“如何做好高校教師？”“在西南石油大學(xué)怎樣當(dāng)好一名教師？”11月19日下午，中國(guó)工程院院士羅平亞結(jié)合從教六十年的教書(shū)育人經(jīng)驗(yàn)為青年教師作專(zhuān)題報(bào)告，分享了自己對(duì)如何當(dāng)好高校教師的體會(huì)和想法。
校黨委書(shū)記趙正文、黨委副書(shū)記郭世一、副校長(zhǎng)張文衛(wèi)、巫曉兵、張烈輝、郭建春、劉向君出席報(bào)告會(huì)，相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、教學(xué)單位負(fù)責(zé)人、近三年入職的專(zhuān)任教師參加了現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告會(huì)，其他專(zhuān)任教師在分會(huì)場(chǎng)參會(huì)，南充校區(qū)專(zhuān)任教師通過(guò)視頻聽(tīng)取了報(bào)告。副校長(zhǎng)劉向君主持報(bào)告會(huì)。
講座現(xiàn)場(chǎng)
羅平亞首先指出了教育的重要性。他說(shuō)，教師是個(gè)職業(yè)，教育是個(gè)行業(yè)，對(duì)于國(guó)家而言，教育是提高國(guó)民素質(zhì)，保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不可替代的重要事業(yè)。特別當(dāng)前世界面臨百年未有之大變局，我們國(guó)家正朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)和“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)闊步邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行人才培養(yǎng)的教育事業(yè)的作用和地位更為重要。
羅平亞談到，習(xí)近平總書(shū)記指出，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。作為教師要堅(jiān)持理想信念，熱愛(ài)教師工作，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，必須明確高校教師的根本要求和首要任務(wù)是教書(shū)育人，培養(yǎng)人才。因此，要當(dāng)好教師必須喜歡和熱愛(ài)教書(shū)這個(gè)職業(yè)，這是最基本的要求和最有效的動(dòng)力。
“教師的成就首先在于教出學(xué)生的水平與成就，這種成就要多年之后才能顯現(xiàn)出來(lái)?！绷_平亞說(shuō)，作為教師不能急功近利，要不就別干，要不就要踏踏實(shí)實(shí)，埋頭苦干。要把教書(shū)育人、人才培養(yǎng)作為終身奮斗的目標(biāo)，樹(shù)立人才培養(yǎng)的成果是我們重大成就和首要成就的理念。
羅平亞院士講座中
作為教師，對(duì)教書(shū)育人不感興趣怎么辦？羅平亞結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷建議教師要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地深入到教學(xué)工作和人才培養(yǎng)中去，在工作中體驗(yàn)教育工作的真諦與意義，體會(huì)其中的艱辛與樂(lè)趣，逐漸培養(yǎng)起自己的興趣，從中找到可以實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的途徑，最終確立教師工作作為自己的事業(yè)，并與黨和人民的教育事業(yè)相融合，堅(jiān)持熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
如何成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師呢？羅平亞指出，當(dāng)一名合格教師并不容昜，當(dāng)好一名優(yōu)秀教師則更難。優(yōu)秀教師的水平主要由課堂教學(xué)水平來(lái)體現(xiàn)，尤其應(yīng)以本科課堂教學(xué)水平來(lái)體現(xiàn)，這是辦學(xué)宗旨的要求，也符合高校教師成長(zhǎng)的規(guī)律，是培養(yǎng)高校教師的有效途徑。因此，過(guò)好教學(xué)關(guān)，上好三門(mén)(類(lèi)）本科的課（專(zhuān)業(yè)主干課、基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)選修課）是對(duì)高校教師提出的根本要求和應(yīng)具有的必備條件。
羅平亞強(qiáng)調(diào)，每個(gè)教師必須過(guò)好教學(xué)關(guān)，要熟練掌握教學(xué)的各種基本功和相關(guān)技能，具備當(dāng)好一名教師的基本知識(shí)和掌握講好一門(mén)課程的要領(lǐng)。這是當(dāng)合格教師的必由之路，不能省略，無(wú)法替代。要把握教學(xué)中“一杯水”與“一桶水”的關(guān)系，要掌握與這門(mén)課有關(guān)的全部知識(shí)，深刻理解所講內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)，活到老學(xué)到老。
