訪(fǎng) 談 人：陳建
攝 像：曹剛、張魁武
文字整理：徐建（研究生助理）
文稿撰寫(xiě)：陳建
文稿審核：姚明淑
陳：賈教授您好，我們是學(xué)校檔案館的工作人員，目前正在開(kāi)展“石大記憶”項(xiàng)目的采訪(fǎng)工作，推出這個(gè)項(xiàng)目是為了搶救學(xué)校的文化記憶，留下石大歷史親歷者和見(jiàn)證人的記憶，這是學(xué)校寶貴的精神財(cái)富。今天想請(qǐng)您講一講學(xué)習(xí)、工作中經(jīng)歷過(guò)的事情。
賈：非常高興學(xué)校檔案館給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
從廠(chǎng)長(zhǎng)到大學(xué)生
陳：1982年，您從華南理工大學(xué)工業(yè)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，然后到四川省絲綢研究所任職，為什么會(huì)到我校？
賈：我是南充師院附中高66級(jí)畢業(yè)生，屬于“老三屆”，當(dāng)時(shí)我們高中的課程都已經(jīng)學(xué)完了，只等半年后參加高考，可就在這個(gè)時(shí)候“文化大革命”開(kāi)始了，上大學(xué)的夢(mèng)想戛然而止。我是獨(dú)生子女，母親歲數(shù)又大，因?yàn)檫@些特殊困難才免于上山下鄉(xiāng)，那個(gè)免于上山下鄉(xiāng)的證明我都還保留著。此后四年多，拉架架車(chē)、裝卸工、臨時(shí)工等都干過(guò)。1971年好不容易才在一個(gè)街道集體企業(yè)——南充北城農(nóng)機(jī)制配廠(chǎng)去工作了。廠(chǎng)里職工整體文化水平較低，我算是知識(shí)分子，由于自己工作踏實(shí)肯干，并且文化水平相對(duì)比較高，因此慢慢地當(dāng)上了廠(chǎng)長(zhǎng)。
1977年8月，全國(guó)教育工作會(huì)議決定恢復(fù)高考。當(dāng)我得到這個(gè)消息時(shí)，心情非常激動(dòng)。讀大學(xué)是自己從小的一個(gè)夢(mèng)想，初中、高中的成績(jī)也一直很好，雖然耽誤了十一年，有這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)再怎么也要拼搏一下。我想雖然已經(jīng)當(dāng)了七年廠(chǎng)長(zhǎng)，但這畢竟是個(gè)集體企業(yè)，發(fā)展前途有限，于是就給北城街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)談了想復(fù)習(xí)參加高考這個(gè)事，街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)非常支持，同意我請(qǐng)一個(gè)月假?gòu)?fù)習(xí)參加高考。77年的高考是年底考試，記得那一年非常冷，手腳都凍僵了，結(jié)果還好我考上了華南理工大學(xué)工業(yè)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，終于圓了11年前的大學(xué)夢(mèng),成為打倒“四人幫”后的第一屆大學(xué)生。
1982年1月，我大學(xué)畢業(yè)后分配到四川省絲綢研究所，在成都工作兩年后，因愛(ài)人在南充市集體企業(yè)工作，無(wú)法調(diào)入成都，于是我申請(qǐng)調(diào)回了南充。當(dāng)時(shí)調(diào)回南充有幾個(gè)選擇，我雖然是南充市的人，但對(duì)西南石油學(xué)院并不是很清楚，只知道有這么一所大學(xué)在南充。因?yàn)樽约菏菍W(xué)工科的，又想當(dāng)老師，石油系統(tǒng)當(dāng)時(shí)的待遇還可以，所以最終來(lái)到了西南石油學(xué)院。
陳：擔(dān)任廠(chǎng)長(zhǎng)的這段經(jīng)歷，對(duì)您后來(lái)的教學(xué)科研工作產(chǎn)生過(guò)影響嗎？
賈：在農(nóng)機(jī)制配廠(chǎng)的這段經(jīng)歷對(duì)我?guī)椭艽?，集體企業(yè)不像國(guó)有企業(yè)有計(jì)劃，我們是自負(fù)盈虧，自謀發(fā)展，所有的壓力都在廠(chǎng)長(zhǎng)身上，國(guó)家不負(fù)責(zé)的，沒(méi)有人兜底，如何調(diào)動(dòng)員工工作積極性，如何保證質(zhì)量、控制成本，企業(yè)如何發(fā)展，這些都是要考慮的。七年廠(chǎng)長(zhǎng)經(jīng)歷培養(yǎng)了自己艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)協(xié)作和組織能力，尤其是培養(yǎng)了與社會(huì)打交道的能力。這些對(duì)我后來(lái)教學(xué)科研工作都是大有裨益的。質(zhì)量觀(guān)念、信譽(yù)觀(guān)念很重要。小廠(chǎng)給大廠(chǎng)生產(chǎn)配件，如果不保證質(zhì)量，達(dá)不到人家技術(shù)要求，產(chǎn)品被退回，工廠(chǎng)就要虧很多。我們的教學(xué)、科研也要講質(zhì)量、重信譽(yù)，特別是科研，尤其是應(yīng)用技術(shù)服務(wù)型科研，一定要講質(zhì)量。你做的東西、你的成果，人家不能用，信譽(yù)就會(huì)降低，市場(chǎng)就會(huì)越來(lái)越小。
