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本科生培養(yǎng)
教學(xué)改革及成果
教育教學(xué)研究項(xiàng)目匯總（近5年）
序號(hào) |
項(xiàng)目名稱(chēng) |
項(xiàng)目類(lèi)型及級(jí)別 |
負(fù)責(zé)人 |
時(shí)間 |
授予部門(mén) |
1 |
助推新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新模式研究與實(shí)現(xiàn) |
教育部高等學(xué)校自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)第五批教改研究面上項(xiàng)目 |
夏文鶴 |
2024 |
教育部高等學(xué)校自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì) |
2 |
價(jià)值引領(lǐng)、項(xiàng)目貫通、跨區(qū)協(xié)同的電氣信息類(lèi)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐 |
四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目 |
蔣林 |
2021 |
四川省教育廳 |
3 |
政校企深度融合的新工科專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)與研究 |
四川省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 |
李茜 |
2021 |
四川省教育廳 |
4 |
新工科背景下電氣工程專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系研究與實(shí)踐 |
四川省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 |
張安安 |
2021 |
四川省教育廳 |
5 |
微弱信號(hào)檢測(cè)的研究與應(yīng)用 |
教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目 |
許海英 |
2022 |
教育部 |
6 |
以支撐成都市機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的機(jī)器人工程人才培養(yǎng)校企合作模式探索 |
教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目 |
李亞鑫 |
2021 |
教育部 |
7 |
基于“雨課堂+雷實(shí)驗(yàn)”的自動(dòng)控制課程實(shí)驗(yàn)改革 |
教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目 |
王艷 |
2021 |
教育部 |
8 |
海上油氣田電力系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn) |
教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目 |
許瑾 |
2021 |
教育部 |
9 |
基于智能機(jī)器人的人工智能導(dǎo)論課程教學(xué)內(nèi)容建設(shè) |
教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目 |
王宇 |
2021 |
教育部 |
10 |
多目標(biāo)融合的信號(hào)與系統(tǒng)“金課”建設(shè) |
教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目 |
趙萬(wàn)明 |
2020 |
教育部 |
11 |
移動(dòng)通信綜合創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目 |
蘇賦 |
2020 |
教育部 |
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12 |
深度融合信息技術(shù)，“一體三翼”的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新性人才培養(yǎng)資源建設(shè) |
校級(jí)教改重點(diǎn)項(xiàng)目 |
楊青 |
2021 |
西南石油大學(xué) |
13 |
重育人、啟創(chuàng)新、強(qiáng)應(yīng)用，探索《電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)》“六位一體”教學(xué)改革，創(chuàng)新建設(shè)一流課程 |
校級(jí)教改重點(diǎn)項(xiàng)目 |
胡澤 |
2021 |
西南石油大學(xué) |
14 |
傳承與發(fā)展并重，特色與引領(lǐng)并舉,聚焦能源互聯(lián)，推動(dòng)電氣工程本科教學(xué)體系改革 |
校級(jí)教改一般項(xiàng)目 |
許瑾 |
2021 |
西南石油大學(xué) |
15 |
以學(xué)生為中心、知行合一的控制類(lèi)課程群“學(xué)-思-研-踐”教學(xué)創(chuàng)新模式的探索與實(shí)踐 |
校級(jí)教改一般項(xiàng)目 |
王艷 |
2021 |
西南石油大學(xué) |
16 |
通信工程專(zhuān)業(yè)“144”產(chǎn)教協(xié)同育人機(jī)制構(gòu)建與實(shí)踐 |
校級(jí)教改一般項(xiàng)目 |
蘇賦 |
2021 |
西南石油大學(xué) |
17 |
新工科背景下《電路原理》課程的混合式教學(xué)融合課程思政的探索 |
校級(jí)教改一般項(xiàng)目 |
張承乾 |
