近日，學(xué)校面向2026屆畢業(yè)生開(kāi)展的“擁抱可能：從核心目標(biāo)到多元路徑”就業(yè)指導(dǎo)主題班會(huì)收官。在招生就業(yè)處、黨委學(xué)生工作部（處）的部署與各學(xué)院的實(shí)施下，該主題班會(huì)以“標(biāo)準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化、精準(zhǔn)化”為核心，統(tǒng)一制作課件、統(tǒng)一編寫(xiě)講稿、統(tǒng)一組織磨課，在成都、南充兩校區(qū)累計(jì)開(kāi)展85場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了2026屆畢業(yè)生的100%覆蓋。
一月打磨，數(shù)次研討：“標(biāo)準(zhǔn)化就業(yè)指導(dǎo)班會(huì)”的誕生
四川省就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課主講教師、此次就業(yè)主題班會(huì)示范講師、計(jì)科院輔導(dǎo)員陳抒妍介紹說(shuō)，本次主題班會(huì)的核心課件，由學(xué)校招生就業(yè)處職業(yè)生涯發(fā)展中心組織專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)設(shè)計(jì)。“班會(huì)通過(guò)‘個(gè)人優(yōu)勢(shì)’‘外部環(huán)境’兩條主線(xiàn)幫助畢業(yè)生系統(tǒng)梳理個(gè)人就業(yè)‘資產(chǎn)’和就業(yè)‘資源’，從行業(yè)、地域、單位、崗位多維度擴(kuò)展職業(yè)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立科學(xué)、理性、積極的就業(yè)觀(guān)。”班會(huì)設(shè)計(jì)歷經(jīng)近一個(gè)月的持續(xù)打磨與迭代。在“學(xué)生試課”環(huán)節(jié)，研發(fā)團(tuán)隊(duì)通過(guò)收集畢業(yè)生的直接反饋來(lái)檢驗(yàn)課程實(shí)效。在全體畢業(yè)班輔導(dǎo)員集體教研過(guò)程中，老師們結(jié)合各自學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特性和學(xué)生就業(yè)特征，對(duì)班會(huì)案例、職業(yè)發(fā)展路徑建議等進(jìn)行了深度精準(zhǔn)化設(shè)計(jì)。
“針對(duì)工科專(zhuān)業(yè)，我們強(qiáng)化了高端制造業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)的技術(shù)崗位解析；而對(duì)于經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)，則更側(cè)重綜合能力培養(yǎng)與多元化行業(yè)選擇?！睂W(xué)校招生就業(yè)處職業(yè)生涯發(fā)展中心專(zhuān)職教師羅興婭談到?！耙缓硕嘣钡膫湔n模式，確保了班會(huì)內(nèi)容既有一以貫之的科學(xué)方法論，又能精準(zhǔn)對(duì)接不同學(xué)科學(xué)生的真實(shí)困惑與需求。
全景覆蓋，精準(zhǔn)滴灌：“有組織的就業(yè)指導(dǎo)”深入班級(jí)末梢
為確保指導(dǎo)效果深入人心，本次班會(huì)嚴(yán)格遵循“每場(chǎng)不多于100人”的小班化原則，將大規(guī)模的就業(yè)指導(dǎo)工作分解為一場(chǎng)場(chǎng)互動(dòng)性強(qiáng)的班級(jí)活動(dòng)。85場(chǎng)班會(huì)，猶如85個(gè)精準(zhǔn)滴灌的觸點(diǎn)，深入到了每一個(gè)畢業(yè)班的末梢。
在班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，輔導(dǎo)員們不僅解讀政策、分析形勢(shì)，更引導(dǎo)學(xué)生打破“單一賽道”思維，探索包括基層項(xiàng)目、新興領(lǐng)域在內(nèi)的多元路徑。許多班級(jí)引入了“校友經(jīng)驗(yàn)分享”“模擬面試工作坊”等院本化就業(yè)指導(dǎo)資源。
參與班會(huì)的學(xué)生反饋：“以前覺(jué)得就業(yè)方向很模糊，現(xiàn)在明白了‘核心目標(biāo)’是錨，但通向它的‘路徑’可以是立體的、豐富的。這讓我在面對(duì)選擇時(shí)更有底氣，也看到了更多可能。”
體系構(gòu)建，持續(xù)賦能：構(gòu)建“全程化、特色化、精準(zhǔn)化”就業(yè)指導(dǎo)體系
學(xué)校立足國(guó)家戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展、行業(yè)特色、學(xué)校定位、學(xué)生成長(zhǎng),依托全國(guó)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課、職業(yè)生涯咨詢(xún)特色工作室、就業(yè)能力培訓(xùn)基地資源，構(gòu)建全覆蓋、特色化、精準(zhǔn)化生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)體系。校黨委副書(shū)記、校工會(huì)主席丁林強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持‘畫(huà)好像’與‘服好務(wù)’相結(jié)合，建立畢業(yè)生求職動(dòng)態(tài)臺(tái)賬精準(zhǔn)畫(huà)像，開(kāi)展思想引領(lǐng)、求職技能培訓(xùn)，精準(zhǔn)推送就業(yè)信息，提供全程化、精準(zhǔn)化、特色化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)?！贝舜尉蜆I(yè)主題班會(huì)正式是強(qiáng)化“全程化、精準(zhǔn)化、特色化”就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的重要探索實(shí)踐，不僅“鋪面”，更是“深耕”，有效提升了就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的內(nèi)涵與實(shí)效。
招生就業(yè)處將繼續(xù)聚焦畢業(yè)生需求，圍繞“就業(yè)能力強(qiáng)化訓(xùn)練”“職業(yè)角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)”等主題，進(jìn)一步豐富和深化就業(yè)指導(dǎo)主題班會(huì)體系。通過(guò)更精細(xì)的服務(wù)和更專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，助力每一位學(xué)子在時(shí)代的浪潮中錨定方向、勇敢前行，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)。
全體畢業(yè)班輔導(dǎo)員集體備課
班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
主題班會(huì)學(xué)生互動(dòng)場(chǎng)景