實(shí)現(xiàn)從自動(dòng)化到石油工程的跨界
賈永祿教授1984年來(lái)校后，被分配在開(kāi)發(fā)研究室，由于工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且在科研和教學(xué)工作中表現(xiàn)出色，當(dāng)年就擔(dān)任了研究室秘書(shū)，85年被評(píng)為開(kāi)發(fā)系先進(jìn)個(gè)人。
陳：您的專(zhuān)業(yè)是工業(yè)自動(dòng)化，可以說(shuō)與石油開(kāi)發(fā)工程存在很大差別。為什么您會(huì)到開(kāi)發(fā)研究室？您是怎樣完成這樣一次專(zhuān)業(yè)跨界的？
賈：調(diào)入石油學(xué)院后，最初是準(zhǔn)備調(diào)入開(kāi)發(fā)系電工教研室，后來(lái)葛家理副校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)我是重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生，考慮到開(kāi)發(fā)研究室正準(zhǔn)備承擔(dān)一些部級(jí)項(xiàng)目需要一些復(fù)合型人才，于是就把我調(diào)入了開(kāi)發(fā)研究室，從重慶大學(xué)畢業(yè)的研究生張大樞老師早我一年也調(diào)入了開(kāi)發(fā)研究室。
當(dāng)然專(zhuān)業(yè)跨界肯定是有一定難度的，但并不是不能實(shí)現(xiàn)。事實(shí)上大學(xué)本科前兩年基礎(chǔ)課基本一樣，都是數(shù)、理、化、外語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)，不同的只有兩年的專(zhuān)業(yè)課。剛到開(kāi)發(fā)系的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的系主任李士倫教授找我談了一次話(huà)講到了專(zhuān)業(yè)跨界這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)“你不是學(xué)石油的，你要盡快多學(xué)習(xí)石油知識(shí)，融入到石油行業(yè)，發(fā)揮你交叉學(xué)科的優(yōu)勢(shì)。”他說(shuō)現(xiàn)在國(guó)家急需人才，大學(xué)畢業(yè)生要抓住機(jī)遇，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，爭(zhēng)取三到五年內(nèi)做出成果，這是大學(xué)畢業(yè)生黃金時(shí)期。李老師的話(huà)給我的印象很深，也激勵(lì)我認(rèn)真鉆研石油工程方面的知識(shí)。
在此后的幾年，自己聽(tīng)了石油開(kāi)發(fā)方面主要的本科生課程，同時(shí)在李允、趙必榮、李榮韓等老教師的悉心指導(dǎo)下，加強(qiáng)自學(xué)，勤學(xué)多問(wèn)，積極參與到科研項(xiàng)目中去實(shí)際應(yīng)用，大概用了三四年的時(shí)間基本實(shí)現(xiàn)了跨界發(fā)展。同時(shí)，我自己的工業(yè)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)在學(xué)科交叉融合中也發(fā)揮了很好的作用，工業(yè)自動(dòng)化的優(yōu)點(diǎn)是數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)得比較多，另一個(gè)就是計(jì)算機(jī)的知識(shí)學(xué)得比較多，比如像計(jì)算機(jī)編程啊，算法語(yǔ)言，這些知識(shí)都對(duì)我后面的研究工作都起到了很大的幫助。
陳：您能講兩個(gè)例子嗎？
