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理學(xué)院成功舉辦數(shù)學(xué)建模專(zhuān)題講座

發(fā)布日期:2024年09月27日          作者:張晴霞         編輯:沈立芹         審核:楊兆中         點(diǎn)擊:[]

為深化數(shù)學(xué)建模教育,提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),理學(xué)院于2024年9月21日成功舉辦了數(shù)學(xué)建模專(zhuān)題講座。此次講座特別邀請(qǐng)了復(fù)旦大學(xué)蔡志杰教授和原信息工程大學(xué)韓中庚教授兩位在數(shù)學(xué)建模領(lǐng)域享有盛譽(yù)的專(zhuān)家,講座在思學(xué)樓A114教室舉行,由學(xué)院副院長(zhǎng)李玲娜主持。全校師生踴躍參加,現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席。

蔡志杰教授首先登場(chǎng),他以2022年高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽A題為例,分享了寶貴的解題思路,從問(wèn)題的本質(zhì)開(kāi)始分析,引導(dǎo)學(xué)生逐步建立數(shù)學(xué)模型,并通過(guò)優(yōu)化求解得到最終結(jié)果。蔡教授的講解不僅條理清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),還給出了許多實(shí)用的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法,為開(kāi)拓學(xué)生思路提供了有益的幫助。


(蔡志杰教授帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)一步剖析問(wèn)題)

隨后,韓中庚教授帶來(lái)了關(guān)于數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)預(yù)處理及數(shù)據(jù)建模的精彩講座。韓教授系統(tǒng)地講解了數(shù)據(jù)分析的各個(gè)步驟,從數(shù)據(jù)的獲取、清洗、處理到最終的建模,展示了數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策的全過(guò)程。他還重點(diǎn)介紹了常用的數(shù)據(jù)建模方法,幫助學(xué)生理解如何在復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題中,根據(jù)數(shù)據(jù)特征選擇合理的方法,構(gòu)建模型并做出準(zhǔn)確預(yù)測(cè)。韓教授的講座深入淺出,理論與實(shí)踐相結(jié)合,使學(xué)生們對(duì)數(shù)據(jù)分析與建模有了更為深刻和全面的認(rèn)識(shí)。


(韓中庚教授與同學(xué)們親切互動(dòng))

在講座的提問(wèn)環(huán)節(jié),同學(xué)們積極發(fā)言,與兩位教授進(jìn)行了熱烈的互動(dòng)。講座結(jié)束后,現(xiàn)場(chǎng)反響熱烈,同學(xué)們紛紛表示受益匪淺。他們不僅對(duì)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的備賽策略有了更清晰的認(rèn)識(shí),也對(duì)數(shù)據(jù)分析與建模的實(shí)際應(yīng)用有了更深刻的理解。


                              (學(xué)生提問(wèn))

此次講座加深了師生們對(duì)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的理解,對(duì)進(jìn)一步提升我校在數(shù)學(xué)建模領(lǐng)域的教學(xué)水平和競(jìng)賽成績(jī)具有重要意義。理學(xué)院將繼續(xù)深入開(kāi)展“講、賽、踐”系列活動(dòng),為培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量,為學(xué)生的全面成長(zhǎng)提供有力支持。


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