在第37個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，9月9日上午，機(jī)電工程學(xué)院召開(kāi)“老”“中”“新”教師座談會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、老中新教師代表參加座談會(huì)，黨委書(shū)記李忠偉主持會(huì)議。

李忠偉書(shū)記首先對(duì)老師們表示節(jié)日的慰問(wèn)，他指出，每年教師節(jié)學(xué)院都舉行新進(jìn)教師座談會(huì)，今年邀請(qǐng)了學(xué)院三位資深老教授、兩名教學(xué)科研骨干教師代表一同參會(huì)談發(fā)展、談未來(lái)、談?chuàng)?dāng)，為新教師指引人生航向，筑牢教育初心。

座談會(huì)上，6位新進(jìn)教師首先介紹自己的學(xué)業(yè)經(jīng)歷、研究領(lǐng)域、未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃、當(dāng)前遇到的困惑和難題以及希望學(xué)院能提供的支持。隨后，老教師和青年骨干教師分享了他們?cè)诮處熉殬I(yè)生涯的感悟，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)新教師樹(shù)立職業(yè)理想，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

鄧嶸老師回顧了他初為人師時(shí)，在馬德坤、宋瑜等一批教師的指導(dǎo)下，刻苦練就教學(xué)科研本領(lǐng)的經(jīng)歷，鼓勵(lì)新教師們首先選好教學(xué)引路的導(dǎo)師，但提高教學(xué)水平需要自身長(zhǎng)期不斷磨煉，要能耐住寂寞。顧亞雄老師以自己的親身體悟寄語(yǔ)新入職教師珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，傳承發(fā)揚(yáng)前輩教師創(chuàng)造的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，自信、樂(lè)觀(guān)、謙虛，在學(xué)校支持下和學(xué)院幫助下，努力使自己成長(zhǎng)成才。鐘功祥老師勉勵(lì)大家要從心理上做好角色轉(zhuǎn)變，適應(yīng)環(huán)境，融入集體，堅(jiān)守教師崗位，始終保有對(duì)學(xué)生的責(zé)任感和對(duì)工作的使命感。劉洪斌和葛亮老師分別從教學(xué)、科研等方面分享感悟，他們指出教師要有規(guī)劃地實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和教育教學(xué)、科學(xué)研究目標(biāo)，不斷獲得干事業(yè)的成就感、獲得感。個(gè)人的前途與學(xué)校的發(fā)展、學(xué)院的進(jìn)步息息相關(guān)，教師承擔(dān)著教書(shū)育人的崇高職責(zé)，把學(xué)生放首位，深耕教學(xué)、無(wú)問(wèn)西東，把理想和智慧轉(zhuǎn)化為踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)科研和社會(huì)服務(wù)的成果.

通過(guò)老教師們的諄諄寄語(yǔ)，讓新教師們備受感動(dòng)，倍感振奮。黨委書(shū)記李忠偉講到：老一輩教師是創(chuàng)造機(jī)電工程學(xué)院輝煌的先鋒軍，中年教師是當(dāng)前建設(shè)主力軍，青年教師是未來(lái)發(fā)展的生力軍，全體教師都要以發(fā)揚(yáng)機(jī)電傳統(tǒng)、牢記教育初心、堅(jiān)持立德樹(shù)人為己任，將個(gè)人的成長(zhǎng)融入到學(xué)校事業(yè)發(fā)展之中，腳踏實(shí)地、守正創(chuàng)新，在為學(xué)校學(xué)院發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量中，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

教師座談會(huì)場(chǎng)景

新教師作自我介紹

老教師們分享感悟

中青年骨干教師分享教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)