按照學(xué)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化本科課程考核評(píng)價(jià)的規(guī)定》（西南石大教〔2021〕27號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“規(guī)定”）和《關(guān)于組織開(kāi)展課程考核實(shí)施情況專(zhuān)項(xiàng)抽檢工作的通知》（教務(wù)〔2021〕122號(hào)）的相關(guān)要求，為及時(shí)了解課程考核評(píng)價(jià)實(shí)施情況，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步提升課程考核質(zhì)量，學(xué)院成立專(zhuān)項(xiàng)檢查工作小組，對(duì)2021年春季學(xué)期課程考核實(shí)施情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，具體情況如下：
1、成立專(zhuān)項(xiàng)檢查小組
組 長(zhǎng)：熊俊楠
成 員：王作文 劉紅勇 董事?tīng)?鄧夕勝 朱一林 萬(wàn)旭升 蘇勇 劉福臻 吳偉東 張羽 韓滔 劉宏波 闕怡
2、工作安排
①11月3日前：各教研室自查自糾階段
各教研室組織骨干教師，按照“規(guī)定”的要求，從課程思政考核、過(guò)程考核評(píng)價(jià)、多樣化課程考核模式改革、課程考核的難度和深度及課程考核改革組織實(shí)施等五個(gè)方面，對(duì)本教研室2021年春季學(xué)期的課程考核情況進(jìn)行檢查。
②11月4-5日，學(xué)院抽查階段
學(xué)院專(zhuān)項(xiàng)檢查小組根據(jù)各教研室提交的檢查情況進(jìn)行抽查。
3、檢查總體情況及存在問(wèn)題
（1）總體情況
學(xué)院2021年春季學(xué)期共開(kāi)設(shè)99門(mén)共計(jì)135門(mén)次課程，其中理論課程65門(mén)87門(mén)次，實(shí)踐類(lèi)課程34門(mén)48門(mén)次。2021年5月20日之后，理論課程共計(jì)58門(mén)完成結(jié)業(yè)考核，其中48門(mén)為考試，10門(mén)為考查，考查中含留學(xué)生課程5門(mén)。
（2）課程思政考核方面
從整體上看，任課教師均在在考核過(guò)程中融入課程思政內(nèi)容，主要形式：①通過(guò)課堂提問(wèn)、工程案例研討、小組匯報(bào)等形式計(jì)入平時(shí)成績(jī)；②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中結(jié)合實(shí)驗(yàn)報(bào)告計(jì)入實(shí)驗(yàn)成績(jī)；③在試卷中設(shè)置案例分析、主觀(guān)分析等試題，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)和課程思政教育結(jié)合在一起。目前學(xué)院課程多以第一種方式為主，思政教育的多角度多方式考核做的還略有不足，思政教育考核的舉措略顯單薄。
（3）過(guò)程考核評(píng)價(jià)方面
學(xué)院所開(kāi)課程均按照教學(xué)大綱中確定的課程成績(jī)?cè)u(píng)定體系進(jìn)行考核，對(duì)平時(shí)成績(jī)構(gòu)成每個(gè)環(huán)節(jié)及權(quán)重均進(jìn)行設(shè)置。將考勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)、測(cè)驗(yàn)、小組討論匯報(bào)等內(nèi)容納入課程平時(shí)成績(jī)構(gòu)成中，作為過(guò)程考核的重要方面。線(xiàn)上線(xiàn)下混合式課程還將課前預(yù)習(xí)、線(xiàn)上檢測(cè)、線(xiàn)上討論等環(huán)節(jié)納入成績(jī)指標(biāo)體系中。課程平時(shí)成績(jī)記錄完整，評(píng)定有依據(jù)。任課教師充分利用學(xué)習(xí)通、中國(guó)大學(xué)MOOC等平臺(tái)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行記錄考核。少數(shù)課程會(huì)進(jìn)行章節(jié)檢測(cè)，但開(kāi)展階段性測(cè)試的課程不多。
（4）多樣化課程考核模式改革方面
58門(mén)課程中48門(mén)均為筆試，這種課程考核方式依然占據(jù)課程考核主導(dǎo)地位。并且基本未能實(shí)施非標(biāo)準(zhǔn)答案考試?？疾檎n程中考核形式較為多樣，有2門(mén)實(shí)施非標(biāo)準(zhǔn)答案考核。受多種原因影響，目前絕大多數(shù)課程的歷年試題并未實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站公開(kāi)。學(xué)院課程在考試模式上還較單一，多樣化課程考核模式改革將是下一步課程持續(xù)改革的重要方面。
（5）課程考核的難度和深度
課程考核試題中題目類(lèi)型多樣，課程試題中基本都具有綜合型、應(yīng)用型題目等主觀(guān)題全面考查學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，此類(lèi)試題所在比例多在10-30%之間。課程考核覆蓋面廣、試題結(jié)構(gòu)合理、難度深度適宜，能較好的考察學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況和學(xué)習(xí)效果。學(xué)院有2門(mén)課程拓展課程考核內(nèi)容，所占比例為6-10%。
（6）課程考核改革組織實(shí)施
學(xué)院高度重視課程考核改革工作，多次強(qiáng)調(diào)課程的過(guò)程性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和多樣化考查方式。相關(guān)制度文件以教研室為單位，采取集中學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合進(jìn)行完成。學(xué)院以課程組為單位開(kāi)展課程考核改革，教研室開(kāi)展教研活動(dòng)積極探討課程改革具體措施及實(shí)施方法。
4、整改措施
學(xué)院下一步將制定學(xué)院的課程考核實(shí)施細(xì)則，為課程考核評(píng)價(jià)提供依據(jù)，完善學(xué)院督導(dǎo)、考核本科課程考核評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制。各教研室充分利用教研活動(dòng)，組織教師展開(kāi)學(xué)習(xí)，各課程組深入討論，加強(qiáng)過(guò)程考核管理，積極推動(dòng)非標(biāo)準(zhǔn)答案考試改革工作，重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力。同時(shí)，學(xué)院開(kāi)展課程建設(shè)及課程考核改革經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)，請(qǐng)課程建設(shè)和課程考核改革成效明顯的教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分享成果，形成廣泛開(kāi)展課程考核改革的良好氛圍，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
土木工程與測(cè)繪學(xué)院
2021年11月8日
