2025年6月25日下午，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委書(shū)記姚明淑同志一堂內(nèi)容深刻的黨課余音未散，俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教研室黨支部便趁熱打鐵，于當(dāng)日下午召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)交流會(huì)。支部書(shū)記魏夢(mèng)瑩同志以姚書(shū)記黨課的核心觀(guān)點(diǎn)為指引，聚焦“如何將黨風(fēng)建設(shè)融入人才培養(yǎng)全過(guò)程暨師德師風(fēng)學(xué)習(xí)”核心議題，組織支部黨員教師展開(kāi)深入研討。
“教者也，長(zhǎng)善而救其失者也。書(shū)記的黨課，特別是關(guān)于為師之責(zé)的‘三慎之道’闡釋?zhuān)衩@發(fā)聵，為我們俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐提供了根本遵循?！蔽簤?mèng)瑩開(kāi)宗明義，以姚書(shū)記黨課PPT中這一醒目標(biāo)題為切入點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了將黨風(fēng)建設(shè)要求、師德師風(fēng)規(guī)范深植于俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的極端重要性。她指出，這不僅是培養(yǎng)兼具家國(guó)情懷、全球視野和專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的必然要求，更是全體黨員教師必須率先垂范、自覺(jué)踐行的核心使命。
交流環(huán)節(jié)，與會(huì)黨員教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐與思考，分享真知灼見(jiàn)：楊麗新老師以研究生課程《高級(jí)俄語(yǔ)翻譯》為例，闡述了如何在翻譯實(shí)踐中巧妙融入思政元素。她強(qiáng)調(diào)翻譯不僅是語(yǔ)言轉(zhuǎn)換，更是價(jià)值傳遞，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確“三觀(guān)”，在選材、講解、評(píng)析中體現(xiàn)國(guó)家立場(chǎng)、弘揚(yáng)中華文化，將嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的黨風(fēng)學(xué)風(fēng)融入技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的政治責(zé)任感與文化自信。肖圣芹老師聚焦《理解當(dāng)代中國(guó)：俄語(yǔ)讀寫(xiě)》課程，分享了講好中國(guó)故事與錘煉師德的結(jié)合點(diǎn)。她認(rèn)為，教師自身需深研當(dāng)代中國(guó)成就，以學(xué)養(yǎng)和熱情感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在俄語(yǔ)語(yǔ)境下準(zhǔn)確解讀中國(guó)，在此過(guò)程中實(shí)現(xiàn)言傳身教相統(tǒng)一，提升政治素養(yǎng)和教學(xué)能力。周薇薇老師則借古喻今，以“立木為信”的歷史典故，深刻闡釋了誠(chéng)信在人才培養(yǎng)中的基石作用。她指出，教師必須以身作則，做到言行一致、學(xué)術(shù)誠(chéng)信、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，建立學(xué)生對(duì)規(guī)則和教師的信任。同時(shí)，培養(yǎng)方案、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)需科學(xué)公正穩(wěn)定，營(yíng)造風(fēng)清氣正、誠(chéng)實(shí)守信的育人環(huán)境，這是黨風(fēng)建設(shè)在育人環(huán)節(jié)的具體實(shí)踐。宋志芹老師重點(diǎn)探討了人才培養(yǎng)的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。她強(qiáng)調(diào)融入黨風(fēng)建設(shè)必須破除“五唯”傾向，樹(shù)立全面評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重思想品德、家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感與綜合能力。教師應(yīng)秉持公心，在學(xué)業(yè)指導(dǎo)、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)中堅(jiān)持原則、客觀(guān)公正，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確成才觀(guān)。宮老師從課堂教學(xué)細(xì)節(jié)出發(fā)，提出課堂應(yīng)成為傳播“有益思維”的陣地。他認(rèn)為，教師在傳授語(yǔ)言文化知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生批判性思維、創(chuàng)新思維、邏輯能力及跨文化理解能力，并通過(guò)言傳身教傳遞積極向上、求真務(wù)實(shí)的思維方式，這些“思維財(cái)富”將使學(xué)生終身受益，是師德服務(wù)于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的核心體現(xiàn)。
魏夢(mèng)瑩同志在總結(jié)發(fā)言中高度評(píng)價(jià)了各位老師的深度思考與實(shí)踐探索。她再次強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)要求：一、提高站位，深化認(rèn)識(shí)：將黨風(fēng)建設(shè)融入育人是高校黨建的必然要求，師德師風(fēng)是其核心。二、深挖思政，有機(jī)融合：找準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)課程與思政元素的結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、價(jià)值引領(lǐng)三位一體。三、誠(chéng)信立教，營(yíng)造生態(tài)：發(fā)揚(yáng)“商鞅立木”精神，堅(jiān)持原則、恪守誠(chéng)信，在教育教學(xué)各環(huán)節(jié)樹(shù)立公信力，營(yíng)造公平清正的育人環(huán)境。四、著眼未來(lái)，傳遞思維：關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，在傳授知識(shí)的同時(shí)，著力培養(yǎng)科學(xué)思維方法和積極價(jià)值導(dǎo)向。
本次學(xué)習(xí)交流會(huì)主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)，與會(huì)教師發(fā)言緊扣實(shí)際、啟發(fā)性強(qiáng)，為俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步深化課程思政建設(shè)、強(qiáng)化師德師風(fēng)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了有益的思路和實(shí)踐路徑，彰顯了基層黨支部在立德樹(shù)人工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。
