2025 年 12 月 10 日，西南石油大學(xué)向日葵關(guān)愛(ài)留守兒童協(xié)會(huì)以 “心手相連，溫暖同行” 為主題的線(xiàn)上分享會(huì)順利開(kāi)播。本次活動(dòng)聚焦留守兒童關(guān)愛(ài)工作中的核心痛點(diǎn)，通過(guò)云端分享、互動(dòng)交流的形式，向在校大學(xué)生傳遞專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為更多青年力量參與留守兒童關(guān)愛(ài)事業(yè)搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。
分享會(huì)開(kāi)始前，指導(dǎo)老師強(qiáng)調(diào)，只有深入了解留守兒童的家庭背景、心理特點(diǎn)、成長(zhǎng)困境，才能避免 “形式化關(guān)愛(ài)”，讓幫扶行動(dòng)真正走進(jìn)孩子內(nèi)心，為他們提供切實(shí)需要的支持。
隨后，匯報(bào)人展開(kāi)三大板塊核心分享：
1. 留守兒童社會(huì)現(xiàn)狀：以數(shù)據(jù)揭示問(wèn)題——2025年底全國(guó)約680萬(wàn)留守兒童，92%在農(nóng)村；85%為隔代撫養(yǎng)，68%父母均外出務(wù)工，63%是單親外出家庭。這些孩子面臨學(xué)業(yè)、心理、安全多重挑戰(zhàn)，心理上常孤獨(dú)缺安全感、易自卑焦慮，行為或沉默退縮或叛逆，根源多為親情疏離與監(jiān)護(hù)缺位。
2. 留守兒童情感關(guān)懷：聚焦科學(xué)送溫暖，分維度給策略。緩解孤獨(dú)可通過(guò)學(xué)校集體活動(dòng)、社區(qū)興趣小組、志愿者一對(duì)一陪伴；疏導(dǎo)自卑可辦勵(lì)志講座、組織團(tuán)體活動(dòng)、建專(zhuān)屬心理檔案；培養(yǎng)積極情感依托興趣班、專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)與互助小組，還建議構(gòu)建“專(zhuān)家咨詢(xún)+同伴互助+志愿者陪伴”的心理支持體系。
3.監(jiān)護(hù)法律與親子溝通：法律上明確父母是法定第一監(jiān)護(hù)人，外出須委托合適照護(hù)人且每周聯(lián)系，相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)須報(bào)告，民政部門(mén)可提供臨時(shí)監(jiān)護(hù)；親子溝通方面，建議父母固定視頻、書(shū)信傳情、共玩線(xiàn)上小游戲，維系親情。
本次 “心手相連，溫暖同行” 線(xiàn)上分享會(huì)歷時(shí) 1 小時(shí)，會(huì)后許多參與者表示 “系統(tǒng)掌握了留守兒童關(guān)愛(ài)知識(shí)與技巧”“對(duì)監(jiān)護(hù)法律有了清晰認(rèn)知”。活動(dòng)不僅填補(bǔ)了大學(xué)生在留守兒童關(guān)愛(ài)領(lǐng)域的知識(shí)空白，更推動(dòng) “科學(xué)關(guān)愛(ài)、精準(zhǔn)幫扶” 理念的傳播。未來(lái)，向日葵關(guān)愛(ài)留守兒童協(xié)會(huì)將繼續(xù)依托專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新 “線(xiàn)上分享 + 線(xiàn)下實(shí)踐” 模式，讓更多大學(xué)生成為 “懂需求、會(huì)方法、有溫度” 的關(guān)愛(ài)使者，用實(shí)際行動(dòng)為留守兒童編織安全、溫暖的成長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)，助力他們向陽(yáng)成長(zhǎng)。
分享會(huì)主講人進(jìn)行關(guān)愛(ài)宣講
