為進(jìn)一步深化“講賽?ài)`煉”育人模式，提升教師隊(duì)伍教學(xué)能力，3月26日，電信院組織開(kāi)展集體教研活動(dòng)。本次活動(dòng)聚焦青年教師課堂教學(xué)示范與試講，以“以講促教”為目標(biāo)，旨在夯實(shí)教師基本功，讓“講”真正成為連接教師成長(zhǎng)與學(xué)生培養(yǎng)的起點(diǎn)。學(xué)院副院長(zhǎng)諶海云及全體專(zhuān)任教師共同參與了此次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，湯夢(mèng)陽(yáng)老師率先帶來(lái)精彩的示范課講解。他憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底、精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)與富有感染力的課堂語(yǔ)言，生動(dòng)詮釋了“講得清、講得透、講出深度、講出魅力”的教學(xué)要求，呈現(xiàn)了一堂高水平的示范課。隨后，董宏偉、歐陽(yáng)月兩位新進(jìn)教師依次進(jìn)行課堂教學(xué)試講。兩位教師準(zhǔn)備充分、教態(tài)自然，展現(xiàn)出對(duì)教學(xué)工作的飽滿(mǎn)熱情與投入。
在專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)環(huán)節(jié)，楊秋菊、邱紅兵、呂源梅三位老師結(jié)合示范課與試講內(nèi)容，從教學(xué)內(nèi)容組織、課堂節(jié)奏把控、師生互動(dòng)技巧、教學(xué)語(yǔ)言錘煉及課程思政融入等方面展開(kāi)深入剖析與精準(zhǔn)指導(dǎo)。現(xiàn)場(chǎng)教師圍繞“如何以講促教、提升課堂實(shí)效”展開(kāi)熱烈討論，在思維碰撞中進(jìn)一步凝聚教學(xué)共識(shí)。
諶海云總結(jié)發(fā)言時(shí)指出，“講賽?ài)`煉”既是學(xué)生成長(zhǎng)的“練兵場(chǎng)”，更是教師教學(xué)能力提升的“磨刀石”。在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力之前，教師首先要錘煉自身“講功”。一堂好課是教師基本功的集中體現(xiàn)，希望全體教師以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)回歸教學(xué)本源，在“講”上下功夫、在“煉”中求突破，共同推動(dòng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量再上新臺(tái)階。（電信院/雍濤）
諶海云總結(jié)發(fā)言
參賽教師作課堂教學(xué)示范與試講
參賽教師作課堂教學(xué)示范與試講
參賽教師作課堂教學(xué)示范與試講