羅平亞指出，輔導(dǎo)、答疑、改作業(yè)、試講、讀書(shū)等是教學(xué)關(guān)的基本內(nèi)容，尤其是答疑和讀書(shū)，對(duì)于培養(yǎng)教師的教學(xué)能力及科研能力有極大的作用且不可替代，是作為合格教師不能省略的環(huán)節(jié)，必須踏實(shí)付出，方能有所得。
“實(shí)踐證明要上好一門(mén)課并不容昜，學(xué)好一門(mén)課和教好一門(mén)課的要求和難度是數(shù)量級(jí)的差別?！绷_平亞談到，三類(lèi)課分別對(duì)教師的教學(xué)能力和教學(xué)方法提出了不同的要求，上好這三類(lèi)課對(duì)教師教學(xué)水平是一種極大的幫助和提升，同時(shí)對(duì)科學(xué)研究也有促進(jìn)作用。
羅平亞特別指出，教學(xué)與科研并不矛盾，優(yōu)秀的教學(xué)水平與能力對(duì)教師科研能力和創(chuàng)新能力的提高有極大的幫助。他說(shuō)，創(chuàng)新在我國(guó)各個(gè)不同的歷史階段側(cè)重點(diǎn)不同，現(xiàn)在我們國(guó)家已經(jīng)進(jìn)入了原始創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)階段，只有依靠自主創(chuàng)新和原始創(chuàng)新，國(guó)家才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，高校對(duì)此責(zé)無(wú)旁貸。
他指出，教學(xué)水平越高，其創(chuàng)新科研能力的基礎(chǔ)越強(qiáng)。對(duì)教師教學(xué)能力和水平的培養(yǎng)為科學(xué)研究與原始創(chuàng)新所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及創(chuàng)新思維打下良好的基礎(chǔ)，這種效果和扎實(shí)程度是其它任何行業(yè)、任何崗位，采用任何方法和途徑都難以達(dá)到和比擬的。這也是高等學(xué)校在國(guó)家創(chuàng)新體系中具有的特色和優(yōu)勢(shì)，以及不可替代作用的根本原因。
羅平亞表示，要在創(chuàng)新研究中把科研與教學(xué)密切結(jié)合起來(lái)，從而逐漸把自己培養(yǎng)成科學(xué)技術(shù)專(zhuān)家和科學(xué)家，更進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，最終成長(zhǎng)為一個(gè)教學(xué)、科研同樣優(yōu)秀杰出的高校教師。如果不重視教學(xué)，在教學(xué)上無(wú)所作為，能力水平低下，要想在原始創(chuàng)新上的科學(xué)研究有所作為難度很大，也不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
他強(qiáng)調(diào)，因工作安排先過(guò)科研關(guān)的教師必須要盡早補(bǔ)上教學(xué)關(guān)這一環(huán)節(jié)，否則會(huì)在一定程度上阻礙自己研究能力和研究水平的提高，延遲自己的成長(zhǎng)。
“羅院士以一個(gè)前輩、學(xué)者的身份跟我們分享經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)我們這一代青年教師去思考，去奮斗，真的是受益匪淺，對(duì)我們以后的教學(xué)科研工作有很大的幫助?！?地科院青年教師甄艷說(shuō)，當(dāng)教師應(yīng)當(dāng)不僅要出于興趣，更要源于發(fā)自?xún)?nèi)心熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。在以后的工作中，我會(huì)盡心盡力培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，把個(gè)人理想融入黨和國(guó)家的教育事業(yè)，在教書(shū)育人中成就自我。（李陽(yáng) 大學(xué)生全媒體中心學(xué)生記者 劉雯艷 熊玉珍）
人物介紹：羅平亞院士是我校第一屆本科生，畢業(yè)后留校工作，一直從事石油工程和油田應(yīng)用化學(xué)領(lǐng)域教學(xué)、科研工作，1990年-2005年為學(xué)校校長(zhǎng)，1995年當(dāng)選中國(guó)工程院院士。羅平亞是我國(guó)石油石化領(lǐng)域著名專(zhuān)家，更是西南石油大學(xué)的一面旗幟。從教60年來(lái)，在石油天然氣工程及油田應(yīng)用化學(xué)工程領(lǐng)域深耕細(xì)作，產(chǎn)出了一批創(chuàng)造性強(qiáng)、技術(shù)先進(jìn)、應(yīng)用效果顯著、處于學(xué)科前沿的原始創(chuàng)新成果，為我國(guó)石油工業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。羅平亞不僅是我國(guó)能源領(lǐng)域知名科學(xué)家，也是教學(xué)能手，曾獲得教育部、石油部、四川省多項(xiàng)教學(xué)成果獎(jiǎng)。如今已經(jīng)80歲高齡的羅平亞院士仍堅(jiān)守在教學(xué)科研一線(xiàn)。