2021 |
西南石油大學(xué) |
18 |
自動(dòng)檢測(cè)與儀表課程沉浸式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)研究 |
校級(jí)教改一般項(xiàng)目 |
李杰 |
2021 |
西南石油大學(xué) |
19 |
基于混合式教學(xué)的電工電子技術(shù)課程思政建設(shè)與實(shí)踐 |
校級(jí)課改重點(diǎn)項(xiàng)目 |
許海英 |
2021 |
西南石油大學(xué) |
20 |
單片機(jī)與微機(jī)原理課程“AD轉(zhuǎn)換”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)方法改革 |
校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革項(xiàng)目 |
牟強(qiáng) |
2019 |
西南石油大學(xué) |
21 |
基于大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽模式的“信息與控制技術(shù)實(shí)踐”項(xiàng)目改革探索與實(shí)施 |
校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革項(xiàng)目 |
靳濤 |
2019 |
西南石油大學(xué) |
22 |
以工程應(yīng)用能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的“電子電路的焊接和安裝工藝”實(shí)踐項(xiàng)目教學(xué)改革 |
校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革項(xiàng)目 |
仝迪 |
2019 |
西南石油大學(xué) |
23 |
以能力達(dá)成為目標(biāo)，線(xiàn)上為主、線(xiàn)下為輔 的學(xué)生自主式實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革 |
校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革項(xiàng)目 |
顧三春 |
2019 |
西南石油大學(xué) |
24 |
南充校區(qū)電類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐 |
南充市市校合作教育發(fā)展類(lèi)教改項(xiàng)目 |
諶海云 |
2023 |
南充市 |
教育教學(xué)成果獎(jiǎng)匯總（近5年）
序號(hào) |
獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名稱(chēng) |
獲獎(jiǎng)級(jí)別 |
時(shí)間 |
獲獎(jiǎng)教師 |
1 |
油氣行業(yè)高校一流本科人才“四新驅(qū)動(dòng)”培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐 |
國(guó)家級(jí) 一等獎(jiǎng) |
2022 |
趙金洲，劉向君，黃健全，廖柯，熹楊火海，周東華，張華春，趙剛，韓傳軍，王平，王豪，張輝李玲娜，劉忠慧，呂旭英，郭志鋼，熊俊楠，潘建屯，蔣林，范翔宇，韓宏昌，王申申 |
2 |
行業(yè)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革“西南石大方案”的構(gòu)建與實(shí)踐 |
國(guó)家級(jí) 二等獎(jiǎng) |
2022 |
張磊，趙正文，陳玉祥，李德海遠(yuǎn)，秦啟榮，唐樂(lè)，李建原，李凱，肖鴻運(yùn)，李媛媛，朱覃鴻飛，梁 琳，白楊，熊健，黃澤皚，張安安 |
3 |
電氣信息類(lèi)“新工科”人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系研究與實(shí)踐 |
校級(jí) 一等獎(jiǎng) |
2021 |
蔣林，張安安，李紅偉，仝迪，靳濤 |
4 |
產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的復(fù)雜故障檢測(cè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)與研究 |
校級(jí) 二等獎(jiǎng) |
2021 |
張安安，李茜，楊威，曲廣龍，劉建生，楊超 |
5 |
《電機(jī)學(xué)》課程遞進(jìn)混合教學(xué)模式的探索與實(shí)踐 |
校級(jí) 三等獎(jiǎng) |
2021 |
許瑾，蔣林，趙萬(wàn)明 |
6 |
新工科背景下面向工程教育的電氣工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐 |
校級(jí) 三等獎(jiǎng) |
2021 |
李紅偉，許瑾，趙萬(wàn)明，沈霞，邱存勇 |
7 |
新工科背景下工程應(yīng)用型自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系的研究與實(shí)踐 |
校級(jí) 三等獎(jiǎng) |
2021 |
楊青，程吉祥，王艷，夏文鶴，李杰，韓璐 |
8 |
新工科背景下自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)信號(hào)與控制課程群的優(yōu)化與建設(shè) |
校級(jí) 三等獎(jiǎng) |
2021 |
王艷，黃梓瑜，李亞鑫 |
9 |
基于云服務(wù)的電類(lèi)專(zhuān)業(yè)虛擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái) |
校級(jí) 三等獎(jiǎng) |
2021 |
李偉勤，鄧魁，朱西平，蘇賦，曹玉英 |