賈：比如雖然石油工程專(zhuān)業(yè)也開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)方面的課程，但是沒(méi)有自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的數(shù)學(xué)那么深，如像拉普拉斯變換，復(fù)變函數(shù)，特殊物理方程等，我們學(xué)得多一些，這對(duì)于做滲流力學(xué)方面的研究恰好能用上，再加上我們讀大學(xué)時(shí)編程和自動(dòng)控制這些學(xué)得多，對(duì)于我在項(xiàng)目里面開(kāi)發(fā)軟件發(fā)揮了很大的作用。再如試井分析里面有個(gè)拉普拉斯變換，但是我們石油行業(yè)的學(xué)生基本上沒(méi)有學(xué)習(xí)或者學(xué)得很少。但是對(duì)于我來(lái)講，我在大學(xué)本科期間這些知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí)，所以說(shuō)一進(jìn)入這個(gè)行業(yè)以后，就經(jīng)常用到特殊物理方程知識(shí)。在老教師的指導(dǎo)下和以前自己學(xué)的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，很快地把滲流試井模型建立和計(jì)算這些專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的技能掌握了。
微機(jī)室建設(shè)為學(xué)校騰飛插上了翅膀
陳：開(kāi)發(fā)研究室80年代中期以后，連續(xù)承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目，7次獲得省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)，其中微機(jī)室的建設(shè)發(fā)揮了重要作用，研究室還被省教委評(píng)為微機(jī)應(yīng)用先進(jìn)集體。而您為微機(jī)室的創(chuàng)建和發(fā)展作出了很大貢獻(xiàn)。請(qǐng)給我們講述一下微機(jī)室的故事。
賈：對(duì)微機(jī)室的建設(shè)作出了很大貢獻(xiàn)談不上，我只是做了一點(diǎn)份內(nèi)的工作。那時(shí)學(xué)校有很多大型的科研項(xiàng)目，特別是在做數(shù)值模擬這個(gè)項(xiàng)目時(shí)明顯感覺(jué)很缺乏大型的微機(jī)，學(xué)校由副院長(zhǎng)李允牽頭下決心要把微機(jī)搞起來(lái)。開(kāi)發(fā)研究室是我校較早將微機(jī)引入油氣田開(kāi)發(fā)應(yīng)用研究單位之一，張大樞老師是微機(jī)室主任，他是重慶大學(xué)畢業(yè)的研究生，也是微機(jī)室建設(shè)的負(fù)責(zé)人。我和張大樞老師一起，在北京、上海、福建調(diào)研了一圈，最終買(mǎi)了三個(gè)工作站，張老師對(duì)微機(jī)室建設(shè)做出了很大貢獻(xiàn)。
學(xué)校早期微機(jī)室成員
陳：你能不能簡(jiǎn)單給我們介紹一下，微機(jī)建設(shè)在您們的開(kāi)發(fā)研究發(fā)揮了什么樣的作用？或者說(shuō)有微機(jī)和沒(méi)有微機(jī)區(qū)別大嗎？
賈：這有很大的區(qū)別。我們就以試井分析為例，上世紀(jì)80年代之前，我們的試井分析都是用雙對(duì)數(shù)紙、半對(duì)數(shù)紙來(lái)手工完成，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)都是用這種紙去描，在半對(duì)數(shù)紙上面描點(diǎn)，那么遇到復(fù)雜的地形或復(fù)雜的地質(zhì)條件時(shí)就沒(méi)法處理了。有了微機(jī)之后，試井的理論發(fā)展得很快，以前是苦于計(jì)算，沒(méi)有計(jì)算手段，嚴(yán)重地制約了發(fā)展。而現(xiàn)在的學(xué)生可能見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)半對(duì)數(shù)紙、雙對(duì)數(shù)紙，那時(shí)沒(méi)有計(jì)算機(jī)只有用筆去描點(diǎn)，所以說(shuō)有很大的差別的。
