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聯(lián)建牽手搭橋梁 黨建共建話(huà)成長(zhǎng)

新聞來(lái)源:學(xué)生發(fā)展部(團(tuán)委)     審核:唐珊編輯:周煊涵    發(fā)布時(shí)間:2026-03-14     瀏覽:[]

3月13日,南充校區(qū)學(xué)生發(fā)展部黨支部與四川省南充高級(jí)中學(xué)臨江校區(qū)第一黨支部(以下簡(jiǎn)稱(chēng)南充高中臨江校區(qū)第一黨支部)共同舉辦“‘南’得有你,‘油’此啟航”主題黨日活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)簽訂支部共建協(xié)議,并舉辦生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座、成長(zhǎng)微論壇、實(shí)驗(yàn)室研學(xué)等活動(dòng),攜手搭建貫通基礎(chǔ)教育與高等教育的“成長(zhǎng)立交橋”,以黨建引領(lǐng)筑牢育人根基,以實(shí)景體驗(yàn)點(diǎn)亮青春夢(mèng)想。

黨建結(jié)對(duì)啟新程 初心共筑育人魂

在支部共建啟動(dòng)儀式上,南充校區(qū)黨委副書(shū)記郝江嶺向南充高中臨江校區(qū)第一黨支部的黨員和師生表示歡迎。他強(qiáng)調(diào),推進(jìn)“大中小學(xué)思政課一體化”建設(shè)是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要途徑,需要堅(jiān)持系統(tǒng)思維、協(xié)同推進(jìn)。高中時(shí)期是學(xué)生“三觀(guān)”形成的關(guān)鍵階段,大學(xué)則是拓寬視野、深耕專(zhuān)業(yè)的提升時(shí)期。本次共建不是形式上的“牽手”,而是育人鏈條上的“擰繩”,雙方將互通優(yōu)質(zhì)課程資源、互融骨干師資力量、共享特色實(shí)踐平臺(tái),讓理想信念教育貫穿學(xué)生成長(zhǎng)全過(guò)程。希望通過(guò)合作共建,實(shí)現(xiàn)資源共享與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),為學(xué)生成長(zhǎng)成才構(gòu)筑更為穩(wěn)固的“成長(zhǎng)立交橋”,共同書(shū)寫(xiě)為黨育人、為國(guó)育才的新篇章。

南充高中臨江校區(qū)第一黨支部書(shū)記何動(dòng)介紹了南充高中建設(shè)發(fā)展及支部建設(shè)情況、特色亮點(diǎn)工作,希望以此次共建為契機(jī),推動(dòng)“大中小學(xué)思政課一體化”建設(shè)走深走實(shí),構(gòu)建連貫的思政知識(shí)體系,建立跨學(xué)段教師溝通協(xié)作機(jī)制,加強(qiáng)實(shí)踐聯(lián)動(dòng),讓紅色基因在學(xué)生成長(zhǎng)各階段綿延浸潤(rùn)、薪火相傳。

在現(xiàn)場(chǎng)師生的共同見(jiàn)證下,郝江嶺與何動(dòng)代表雙方黨支部簽訂支部共建協(xié)議。根據(jù)協(xié)議約定,雙方將以組織建設(shè)為核心,以黨建載體互用為紐帶,以結(jié)對(duì)幫扶互助為抓手,開(kāi)展全方位深度合作。

簽約儀式結(jié)束后,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生彭麟淦作為南充高中畢業(yè)生代表發(fā)言,表達(dá)了母校培養(yǎng)的感恩之情,分享了大學(xué)求學(xué)的感悟,勉勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹以扎實(shí)學(xué)識(shí)夯實(shí)人生根基,以家國(guó)情懷錨定奮斗方向,在真實(shí)實(shí)踐中錘煉本領(lǐng),在時(shí)代征程中勇?lián)姑?/span>

儀式上,現(xiàn)場(chǎng)師生黨員面向黨旗重溫入黨誓詞,鏗鏘誓言回蕩在會(huì)議室,彰顯了教育工作者立德樹(shù)人的初心使命與青年學(xué)子聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的堅(jiān)定信念。



黨建交流



支部共建




重溫入黨誓詞



經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生彭麟淦作主題發(fā)言

生涯領(lǐng)航明方向 專(zhuān)題指導(dǎo)釋困惑

支部共建為學(xué)子搭建起貫通學(xué)段的“成長(zhǎng)立交橋”,“成長(zhǎng)對(duì)話(huà):青春之問(wèn)與大學(xué)之見(jiàn)”微論壇則為大家打開(kāi)了一扇沉浸式了解高校的生動(dòng)窗口。來(lái)自校區(qū)各學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生代表、學(xué)生發(fā)展部(團(tuán)委)黨支部全體黨員與南充高中師生,圍繞生涯規(guī)劃、專(zhuān)業(yè)選擇、校園生活、學(xué)習(xí)方法等內(nèi)容,進(jìn)行了深入研討與互動(dòng)。

