2月25日上午，南充校區(qū)黨委理論學(xué)習(xí)中心組舉行2025年第1次集體學(xué)習(xí)會(huì)。南充校區(qū)黨委常務(wù)副書(shū)記方可主持會(huì)議，校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)姚遠(yuǎn)、范起東、郝江嶺、覃鴻飛、諶貴輝，黨政辦公室有關(guān)同志參加學(xué)習(xí)。
會(huì)上，方可傳達(dá)學(xué)習(xí)了中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》）。他指出，《綱要》是在我國(guó)邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻，黨中央、國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施的教育事業(yè)發(fā)展綱領(lǐng)性文件，是首個(gè)以教育強(qiáng)國(guó)為主題、以全面服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)為重要任務(wù)的國(guó)家行動(dòng)計(jì)劃，是全面推進(jìn)教育科技人才一體統(tǒng)籌發(fā)展、提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能的頂層制度安排，對(duì)落實(shí)黨的二十大重大部署，更好發(fā)揮教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)在全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐作用，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
方可強(qiáng)調(diào)，教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。南充校區(qū)黨委要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和黨的二十屆二中、三中全會(huì)精神，全面貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
南充校區(qū)黨委副書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)姚遠(yuǎn)傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記重要文章《進(jìn)一步全面深化改革中的幾個(gè)重大理論和實(shí)踐問(wèn)題》。他指出，新時(shí)代全面深化改革取得了重大實(shí)踐成果、制度成果、理論成果，是我國(guó)改革開(kāi)放歷史進(jìn)程中最壯麗的篇章之一，為全面建成小康社會(huì)、續(xù)寫(xiě)“兩大奇跡”提供了強(qiáng)大動(dòng)力和制度保障，也為新征程進(jìn)一步全面深化改革提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)，改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要處理好方方面面的關(guān)系，需要講求科學(xué)方法。在日常工作學(xué)習(xí)中，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化認(rèn)知，拓寬視野，更加全面、深入理解復(fù)雜問(wèn)題，準(zhǔn)確把握問(wèn)題的核心。破解校區(qū)發(fā)展難題時(shí)，要有清晰的思路，既要考慮眼前的局勢(shì)，又要把握未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，制定出具有前瞻性的行動(dòng)計(jì)劃。要敢于打破常規(guī)，不斷探索新的可能性，為學(xué)?！半p一流”建設(shè)作出貢獻(xiàn)。（李丹陽(yáng)）
會(huì)議場(chǎng)景