我校真正的微機(jī)發(fā)展是在80年代初，那時(shí)我們學(xué)校就一個(gè)放在學(xué)校計(jì)算站的trs-80,用起很不方便，后來(lái)是教育部或石油部買(mǎi)了一批Cromenco微機(jī)，分給了我們學(xué)校一臺(tái)，這臺(tái)機(jī)器的CPU是美國(guó)Zilog公司的Z80，操作系統(tǒng)是美國(guó)Digital Research公司的CP/M，內(nèi)存64K，外存是8吋的磁盤(pán)軟驅(qū)。學(xué)校很重視，把這臺(tái)微機(jī)放在了開(kāi)發(fā)研究室，這應(yīng)該說(shuō)是我們微機(jī)室真正的起步。這個(gè)機(jī)器現(xiàn)在看起來(lái)速度很慢，但在當(dāng)時(shí)是很了不起的，是真正的進(jìn)步。后來(lái)買(mǎi)了一些IBM微機(jī)，從8位機(jī)到16位機(jī)，剛出現(xiàn)硬盤(pán)，5吋磁盤(pán)軟驅(qū)，內(nèi)存也不過(guò)只有256KB、512KB，微機(jī)室就這樣發(fā)展起來(lái)了，再后來(lái)為了適應(yīng)油氣田開(kāi)發(fā)需要，在學(xué)校的大力支持下開(kāi)發(fā)研究室微機(jī)室引入sun工作站，使我們開(kāi)發(fā)研究室的研究能力大大增加，在開(kāi)發(fā)方案設(shè)計(jì)、數(shù)值模擬，包括碩博士的培養(yǎng)等方面都發(fā)揮了很大的作用。
微機(jī)室的發(fā)展也保證和推動(dòng)了我們科研的發(fā)展和進(jìn)步，所以在上世紀(jì)八九十年代我們開(kāi)發(fā)研究室陸續(xù)取得一些重要科研成果：1989年，“微機(jī)在油氣田開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用”獲得四川省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)、“不穩(wěn)定試井分析軟件系統(tǒng)”獲得中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，該項(xiàng)目1990年還獲得國(guó)家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)；1993年，“GWTI氣井試井分析軟件系統(tǒng)”獲得中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，1998年，“單質(zhì)—雙重介質(zhì)不穩(wěn)定試井分析軟件系統(tǒng)”獲得四川省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。
1986年6月，由開(kāi)發(fā)研究室研制的“現(xiàn)代試井分析軟件”在全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用成果展覽會(huì)上展出，獲得石油地質(zhì)界一致好評(píng)，國(guó)務(wù)委員康世恩參觀(guān)后，高度贊揚(yáng)說(shuō)：“感謝你們學(xué)院的院長(zhǎng)、教師為我們提供了這么好的軟件。代我向你們學(xué)院院長(zhǎng)、老師問(wèn)好！”并題詞：“迎接世界石油新技術(shù)挑戰(zhàn)”。
陳：您是該軟件系統(tǒng)的主要完成者之一，請(qǐng)給我們談?wù)勥@個(gè)項(xiàng)目。
賈：“現(xiàn)代試井分析軟件系統(tǒng)研究”是由原石油部科技司組織的部級(jí)項(xiàng)目，組織了4所高校、3個(gè)大油田參加。4所高校是北京石油學(xué)院、西南石油學(xué)院、大慶石油學(xué)院和中國(guó)科技大學(xué)。3大油田是大慶油田、中原油田和四川油氣田。該項(xiàng)目于1984年底啟動(dòng)，1985年正式開(kāi)工，1987年通過(guò)最終驗(yàn)收，1988年通過(guò)1年推廣應(yīng)用，1989年獲中國(guó)石油天然氣總公司科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，1990年獲國(guó)家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。
這是一個(gè)很大的項(xiàng)目，負(fù)責(zé)人都是國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家、教授和業(yè)界領(lǐng)軍人物，總負(fù)責(zé)人是西南石油學(xué)院副院長(zhǎng)葛家理，北京石油學(xué)院負(fù)責(zé)人是劉慰寧教授、陳欽雷教授。我校是李允教授、趙必榮教授，大慶石油學(xué)院是瞿云芳教授，中國(guó)科技大學(xué)是孔祥言教授。上世紀(jì)80年代前，油氣藏工程主要日常工作試井分析都是用手工操作完成，對(duì)于復(fù)雜油氣藏、復(fù)雜流體和復(fù)雜邊界情況無(wú)法處理，嚴(yán)重制約了油氣藏認(rèn)識(shí)及評(píng)價(jià)，這個(gè)時(shí)候，國(guó)外微機(jī)版商業(yè)化現(xiàn)代試井分析軟件已開(kāi)始出現(xiàn)，這是我們項(xiàng)目的背景。