論壇舉辦前,南充高中的學(xué)生在匿名卡片上寫(xiě)下對(duì)大學(xué)生活的好奇與疑問(wèn)?,F(xiàn)場(chǎng),南充校區(qū)的學(xué)生代表針對(duì)抽取到的問(wèn)題,結(jié)合自身成長(zhǎng)軌跡,以“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)”形式分享真實(shí)經(jīng)歷與實(shí)用建議,既有理性分析,亦有溫度共鳴,解答了高中生的困惑,也展現(xiàn)了大學(xué)生們的風(fēng)采。

在國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心,生涯規(guī)劃主題講座為南充高中學(xué)子送上了量身定制的升學(xué)“干貨”。學(xué)校招生就業(yè)處本科招生辦公室副主任闞文華給南充高中150余名學(xué)生作了題為《能源報(bào)國(guó)奮進(jìn)路 邀你與我赴一流》的講座,詳細(xì)介紹了學(xué)校辦學(xué)概況、新高考改革走向、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)以及高校人才選拔需求,剖析了專(zhuān)業(yè)內(nèi)容、志愿填報(bào)方法,鼓勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,找準(zhǔn)成長(zhǎng)方向。

在互動(dòng)交流環(huán)節(jié),現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們踴躍發(fā)言、積極互動(dòng),與老師就志愿填報(bào)、學(xué)業(yè)規(guī)劃、成長(zhǎng)方向等內(nèi)容展開(kāi)了細(xì)致交流。現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生紛紛表示,這場(chǎng)跨越學(xué)段的深度對(duì)話(huà)既有思想高度,又有情感溫度,不僅精準(zhǔn)解答了升學(xué)路上的困惑,更讓遠(yuǎn)大的理想信念變得可感、可學(xué)、可踐行。



南充校區(qū)黨委副書(shū)記郝江嶺致辭



南充高中師生和南充校區(qū)師生聆聽(tīng)生涯規(guī)劃講座



學(xué)校招生就業(yè)處本科生招生辦公室副主任闞文華作生涯規(guī)劃講座



南充高中學(xué)生積極互動(dòng)




南充高中學(xué)生寫(xiě)下對(duì)大學(xué)生活的好奇與疑問(wèn)




南充校區(qū)學(xué)生代表分享大學(xué)學(xué)習(xí)生活感悟


實(shí)地研學(xué)探真知 沉浸式感受筑夢(mèng)想

在校園研學(xué)期間,南充高中學(xué)子在志愿者的帶領(lǐng)下,走進(jìn)校區(qū)各學(xué)院實(shí)驗(yàn)室、工程訓(xùn)練中心、光伏發(fā)電站等地,實(shí)地觀(guān)摩能源、機(jī)械、光電、物理、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)的實(shí)操場(chǎng)景,探尋專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的獨(dú)特價(jià)值,解鎖科學(xué)奧秘的密碼,直觀(guān)體悟我校實(shí)踐育人的鮮明特色,近距離觸摸專(zhuān)業(yè)的獨(dú)特魅力。

同時(shí),南充高中學(xué)子還打卡龍井湖、石油魂雕塑、柳堤等校園標(biāo)志性景點(diǎn),沉浸式感受南充校區(qū)清幽雅致的育人環(huán)境與濃厚的校園文化氛圍,在融融春日的校園里鐫刻下清晰的青春足跡。

何動(dòng)談到,此次共建與研學(xué)活動(dòng),不僅僅是一次簡(jiǎn)單的參觀(guān),更是一次思想的引領(lǐng)、一次生涯的啟蒙、一次夢(mèng)想的播種。高中與高校雙向奔赴、攜手聯(lián)動(dòng),搭建起貫通基礎(chǔ)教育與高等教育的“成長(zhǎng)立交橋”,以黨建引領(lǐng)厚植育人根基,以實(shí)景研學(xué)點(diǎn)亮學(xué)生的青春夢(mèng)想。

郝江嶺表示,此次活動(dòng)是西南石油大學(xué)南充校區(qū)與南充高中積極探索黨建與業(yè)務(wù)深度融合、推動(dòng)大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)的重要舉措,既讓南高學(xué)子近距離感受高校風(fēng)采、明晰生涯規(guī)劃,也搭建起校地支部共建、協(xié)同育人的長(zhǎng)效平臺(tái)。未來(lái),雙方將以此次共建為起點(diǎn),持續(xù)深化組織共建、資源共享、人才共育,不斷拓展多元育人路徑,共同為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人傾注教育力量。





參觀(guān)智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室沉浸式探索科學(xué)奧秘





參觀(guān)光學(xué)實(shí)驗(yàn)室沉浸式探索科學(xué)奧秘



聆聽(tīng)理學(xué)院老師介紹光電物理知識(shí)



感受學(xué)生社團(tuán)文化



師生合影


(周煊涵 大學(xué)生全媒體中心 文/曾茂洋 唐夢(mèng)婕 張中宇 圖/曹思怡 李維 宋媛 鐘鹿航 黃家興 杜晟榮 鄧子謙)

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