“以前覺(jué)得就業(yè)方向很模糊，現(xiàn)在明白了‘核心目標(biāo)’是錨，而通向它的‘路徑’可以是立體的、豐富的。這讓我在面對(duì)選擇時(shí)更有底氣，也看到了更多可能?！蔽髂鲜痛髮W(xué)一名2026屆畢業(yè)生參加完一場(chǎng)特殊的班會(huì)課后說(shuō)。
近日，西南石油大學(xué)組織各畢業(yè)班，共開(kāi)展85場(chǎng)“擁抱可能：從核心目標(biāo)到多元路徑”就業(yè)指導(dǎo)主題班會(huì)。在學(xué)校招生就業(yè)處、黨委學(xué)生工作部（處）的系統(tǒng)部署與各學(xué)院的組織下，該主題班會(huì)以“標(biāo)準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化、精準(zhǔn)化”為核心，實(shí)現(xiàn)2026屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)全覆蓋。
“統(tǒng)一制作課件、統(tǒng)一編寫(xiě)講稿、統(tǒng)一組織磨課”是此次主題班會(huì)的特色。班會(huì)的核心課件由學(xué)校招生就業(yè)處職業(yè)生涯發(fā)展中心組織專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)設(shè)計(jì)。四川省就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課主講教師、此次就業(yè)主題班會(huì)示范講師、西南石油大學(xué)計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院輔導(dǎo)員陳抒妍介紹：“班會(huì)通過(guò)個(gè)人優(yōu)勢(shì)、外部環(huán)境兩條主線(xiàn)，幫助畢業(yè)生系統(tǒng)梳理個(gè)人就業(yè)‘資產(chǎn)’和就業(yè)‘資源’，從行業(yè)、地域、單位、崗位多維度擴(kuò)展職業(yè)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立科學(xué)、理性、積極的就業(yè)觀(guān)?！?/p>
班會(huì)設(shè)計(jì)歷經(jīng)近一個(gè)月的打磨。在“學(xué)生試課”環(huán)節(jié)，研發(fā)團(tuán)隊(duì)收集畢業(yè)生的直接反饋來(lái)檢驗(yàn)課程實(shí)效，在全體畢業(yè)班輔導(dǎo)員集體教研過(guò)程中，教師結(jié)合學(xué)院專(zhuān)業(yè)特性和學(xué)生就業(yè)特征，對(duì)職業(yè)發(fā)展路徑建議等進(jìn)行精準(zhǔn)化設(shè)計(jì)。
“針對(duì)工科專(zhuān)業(yè)，我們強(qiáng)化了高端制造業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)的技術(shù)崗位解析；對(duì)于經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)，則更側(cè)重綜合能力培養(yǎng)與多元化行業(yè)選擇?！蔽髂鲜痛髮W(xué)招生就業(yè)處職業(yè)生涯發(fā)展中心專(zhuān)職教師羅興婭表示，要確保班會(huì)內(nèi)容既有一以貫之的科學(xué)方法論，又能精準(zhǔn)對(duì)接不同學(xué)科畢業(yè)生的困惑與需求.
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