“通過(guò)本次活動(dòng)我再次鞏固了常見(jiàn)傳染病的防治知識(shí)，比如如何區(qū)分流感和普通感冒的癥狀、預(yù)防艾滋病的方法，這讓我在校園中更有信心健康生活和幫助同學(xué)?！?/span>5月14日下午，在學(xué)校國(guó)際學(xué)生健康教育專(zhuān)題講座上，來(lái)自孟加拉國(guó)的碩士研究生Dippro分享了他的聆聽(tīng)感受，這是他第三次參與國(guó)際留學(xué)生專(zhuān)題健康講座。
為提升國(guó)際學(xué)生健康素養(yǎng)，助力健康校園建設(shè)，自2018年起，校醫(yī)院開(kāi)始聯(lián)合相關(guān)的單位開(kāi)展國(guó)際學(xué)生健康培訓(xùn)。本次活動(dòng)特邀四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院張建新教授擔(dān)任主講，約200名國(guó)際學(xué)生參與活動(dòng)。
張建新教授以“健康是1，其他是0”的生動(dòng)比喻切入主題，通過(guò)案例分析、互動(dòng)問(wèn)答等形式，講解了流感、肺結(jié)核、艾滋病、諾如病毒等疾病的防治知識(shí)。針對(duì)留學(xué)生飲食習(xí)慣差異，他重點(diǎn)剖析了食品營(yíng)養(yǎng)安全與慢性疾病預(yù)防的關(guān)聯(lián)，提出“均衡膳食、規(guī)律運(yùn)動(dòng)、定期篩查”的健康管理原則，現(xiàn)場(chǎng)分享了“七步洗手法”“口罩規(guī)范佩戴”等實(shí)用技能。
“如何判斷自己是否感染結(jié)核？”“艾滋病檢測(cè)的隱私性如何保障？”“接種疫苗的必要性？”互動(dòng)環(huán)節(jié)中，來(lái)自巴基斯坦、摩洛哥等國(guó)的學(xué)生爭(zhēng)相提問(wèn)，張教授結(jié)合全球流行病學(xué)數(shù)據(jù)逐一解答，并呼吁學(xué)生以科學(xué)態(tài)度看待傳染病患者，消除歧視偏見(jiàn)。
校醫(yī)院院長(zhǎng)張繼紅表示，此次講座是學(xué)校推進(jìn)全國(guó)健康校園建設(shè)的活動(dòng)之一，未來(lái)將聯(lián)合國(guó)際處強(qiáng)化國(guó)際學(xué)生的疾病防控能力培訓(xùn)，為打造國(guó)際化、高水平的健康校園注入新動(dòng)能。