為了趕超世界先進(jìn)水平，石油部科技司組織了這一重大聯(lián)合攻關(guān)項(xiàng)目。1985年通過(guò)一年的試驗(yàn)，我們研制的現(xiàn)代試井軟件已經(jīng)基本成型達(dá)到了實(shí)用化，在幾個(gè)合作油田進(jìn)行了半年試用，效果很好。在1986年6月份舉行的全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用成果展覽會(huì)上，由開(kāi)發(fā)研究室青年教師方娟代表課題組進(jìn)行了演示及講解，獲得石油地質(zhì)界一致好評(píng)，并得到了當(dāng)時(shí)石油部部長(zhǎng)、國(guó)務(wù)委員康世恩充分肯定和鼓勵(lì)。
積極幫扶青年教師是我校的良好傳統(tǒng)
葛家理副院長(zhǎng)指導(dǎo)賈老師開(kāi)展教學(xué)工作
賈：剛調(diào)入學(xué)院不久就參加到該項(xiàng)目上，讓我感到很幸運(yùn)。那時(shí)我剛參加工作沒(méi)幾年，而且還是外專(zhuān)業(yè)過(guò)來(lái)的，特別要感謝葛家理副院長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)點(diǎn)名要我和張大樞老師參加這個(gè)項(xiàng)目，說(shuō)要大學(xué)階段計(jì)算機(jī)學(xué)得多的年輕老師參加，要學(xué)科交叉。在完成項(xiàng)目的過(guò)程中李允教授親自編程，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。記得有一次，我和李允老師在大慶做現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，家里來(lái)信說(shuō)他的小孩生病了，但李老師都顧不上去回去看一下。趙必榮老師對(duì)我們青年教師的培養(yǎng)也發(fā)揮了很大的作用，我記得趙老師還專(zhuān)門(mén)每周安排一個(gè)晚上給研究生和參加項(xiàng)目的青年教師，特別是外專(zhuān)業(yè)的青年教師講滲透力學(xué)和試井分析的理論課，這都是沒(méi)有報(bào)酬的。那時(shí)做項(xiàng)目沒(méi)有獎(jiǎng)金可言，也沒(méi)有人去想這些，只是一心一意想把項(xiàng)目做好，白天晚上加班干，我記得有一次，為了向川中礦區(qū)匯報(bào)，趙必榮老師帶領(lǐng)我們干了30多個(gè)小時(shí)，通宵達(dá)旦，大家都沒(méi)有怨言。
這些老教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和對(duì)我們青年教師無(wú)私的幫助感動(dòng)和教育了我們年輕教師，并且當(dāng)時(shí)學(xué)校那種整體奮發(fā)向上的精神，積極接納外專(zhuān)業(yè)教師，多學(xué)科交叉融合攻克國(guó)家重大科研項(xiàng)目、培養(yǎng)青年教師這種氛圍確實(shí)很好。我也是在這個(gè)項(xiàng)目中邊學(xué)邊干，學(xué)到了很多東西，同時(shí)發(fā)揮自己在計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)等方面的一些特長(zhǎng)，學(xué)術(shù)水平得到了進(jìn)一步提高。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目入門(mén)，我在試井和滲透力學(xué)這個(gè)領(lǐng)域一直干了30年，取得了一定成績(jī)，可以說(shuō)也得到了業(yè)界的認(rèn)可。
我當(dāng)室主任把思想政治工作放在第一位
陳：您曾歷任開(kāi)發(fā)研究室主任、黨支部書(shū)記、石油工程系軟件中心主任，請(qǐng)你談?wù)勓芯渴医ㄔO(shè)的體會(huì)。
賈：主要有這幾方面的體會(huì)：首先要把思想政治工作放在第一位，自覺(jué)與黨中央保持一致。開(kāi)發(fā)研究所自覺(jué)地執(zhí)行單周四下午的政治學(xué)習(xí)，雙周四下午的教研活動(dòng)討論業(yè)務(wù)問(wèn)題。我認(rèn)為這個(gè)制度很好，應(yīng)該堅(jiān)持下去。其次，我作為研究室主任，主要是依靠老教師的核心作用，發(fā)揮中年教師的骨干作用，帶動(dòng)青年教師盡快成長(zhǎng)。那個(gè)時(shí)候教研室是實(shí)行一幫一，老教師帶動(dòng)青年教師，教學(xué)上首先把每學(xué)期教學(xué)工作安排好，科研上主要發(fā)揮各位教師的積極性。