“哪里有石油，哪里就是我戰(zhàn)斗的地方！” 佟曼麗教授這句樸實(shí)無(wú)華的話(huà)，在石油學(xué)子中引起強(qiáng)烈共鳴。它既概括了佟曼麗教授始終為祖國(guó)加油，為民族爭(zhēng)氣的奮斗人生，更激勵(lì)青年學(xué)子要心懷國(guó)之大者，篤行能源報(bào)國(guó)之志。
石油之志始于一顆愛(ài)國(guó)之心。
1933年，佟曼麗教授在東北出生，從生下來(lái)就是“亡國(guó)奴”，那時(shí)的她還不知道自己是中國(guó)人，以為自己是滿(mǎn)洲國(guó)人。迫于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，她從小學(xué)習(xí)日語(yǔ)，每天必須向日本天皇的照片行深鞠躬禮。
“我于1933年出生于東北，從記得事開(kāi)始我一直以為自己是滿(mǎn)洲國(guó)人，我們從小學(xué)習(xí)日語(yǔ)，每天必須向日本天皇的圣象鞠躬。直到讀三年級(jí)時(shí)，我最喜歡的語(yǔ)文老師才悄悄告訴我們：‘咱們都是中國(guó)人，中國(guó)很大，很美！’這時(shí)，我才知道是日本侵略者占領(lǐng)了我們祖國(guó)的土地，欺負(fù)咱們中國(guó)人。”在報(bào)告會(huì)上，佟老師義憤填膺地說(shuō)。
沒(méi)過(guò)多久，她最喜歡的那位老師就失蹤了。這件事加深了她對(duì)日本侵略者的痛恨和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。一到日語(yǔ)課，他們就“非暴力不合作”，跟日語(yǔ)老師對(duì)著干。有一次，當(dāng)日語(yǔ)老師叫日語(yǔ)考試不及格的同學(xué)站起來(lái)時(shí)，全班同學(xué)都站起來(lái)了，小小年紀(jì)的他們露出了自豪的笑容。從那時(shí)起她就急切期盼著日本侵略者被趕出中國(guó)。
“其實(shí)我最初的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，我特別喜歡生物課，經(jīng)常參加生物小組，解剖魚(yú)、青蛙、烏龜、兔子等。但是有一件事情改變了我，讓我從此立志投身石油領(lǐng)域的研究，為振興國(guó)脈而奮斗終身！直到今天，我慶幸，我選對(duì)了！”
1951年11月，第一屆全國(guó)石油工業(yè)展覽會(huì)在北京文化宮開(kāi)幕。毛澤東主席和周恩來(lái)總理親臨現(xiàn)場(chǎng)，師大女附中組織參與展覽，此時(shí)的她感受到了領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)石油行業(yè)的重視和當(dāng)時(shí)祖國(guó)石油建設(shè)實(shí)力的薄弱。石油是“共和國(guó)的血液”，而祖國(guó)建設(shè)需要大量石油，然而石油工業(yè)實(shí)力薄弱。此時(shí)她放棄了兒時(shí)理想，轉(zhuǎn)而投身到祖國(guó)石油建設(shè)中——她放棄了保送北京師范大學(xué)的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)而考取了北京石油學(xué)院石油煉制系，從此踏上了為祖國(guó)石油建設(shè)奮斗的征程。
“只有艱苦奮斗、迎難而上，才能盤(pán)登上科學(xué)的峰頂，才能在祖國(guó)最需要的地方開(kāi)花結(jié)果?！边@是佟曼麗教授在祖國(guó)石油建設(shè)奮斗之路上不變的精神底色。
年輕的佟曼麗教授在大學(xué)畢業(yè)后，立馬投身到了石油工程建設(shè)。1959-1960年，面對(duì)美帝國(guó)對(duì)中國(guó)的技術(shù)全面封鎖，她憑借一卷微型膠卷突破技術(shù)封鎖。那小小膠卷里裝著不僅僅是流程圖和裝置設(shè)備的簡(jiǎn)單圖紙，還是突破技術(shù)封鎖的希望。當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)拿著膠卷遞到她手上：“這個(gè)情報(bào)是咱們同志冒著生命危險(xiǎn)從國(guó)外弄到手的，雖然簡(jiǎn)單，但是十分珍貴?！蹦贻p的佟曼麗教授及團(tuán)隊(duì)深知這膠卷來(lái)之不易，他們根據(jù)僅有的信息，不斷嘗試、實(shí)驗(yàn)、取數(shù)據(jù)和再設(shè)計(jì)，靠著唯一的工具——計(jì)算尺，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)石油化工行業(yè)在該領(lǐng)域的零突破。
