胡丹，女，中共黨員，高級(jí)輔導(dǎo)員，講師，工學(xué)碩士，計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院學(xué)生工作辦公室（團(tuán)總支）主任，主持校級(jí)輔導(dǎo)員工作室“柚”見(jiàn)美好勞動(dòng)教育工作室。學(xué)業(yè)指導(dǎo)師、高級(jí)就業(yè)指導(dǎo)師、全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)、創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)師二級(jí)、KAB創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講師、CVCC全國(guó)職業(yè)核心能力講師。
個(gè)人獲獎(jiǎng)：獲評(píng)“2024年輔導(dǎo)員年度人物”、“暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、“就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀志愿者”、“南充市優(yōu)秀共青團(tuán)干部”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，榮獲獲學(xué)校首屆“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大賽”二等獎(jiǎng)；“四川省首屆高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)大賽校級(jí)選拔賽”三等獎(jiǎng)；“勞動(dòng)理論教育專(zhuān)題優(yōu)秀教案”三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
社會(huì)任職：“中央財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金宏志助航計(jì)劃”全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)能力西南石油大學(xué)培訓(xùn)基地講師，南充市順慶區(qū)怡然志愿者協(xié)會(huì)（5A級(jí)社會(huì)組織）副會(huì)長(zhǎng)，南充市順慶區(qū)青年聯(lián)合會(huì)第一屆委員會(huì)常委，南充市順慶區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐青年宣講分團(tuán)成員。
本學(xué)期課程信息
1、《大學(xué)生勞動(dòng)教育》
《大學(xué)生勞動(dòng)教育》
《大學(xué)生勞動(dòng)教育》是深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），和教育部發(fā)布的《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》等精神下要求開(kāi)設(shè)的課程。本課程以強(qiáng)化馬克思主義勞動(dòng)觀(guān)為目標(biāo)，圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，結(jié)合學(xué)科專(zhuān)業(yè)開(kāi)展生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，培育創(chuàng)造性勞動(dòng)能力和誠(chéng)實(shí)守信的合法勞動(dòng)意識(shí)。本課程的教學(xué)目標(biāo)為幫助學(xué)生樹(shù)立馬克思主義勞動(dòng)觀(guān)，學(xué)會(huì)用馬克思主義勞動(dòng)觀(guān)的基本原理分析當(dāng)前世界和中國(guó)勞動(dòng)中出現(xiàn)的新問(wèn)題、遇到的新挑戰(zhàn)，從而讓學(xué)生能夠主動(dòng)結(jié)合國(guó)家和個(gè)人實(shí)際，樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，做好個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。
2、《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》是深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》以及《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高[2012]4號(hào)）精神下要求開(kāi)設(shè)的課程。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)，以教授創(chuàng)業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，以鍛煉創(chuàng)業(yè)能力為關(guān)鍵，以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神為核心。在教學(xué)中采用參與式教學(xué)，強(qiáng)化案例分析、小組討論、角色扮演、頭腦風(fēng)暴等環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)從以知識(shí)傳授為主向以能力培養(yǎng)為主的轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，包括創(chuàng)業(yè)的基本概念、基本原理、基本方法和相關(guān)理論，涉及創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、政策法規(guī)、新企業(yè)開(kāi)辦與管理，以及社會(huì)創(chuàng)業(yè)的理論和方法。使學(xué)生熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，著力引導(dǎo)學(xué)生正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)和全面發(fā)展。