還有就是關(guān)心教職工生活，配合系工會(huì)做好對(duì)有生活困難的教職工的幫扶工作，每年還要組織秋游、春游，使教研室很有活力，團(tuán)結(jié)向上，開(kāi)發(fā)研究室多次獲得學(xué)校表彰。擔(dān)任黨支部書(shū)記期間，關(guān)心積極爭(zhēng)取上進(jìn)的青年教職工，特別注重培養(yǎng)高學(xué)歷青年教師加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，重點(diǎn)培養(yǎng)了好幾位青年教師入黨，他們?nèi)朦h后更加積極向上，現(xiàn)在已成長(zhǎng)為油氣田開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的專(zhuān)家、教授、博士導(dǎo)師、處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
無(wú)處不教學(xué)
陳：大學(xué)因?qū)W生而存在，人才培養(yǎng)是第一要?jiǎng)?wù)。您是一位以科研為主的教師，能否談?wù)勀鷤€(gè)人對(duì)這個(gè)崗位的體會(huì)？
賈：大學(xué)以培養(yǎng)人才為第一要?jiǎng)?wù)，這是毋庸置疑的。要認(rèn)識(shí)到大學(xué)人才培養(yǎng)是靠科學(xué)研究支撐的，我們要建設(shè)一流學(xué)科就要有高水平的科研活動(dòng)，培養(yǎng)知識(shí)豐富、本領(lǐng)過(guò)硬的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才和拔尖創(chuàng)新人才離不開(kāi)科學(xué)研究，高水平的科研活動(dòng)本身也是培養(yǎng)人才的一個(gè)重要途徑，必須堅(jiān)持以高水平的科學(xué)研究支撐高質(zhì)量人才培養(yǎng)的辦學(xué)理念。
并且，教學(xué)和科研這兩個(gè)任務(wù)本身也不矛盾，作為一個(gè)老師來(lái)講的話(huà)，你要上好課也要搞好科研，培養(yǎng)高水平的人才必須要通過(guò)科研來(lái)進(jìn)行。談到教學(xué)，往往人們第一印象就是每年給學(xué)生上了多少門(mén)課，上了多少學(xué)時(shí)的課，其實(shí)這種理解只是狹義的、片面的理解。作為工科而言，真正的大學(xué)教學(xué)必須與科研相結(jié)合，比如講“試井分析”，教材和書(shū)上沒(méi)有多少實(shí)例，如果照本宣科，是講不好這門(mén)課的。如果老師參加了相關(guān)科研項(xiàng)目，再把項(xiàng)目上的東西拿到課堂上面去講，學(xué)生聽(tīng)了就更加生動(dòng)，不會(huì)枯燥，這樣科研與教學(xué)相結(jié)合學(xué)生就更加有興趣了，讓學(xué)生清楚這個(gè)知識(shí)將用在哪個(gè)地方，有沒(méi)有用處。
教學(xué)不僅僅體現(xiàn)在純粹的課堂教學(xué)上，一些非課堂的東西，往往更能影響學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，比如指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新開(kāi)放實(shí)驗(yàn)、全國(guó)石油工程設(shè)計(jì)大賽等，在這些工作中最重要的是教師與學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)共同完成某項(xiàng)科研任務(wù)，在科學(xué)研究的過(guò)程中，教師以身示范，積極營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍、傳遞科學(xué)學(xué)術(shù)思想、啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維等等?？梢哉f(shuō)：無(wú)處不教學(xué)。
大學(xué)的科研不僅僅是解決科學(xué)問(wèn)題，我認(rèn)為更重要的要為培養(yǎng)高質(zhì)量的人才服務(wù)。例如，為配合學(xué)校石油與天然氣工程一流學(xué)科建設(shè)需要，我主持研發(fā)的“試井之星”科研軟件，今年改版編制成教學(xué)軟件，在逸夫樓安裝了100多臺(tái)計(jì)算機(jī)，無(wú)償提供給本科學(xué)生學(xué)習(xí)使用，這就是科研服務(wù)教學(xué)。科研與教學(xué)不應(yīng)該對(duì)立起來(lái)看，作為大學(xué)的兩個(gè)拳頭，好比人的左右手，缺了哪一個(gè)都不行，兩個(gè)拳頭都要硬，才能支撐一流學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)更多的一流人才。