“科學(xué)研究需要鉆研、鉆研再鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)謹(jǐn)更嚴(yán)謹(jǐn)，來(lái)不得一星半點(diǎn)的馬虎大意?！边@是佟曼麗教授終生秉持的治學(xué)態(tài)度。
在上世紀(jì)八十年代赴美留學(xué)期間，美國(guó)人眼中的這位中國(guó)學(xué)者——嚴(yán)謹(jǐn)、直當(dāng)了斷。有一天Zakin交給佟曼麗教授一份他指導(dǎo)的碩士生畢業(yè)論文，是關(guān)于流變學(xué)的學(xué)術(shù)研究?jī)?nèi)容。佟曼麗教授仔細(xì)看過(guò)一遍覺(jué)得不妥，于是便直言相告，那篇論文有原則性錯(cuò)誤，他的數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符，結(jié)論是湊出來(lái)的。佟曼麗教授以為中國(guó)人生硬的英語(yǔ)加上直接的表達(dá)會(huì)讓Zakin覺(jué)得不妥，但是在學(xué)術(shù)上她有自己的就堅(jiān)守，不說(shuō)假話(huà)，用事實(shí)說(shuō)話(huà)。然而佟曼麗教授的表達(dá)不僅沒(méi)有讓Zakin覺(jué)得冒犯，甚至他還表示很欣賞佟曼麗教授的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度。至此佟曼麗教授也跟Zakin結(jié)下了深厚的友誼。不僅如此佟曼麗教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度在美國(guó)學(xué)界也獲得了認(rèn)可。
從小學(xué)開(kāi)始，萌芽的愛(ài)國(guó)主義情懷就將其與石油聯(lián)系在了一起。石油展覽——命運(yùn)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，放棄成醫(yī)理想，報(bào)考北京石油學(xué)院石油煉制系，與石油結(jié)下不解之緣。一卷小小膠卷突破技術(shù)封鎖，迎難而上是她的精神本色。由京入川，援助西南師資，三年執(zhí)教生涯使她意志力更加堅(jiān)定。十年投身一線(xiàn)軍工建設(shè)，意志的磨練和專(zhuān)業(yè)技能的打磨讓她自身更加完善。改革開(kāi)放，不吝賜教，開(kāi)設(shè)油田化學(xué)新專(zhuān)業(yè)，堅(jiān)守師者傳道授業(yè)之本心。赴美留學(xué)，夙夜不怠，學(xué)成攜果歸，新知?jiǎng)?chuàng)未來(lái)。佟曼麗教授是將自己的青春奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，奉獻(xiàn)給了祖國(guó)石油建設(shè)。
“現(xiàn)在我們面臨百年未有之大變局，是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。今天的中國(guó)是發(fā)展的中國(guó)、民主的中國(guó)、富強(qiáng)的中國(guó)，我們?cè)敢獍l(fā)揮這點(diǎn)余熱，照亮實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的光輝之路?！辟〗淌谘哉Z(yǔ)鏗鏘。
先輩的光輝閃耀著，我們新時(shí)代青年的前路不會(huì)迷茫。我們正奔著實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，正如佟曼麗教授所教誨的那樣：理想信念就是人精神上的“鈣”，作為一名大學(xué)生更要有自己的理想信念，學(xué)好本領(lǐng)，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。我們這一代人的人生軌跡與中國(guó)式現(xiàn)代化的進(jìn)程高度契合，要繼承發(fā)揚(yáng)先輩的愛(ài)國(guó)主義精神、艱苦奮斗精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，助力中國(guó)式現(xiàn)代化。祖國(guó)哪里需要我們，我們就扎根哪里，將個(gè)人理想與國(guó)家前途命運(yùn)緊密相連。艱苦奮斗、踔厲奮發(fā)、扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家，獻(xiàn)身于中國(guó)式現(xiàn)代化，是我們給人民、黨和國(guó)家交的一份滿(mǎn)意的答卷。