9月25日，我校師生通過(guò)“人民網(wǎng)+”客戶(hù)端、咪咕視頻等收看了“同上一堂奧運(yùn)思政大課”，聆聽(tīng)奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏的故事，感受“更高更快更強(qiáng)更團(tuán)結(jié)”的奧運(yùn)精神。這堂奧運(yùn)思政大課在我校師生中引發(fā)熱議。
奧運(yùn)思政大課主要以?shī)W運(yùn)健兒講述奧運(yùn)故事、接受問(wèn)答等形式展開(kāi)，奧運(yùn)冠軍許海峰、楊倩、張長(zhǎng)祿、周佳敏、鞏立姣、肖若騰、吳靜鈺、黃雪辰、孫一文、李發(fā)彬、諶龍、茅經(jīng)典、馬龍依次講述他們關(guān)于青春、勇氣和理想的故事。石工院學(xué)生黨員牟磊談到，中國(guó)奧運(yùn)健兒們?cè)跂|京奧運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)吸引了全國(guó)人民的目光，不管是否獲得金牌，他們勇往直前、敢于拼搏的精神不斷激勵(lì)著我們。作為黨員，我會(huì)秉持這種精神狀態(tài)，將個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家夢(mèng)想，不斷拼搏奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，與祖國(guó)相向而進(jìn)，同心共筑中國(guó)夢(mèng)。
海油所黨支部全體師生共同觀(guān)看了這堂思政課。黨支部書(shū)記朱紅鈞說(shuō)，一百年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國(guó)青年把青春奮斗融入黨和人民的事業(yè)，作為新時(shí)代青年，更應(yīng)堅(jiān)守拼搏精神，不馳于空想、不騖于虛聲，要培鑄“穩(wěn)操勝券”的實(shí)力，在層層歷練中不斷沉淀干事創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，做到臨危不避、實(shí)干為先，努力成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。
石工院收看現(xiàn)場(chǎng)
海油所黨支部師生黨員集體收看
地科院研究生黨員姜玖林談到，奧運(yùn)精神意味著拼搏，意味著不畏艱難，意味著勇往直前，它也激勵(lì)我們迎著困難前進(jìn)，在經(jīng)受考驗(yàn)后獲得成功。作為黨員，要秉承這種精神，處理好個(gè)人利益與國(guó)家和民族利益的關(guān)系，在本職崗位上建功立業(yè)，為國(guó)家富強(qiáng)、民族繁榮添磚加瓦。
地科院收看現(xiàn)場(chǎng)
機(jī)電院研究生黨員姜蓬勃談到，今天看到了奧運(yùn)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光背后的故事，我被他們永不言敗、堅(jiān)持夢(mèng)想的精神深深感動(dòng)。我作為新時(shí)代的研究生，要把心懷熱愛(ài)、勇于挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念等意志品質(zhì)融入到科研學(xué)習(xí)中，踏實(shí)鉆研，力爭(zhēng)有所突破，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
機(jī)電院收看現(xiàn)場(chǎng)
化工院學(xué)生邱陽(yáng)說(shuō)，這堂奧運(yùn)思政課帶我們重回東京奧運(yùn)會(huì)，讓我再次心潮澎湃。肖若騰面對(duì)任何困難不低頭，勇往直前，展現(xiàn)了中國(guó)體操隊(duì)精神；楊倩刻苦訓(xùn)練，調(diào)整心態(tài)，向前輩學(xué)習(xí)，向前輩致敬；吳靜鈺征戰(zhàn)四屆奧運(yùn)會(huì)，站上賽場(chǎng)就是成功，最大的收獲是，戰(zhàn)勝自我……他們是奧運(yùn)賽場(chǎng)上有態(tài)度、有溫度、有風(fēng)度的中國(guó)體育健兒。他們教會(huì)了我要勇于超越自我，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和熱愛(ài)，相信有付出一定有回報(bào)。
化工院收看現(xiàn)場(chǎng)
新材院學(xué)生賈淯棟從楊倩同學(xué)的故事中感受到了執(zhí)著與熱愛(ài)的力量，他談到：“奧運(yùn)首金楊倩的故事讓我們看到了，也讓中國(guó)看到了00后的朝氣。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們也要不忘來(lái)時(shí)路，堅(jiān)守初心，勇往直前?！?/span>
新材院收看現(xiàn)場(chǎng)
計(jì)科院學(xué)生周子玉表示，在這場(chǎng)生動(dòng)有趣的思政大課堂上，殘奧會(huì)乒乓球運(yùn)動(dòng)員茅經(jīng)典面對(duì)命運(yùn)拼搏不息的精神讓我感動(dòng)。作為青年學(xué)子，我們應(yīng)當(dāng)像習(xí)近平總書(shū)記所寄語(yǔ)的那樣，保有青年人的志氣、骨氣和底氣，為民族振興、國(guó)家富強(qiáng)，獻(xiàn)出屬于自己的青春力量。
