“村口的映山紅，還像當(dāng)年那樣好嗎？”當(dāng)我站在黨員演講比賽的舞臺(tái)上，念出姥姥這句滿(mǎn)含牽掛的問(wèn)詢(xún)時(shí)，眼前不由得浮現(xiàn)出抗日歲月里的畫(huà)面 ——無(wú)數(shù)戰(zhàn)士為了守護(hù)家國(guó)，在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)。那些鐫刻在民族記憶里的苦難與堅(jiān)守，“落后就要挨打”的沉痛教訓(xùn)，還有國(guó)家一步步走向強(qiáng)大的堅(jiān)實(shí)足跡，隨著我的講述，徐徐展現(xiàn)在觀(guān)眾眼前。
我和這場(chǎng)比賽的緣分，起始于一個(gè)平靜的下午。那時(shí)，我推免的院校剛被確定下來(lái)，心情很放松?；赝髮W(xué)時(shí)光，從擔(dān)心推免無(wú)望的忐忑，到最終成功上岸的踏實(shí)，每一步都走得格外用力。大一的我就像個(gè)“追光者”，課內(nèi)學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、團(tuán)學(xué)工作，只要是能抓住的機(jī)會(huì)，我都不愿錯(cuò)過(guò)。日子過(guò)得充實(shí)，可也繃得很緊。
大二時(shí)，參加全國(guó)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷，像一束光照亮了我的路——原來(lái)我也有能力做到。但是，演講比賽要投入時(shí)間，部門(mén)工作不能落下，專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)更不能松懈，我第一次嘗到了“想抓住所有，卻可能什么都抓不牢”的無(wú)力。整個(gè)大二，身心俱疲成了常態(tài)。所幸大三時(shí)我及時(shí)調(diào)整了方向，把所有精力都投入到學(xué)習(xí)中，最后用一份不錯(cuò)的成績(jī)，給這段奮斗的時(shí)光交上了答卷。
所以當(dāng)劉培老師問(wèn)我“鑫媛，要不要參加黨員演講比賽”時(shí)，我心里既期待又忐忑。我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)演講，在臺(tái)上聲情并茂地講述對(duì)我來(lái)說(shuō)完全是個(gè)嶄新的領(lǐng)域。但想想曾經(jīng)的自己，第一次上臺(tái)發(fā)言聲音發(fā)顫，后來(lái)能從容地代表部門(mén)做總結(jié)匯報(bào)；從對(duì)競(jìng)賽一竅不通，到帶隊(duì)參賽拿獎(jiǎng)，每一次突破，不都是從“敢邁出第一步”開(kāi)始的嗎？想到這兒，我用力點(diǎn)頭：“嗯嗯，劉老師，我想試試！”這一次，我要以主角的身份，站上屬于自己的表演舞臺(tái)。
可真正開(kāi)始準(zhǔn)備，我才發(fā)現(xiàn)演講比想象中難多了。最初練習(xí)時(shí)，我連聲音都放不開(kāi)，只能僵硬地把稿子念出來(lái)，一點(diǎn)兒感情都沒(méi)有；和搭檔剛配合時(shí)，兩個(gè)人的節(jié)奏總對(duì)不上，表演顯得特別生澀。幸好劉培老師和薛靜老師一直陪在我們身邊，就在我快要泄氣的時(shí)候，她們逐字逐句糾正我的發(fā)音，手把手教我設(shè)計(jì)手勢(shì)，還和我們一起琢磨：怎么調(diào)整語(yǔ)氣才能更打動(dòng)人，哪個(gè)細(xì)節(jié)能讓故事更有感染力。
伍鑫媛和隊(duì)友們演講情景
在老師們?nèi)諒?fù)一日地耐心指導(dǎo)下，我慢慢找到了感覺(jué)，也漸漸走進(jìn)了“姥姥”這個(gè)角色的內(nèi)心。我能感受到她對(duì)青春歲月的眷戀，能共情她面對(duì)戰(zhàn)亂、生活破碎時(shí)的絕望，更能體會(huì)到她看到孫輩穿上軍裝時(shí)的擔(dān)憂(yōu)——那是經(jīng)歷過(guò)動(dòng)蕩的老人，對(duì)和平最樸素的渴望。而當(dāng)孫輩告訴她“現(xiàn)在的中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了”時(shí)，我仿佛能看到姥姥眼中的欣慰與安定，那是無(wú)數(shù)先輩用熱血換來(lái)的未來(lái)，也是每個(gè)中國(guó)人心中最溫暖的期盼。
排練的日子里，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都被這份家國(guó)情懷感染著。作為工科生，我們都清楚“科技報(bào)國(guó)”不是一句空話(huà)，這既是臺(tái)本傳遞的信念，也是我們專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的方向。大家都想把表演做到最好，常常一起琢磨創(chuàng)意：穿軍裝時(shí)身姿要挺拔，模擬“中彈”場(chǎng)景時(shí)，要穩(wěn)穩(wěn)托住隊(duì)友——每一個(gè)細(xì)節(jié)里，都是我們之間的相互信任與配合。劉培老師和薛靜老師也一直陪著我們，哪怕是凌晨三點(diǎn)起床準(zhǔn)備化妝，大家也毫無(wú)怨言，還互相幫忙節(jié)省時(shí)間。這份融洽的氛圍，讓我覺(jué)得再苦再累都值得。
比賽途中還有段小插曲：去成都校區(qū)的路上，我們突然發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)的軍帽沒(méi)帶！當(dāng)時(shí)大家都慌了神，可沒(méi)想到成都校區(qū)的老師很快就幫我們找到了帽子。那一刻，我真切地感受到了理學(xué)院這個(gè)大家庭的溫暖——原來(lái)我們從來(lái)不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。
當(dāng)我站在舞臺(tái)上，把這段故事完整講完，聽(tīng)到臺(tái)下響起掌聲時(shí)，心里滿(mǎn)是激動(dòng)。最終，我們團(tuán)隊(duì)拿到了校級(jí)一等獎(jiǎng)，這份榮譽(yù)，是對(duì)我們所有努力最好的回報(bào)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，這段經(jīng)歷遠(yuǎn)比獎(jiǎng)項(xiàng)更珍貴。它讓我突破了自我，學(xué)會(huì)了用聲音傳遞情感；也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，體會(huì)到了老師們的用心與學(xué)院的支持。從推免路上的咬牙堅(jiān)持，到演講舞臺(tái)上的全新嘗試，每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)身邊人的幫助與信任。未來(lái)，我會(huì)懷著這份初心與勇氣，繼續(xù)在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域深耕，用工科生的方式，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量——因?yàn)槲抑?，這既是先輩的期望，也是我們這代青年的責(zé)任。