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搭建溝通橋梁 回應(yīng)學(xué)生訴求——職能部門(mén)面對(duì)面活動(dòng)舉行
來(lái)源:校團(tuán)委   作者:宋婧媛  編輯:向發(fā)全  審核:肖友平 終審:新聞中心    日期:2026-03-21  訪(fǎng)問(wèn):

3月20日上午,由校團(tuán)委牽頭組織的“職能部門(mén)面對(duì)面”活動(dòng)在臨溪書(shū)院B102室舉行。學(xué)工部、心理中心、保衛(wèi)部、教務(wù)處、研究生院、國(guó)際處、基建處、圖書(shū)館、網(wǎng)信中心、后勤部、校醫(yī)院、體育學(xué)院等職能部門(mén)和相關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)人與34名學(xué)生代表齊聚一堂,圍繞學(xué)生關(guān)切深入交流。

本次活動(dòng)旨在進(jìn)一步暢通師生溝通渠道,推動(dòng)學(xué)校治理效能提升,切實(shí)服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才?;顒?dòng)前期,校團(tuán)委通過(guò)青年郵箱、學(xué)代會(huì)研代會(huì)提案征集、座談會(huì)等多種形式,廣泛收集學(xué)生意見(jiàn)建議,累計(jì)整理出12類(lèi)1318條意見(jiàn)和建議。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),各單位負(fù)責(zé)人逐一回應(yīng)學(xué)生反映集中的問(wèn)題及現(xiàn)場(chǎng)提出的共性訴求。針對(duì)具備解決條件的事項(xiàng),相關(guān)部門(mén)明確了推進(jìn)方案與時(shí)間節(jié)點(diǎn);對(duì)暫不具備解決條件的,也認(rèn)真記錄并作出說(shuō)明,充分體現(xiàn)了學(xué)校以學(xué)生為中心、務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)。

“職能部門(mén)面對(duì)面”活動(dòng)已連續(xù)舉辦三屆,成為學(xué)校推動(dòng)管理服務(wù)下沉、深化治理創(chuàng)新的重要平臺(tái)。通過(guò)這一機(jī)制,將學(xué)生訴求轉(zhuǎn)化為治理改進(jìn)的具體行動(dòng),在解決問(wèn)題中凝聚育人合力,持續(xù)提升校園治理水平。

校團(tuán)委負(fù)責(zé)人表示,下一步將持續(xù)深化“職能部門(mén)面對(duì)面”品牌建設(shè),推動(dòng)活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化,定期發(fā)布《學(xué)生權(quán)益簡(jiǎn)報(bào)》,跟進(jìn)反饋問(wèn)題落實(shí)情況,以更精準(zhǔn)的服務(wù)、更務(wù)實(shí)的舉措回應(yīng)學(xué)生期待,服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)。