計(jì)科院收看現(xiàn)場(chǎng)
電信院學(xué)生鄭心源說(shuō)，奧運(yùn)健兒們給我們樹(shù)立了很好的榜樣，我們當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)習(xí)和傳承奧運(yùn)精神，將奮斗拼搏的精神帶到我們的生活和學(xué)習(xí)之中，熱愛(ài)本職、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每個(gè)人終將到達(dá)成功的彼岸。
電信院收看現(xiàn)場(chǎng)
理學(xué)院王旭松同學(xué)感受最深的一個(gè)詞是“堅(jiān)韌”。他說(shuō)，奧運(yùn)健兒們的堅(jiān)韌非常值得我們學(xué)習(xí)，日復(fù)一日的枯燥訓(xùn)練是一種堅(jiān)韌，賽場(chǎng)上穩(wěn)健的心態(tài)是一種堅(jiān)韌，永遠(yuǎn)有一顆奧運(yùn)的心也是一種堅(jiān)韌。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們需要從奧運(yùn)中學(xué)習(xí)堅(jiān)韌的品格，從日常的學(xué)習(xí)工作中做到堅(jiān)持堅(jiān)守，在遇到困難挫折時(shí)保持堅(jiān)韌堅(jiān)守。
理學(xué)院收看現(xiàn)場(chǎng)
“這是一屆讓人感覺(jué)很美妙的奧運(yùn)會(huì)。從中國(guó)運(yùn)動(dòng)員到中國(guó)觀(guān)眾，都展現(xiàn)出一種以前完全沒(méi)有的氣質(zhì)和風(fēng)范，一種不唯金牌的新奧運(yùn)觀(guān)正在形成。”經(jīng)管院學(xué)生黨員肖源認(rèn)為，這種大國(guó)風(fēng)范的理念將在每個(gè)國(guó)人心中沸騰、燃燒。
經(jīng)管院教師溫馨說(shuō)，體育健兒們面臨的訓(xùn)練環(huán)境是艱苦和枯燥的，身體也承受著巨大的傷痛，但是他們?yōu)榱藷釔?ài)堅(jiān)持了那么多年。相比較，我們的工作環(huán)境非常優(yōu)越，更沒(méi)有借口放棄自己的追求，更應(yīng)該堅(jiān)定了自己的信念，在教書(shū)育人的道路上踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地走下去。
經(jīng)管院收看現(xiàn)場(chǎng)
法學(xué)院學(xué)生李洋霄表示，上完這堂課，同學(xué)們更加深入地了解了每一位奧運(yùn)健兒和他們的故事，他們的故事也激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起新時(shí)代青年學(xué)生的使命和責(zé)任。
法學(xué)院收看現(xiàn)場(chǎng)
許海峰的故事讓外語(yǔ)院學(xué)生葉利艷體會(huì)到，個(gè)人奮斗始終與國(guó)家發(fā)展同頻共振，不管是在奧運(yùn)賽場(chǎng)還是在其他領(lǐng)域，無(wú)數(shù)像許海峰一樣銳意進(jìn)取的奮進(jìn)者，不懼艱難困苦，為國(guó)家的發(fā)展而不懈奮，在一次次急難險(xiǎn)重的挑戰(zhàn)中擔(dān)當(dāng)作為、奮勇?tīng)?zhēng)先，在各個(gè)領(lǐng)域不斷實(shí)現(xiàn)更多“零的突破”。作為新時(shí)代的追夢(mèng)人，我們要將個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家夢(mèng)想，不斷拼搏奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取，增強(qiáng)志氣、骨氣、底氣，與祖國(guó)相向而進(jìn)，同心共筑中國(guó)夢(mèng)。
外語(yǔ)院收看現(xiàn)場(chǎng)
體育學(xué)院學(xué)生李佳運(yùn)談到，成長(zhǎng)路漫漫，哪有什么常勝將軍，都是踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的成長(zhǎng)。就像奧運(yùn)賽場(chǎng)上，勝利和失敗交織，喜悅與遺憾同在。我們應(yīng)該像奧運(yùn)健兒們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種不斷拼搏永不放棄的精神，一路披荊斬棘。
體育院收看現(xiàn)場(chǎng)
藝術(shù)院學(xué)生曹玉蕊談到，體育精神不在于拿到多少塊獎(jiǎng)牌，而在于戰(zhàn)勝自我、超越自我。很慶幸生在偉大的時(shí)代，生逢其時(shí)更當(dāng)重任在肩，雖然我們的專(zhuān)業(yè)背景不同，人生經(jīng)歷迥異，但我們都要始終與祖國(guó)和人民同心同向同行，在各自的崗位上發(fā)光、發(fā)熱。
藝術(shù)院學(xué)生收看情景