學(xué)石油仍大有可為
陳：我校入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，根據(jù)您30多年的從教經(jīng)歷，您對(duì)建設(shè)一流學(xué)科有什么看法？
賈：一流學(xué)科的建設(shè)對(duì)學(xué)校發(fā)展具有重大意義，在大的層面上學(xué)校會(huì)有整體規(guī)劃和考慮，從基層教師來(lái)說(shuō)就是要從自身做起，從自己開(kāi)始做貢獻(xiàn)，每個(gè)教師都要自覺(jué)地為建設(shè)一流學(xué)科貢獻(xiàn)自己的力量。我注意到你們“石大記憶”中有老教師提出“一流的大學(xué)一定要有一流的本科”，這是很好的建議。提高本科教育質(zhì)量，讓本科畢業(yè)到工作單位后在業(yè)界能很快成長(zhǎng)為行業(yè)的領(lǐng)軍人物，成為優(yōu)秀校友，就是對(duì)學(xué)校教育水平的最好體現(xiàn)，如果本科生質(zhì)量差了，會(huì)直接影響學(xué)校的聲譽(yù)。
我校的優(yōu)勢(shì)集中在石油天然氣，雖然石油行業(yè)近幾年確實(shí)有些不景氣，但再過(guò)幾年就說(shuō)不一定了。經(jīng)濟(jì)規(guī)律總歸是有起有伏的，波浪式的，說(shuō)不定幾年以后，石油工業(yè)又興旺起來(lái)。并且，我認(rèn)為石油不會(huì)枯竭，至少一百年之內(nèi)不會(huì)枯竭。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，玉門(mén)老君廟油田上世紀(jì)30年代就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在都還在生產(chǎn)。隨著科技的發(fā)展，勘探、開(kāi)發(fā)技術(shù)不斷創(chuàng)新，采油率也在不斷地上升，所以我覺(jué)得石油工業(yè)現(xiàn)在看來(lái)是遇到了些暫時(shí)困難，但過(guò)幾年可能又會(huì)是另一番景象，現(xiàn)在油價(jià)也在逐漸上漲嘛。
陳：根據(jù)您的看法可不可以得出一個(gè)結(jié)論：學(xué)石油仍然是大有可為的？
賈：我認(rèn)為是這樣的。石油是當(dāng)今人類(lèi)社會(huì)整個(gè)工業(yè)體系運(yùn)行的基礎(chǔ)，要找到并替代石油還有個(gè)過(guò)程。俗話(huà)說(shuō)“上天容易，入地難”，人類(lèi)上天搞航天對(duì)接、登月等早就成功了，可是人類(lèi)對(duì)地下探測(cè)到達(dá)的最遠(yuǎn)距離至今仍?xún)H距地表十來(lái)公里，中國(guó)乃至亞洲目前最深的一口石油探井是新疆塔里木盆地鉆探出的塔深1井深度為8408米，要把地下的情況搞清楚仍然還有許多難關(guān)，還有很多的東西需要探討，不敢說(shuō)100年恐怕至少在50年內(nèi)石油仍然是主要能源，在攻克石油天然氣難關(guān)的同時(shí)，我們也在提高科技能力和水平，所以學(xué)石油，搞石油還依然很有前途，我們要有把石油工程這個(gè)學(xué)科搞到全國(guó)一流，世界一流的雄心。（本文已經(jīng)賈永祿教授本人審閱）
人物簡(jiǎn)介
賈永祿，男，中共黨員，教授，博士生導(dǎo)師，四川南充人，1948年3月生，1982年1月華南理工大學(xué)畢業(yè)，工學(xué)學(xué)士。長(zhǎng)期從事滲流力學(xué)、油氣田開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)分析、試井分析、產(chǎn)能分析等方向的教學(xué)與研究，2001年獲得享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家稱(chēng)號(hào)。負(fù)責(zé)或主研完成國(guó)家級(jí)、省部級(jí)和局級(jí)科研項(xiàng)目30余項(xiàng)，獲得省部級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)， 省部級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。發(fā)表論文100余篇，有多篇文章被SCI、EI、CSCD收錄。培養(yǎng)碩士生、博士生80余名，主持研發(fā)的油氣井現(xiàn)代試井分析軟件系統(tǒng)在我國(guó)油田推廣應(yīng)用，取得了較為顯著經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
