當(dāng)前，新型冠狀病毒感染肺炎的疫情防控進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，石工院針對(duì)疫情防控特殊時(shí)期出現(xiàn)的各種問(wèn)題，輔導(dǎo)員一一耐心細(xì)致予以解決。幫助學(xué)生管生活、管學(xué)習(xí)、管情緒，化解學(xué)生焦慮，讓學(xué)生安心防疫護(hù)健康，勤學(xué)不綴有保障。
一是規(guī)范管理，加強(qiáng)留校學(xué)生防疫教育。保持寢室走訪(fǎng)與調(diào)研常態(tài)工作，加強(qiáng)對(duì)留校學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況檢查和健康監(jiān)測(cè)，實(shí)行身體異常狀況日?qǐng)?bào)和隨訪(fǎng)追蹤，及時(shí)通知學(xué)生領(lǐng)取口罩和新冠肺炎預(yù)防中藥。加強(qiáng)對(duì)留校學(xué)生安全教育，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下方式幫助學(xué)生強(qiáng)化安全意識(shí)，在寢室過(guò)道的公告欄張貼相關(guān)通知，督促?lài)?guó)際學(xué)生按時(shí)辦理離校手續(xù)。
二是多方聯(lián)動(dòng)，扎實(shí)做好學(xué)生穩(wěn)定工作。在學(xué)校明確“非特殊原因不得提前返?！边@一防疫要求后，很多同學(xué)表示針對(duì)“在家沒(méi)有資料，無(wú)法學(xué)習(xí)”這一情況，發(fā)揮朋輩幫扶作用，建立起以班級(jí)群為基礎(chǔ)的“云”聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)資料共享。針對(duì)學(xué)生提前返校的情況，學(xué)院積極協(xié)調(diào)，發(fā)揮導(dǎo)師、輔導(dǎo)員的作用，搭建“線(xiàn)上交流”平臺(tái)，用真心、耐心講透政策，講明緣由，讓學(xué)生明白生命安全高于一切。
三是多管齊下，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思政主陣地。針對(duì)學(xué)生面臨的畢業(yè)、補(bǔ)考、求職和宅居焦慮等問(wèn)題，推出“科研互助”“學(xué)習(xí)打卡”“運(yùn)動(dòng)打卡”“美食達(dá)人”“求職指導(dǎo)”等線(xiàn)上活動(dòng)，緩解學(xué)生焦慮，幫助同學(xué)解決生活、科研、學(xué)習(xí)難題，舒緩不良情緒；輔導(dǎo)員和學(xué)生還通過(guò)網(wǎng)文寫(xiě)作和圖片視頻制作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。輔導(dǎo)員在易班發(fā)布“導(dǎo)員碎碎念”之《戰(zhàn)疫情，我看行》；學(xué)生制作防疫知識(shí)GIF動(dòng)圖，錄制《武漢加油，中國(guó)加油》視頻，獲得積極評(píng)價(jià)。
抗擊疫情以來(lái)，學(xué)院各年級(jí)、各專(zhuān)業(yè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向?qū)W生發(fā)布了校園秩序、學(xué)生事務(wù)、防控工作、開(kāi)學(xué)事宜等相關(guān)通知，對(duì)學(xué)生工作進(jìn)行了縝密、細(xì)致、得力的安排部署，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。學(xué)院學(xué)生工作隊(duì)伍將按照工作方案、結(jié)合工作實(shí)際積極繼續(xù)投入到抗擊疫情工作當(dāng)中，全力以赴、共克時(shí)艱，科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，堅(jiān)決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
及時(shí)宣傳防疫知識(shí)，傳達(dá)相關(guān)精神
李安然深入國(guó)際學(xué)生寢室開(kāi)展防疫工作講解
徐鴻濤帶領(lǐng)班委開(kāi)展“云”防疫工作
學(xué)生“線(xiàn)上打卡”
楊敬發(fā)表導(dǎo)員碎碎念《戰(zhàn)疫情，我們行》
石油工程2017級(jí)張?jiān)骑w同學(xué)組織開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)打卡活動(dòng)
碩士2018級(jí)李佳龍同學(xué)制作口罩佩戴教程GIF動(dòng)圖
2018級(jí)國(guó)際學(xué)生AFSARA TASNIM錄制《武漢加油，中國(guó)加油》視頻
（舒小立）