個(gè)人情況簡(jiǎn)介
李一鳴，建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程2016級(jí)學(xué)生，中共預(yù)備黨員，曾任學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席兼社團(tuán)管理中心主任、建筑藝術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職務(wù)。三年來(lái)，獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)次，獲全國(guó)大學(xué)生百?gòu)?qiáng)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、團(tuán)中央全國(guó)優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、鏡頭中的三下鄉(xiāng)優(yōu)秀視頻獎(jiǎng)、優(yōu)秀報(bào)道獎(jiǎng)、最具人氣作品，第四屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)賽銅獎(jiǎng)、第五屆四川省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)賽銅獎(jiǎng)、2018年“創(chuàng)青春”四川省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)、西南石油大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。
實(shí)踐真知，回饋社會(huì)
“沒(méi)有參加實(shí)踐活動(dòng)的大學(xué)生活是不完整的?！睅е裤胶秃闷妫钜圾Q在2017年暑假便第一次參加了以“調(diào)查大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然活動(dòng)只有短短四天，但是那一次的經(jīng)歷卻讓他產(chǎn)生了諸多疑問(wèn)：社會(huì)實(shí)踐是什么？它的社會(huì)意義與社會(huì)價(jià)值究竟體現(xiàn)在何處呢？
帶著這樣的問(wèn)題，他決定再次參加社會(huì)實(shí)踐。2018年暑假，他加入“追尋筑夢(mèng)足跡，閃耀時(shí)代光芒”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，前往四省進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的走訪(fǎng)學(xué)習(xí)，了解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的形成之路。來(lái)到梁家河、知青井、鐵業(yè)社、知青舊居……當(dāng)書(shū)中提到的這些舊址真實(shí)地出現(xiàn)在他眼前時(shí)，他被深深地震撼了。他突然想到：大多數(shù)同學(xué)對(duì)這些紅色舊址的了解都停留在書(shū)籍層面，缺乏切身的體會(huì)和經(jīng)歷，為何我們不能通過(guò)直播這種新形式，讓更多同學(xué)了解前輩們用青春年華書(shū)寫(xiě)的奮斗篇章呢？了解前輩們用青春年華在人民需要的地方吃苦、成長(zhǎng)、勵(lì)志的生活？
為了保證直播質(zhì)量，李一鳴開(kāi)始了精心的準(zhǔn)備工作。他提前了解人物故事，整理成文章，常常忙到深夜。最終，在帶隊(duì)老師的幫助下，他和團(tuán)隊(duì)成員共完成網(wǎng)絡(luò)直播12次，錄制系列微黨課九集，紀(jì)錄片一部，觀(guān)看人數(shù)達(dá)六萬(wàn)三千六百余人。此外，實(shí)踐隊(duì)在中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)青年網(wǎng)和中國(guó)大學(xué)生在線(xiàn)等多家國(guó)家級(jí)、省級(jí)社會(huì)媒體發(fā)表新聞稿13篇，并在返校后深入各黨支部舉辦茶話(huà)會(huì)和宣講活動(dòng)，向社會(huì)各界人士和在校同學(xué)分享他們的實(shí)踐感悟和收獲，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)也因此獲得了包括“全國(guó)百?gòu)?qiáng)實(shí)踐隊(duì)”在內(nèi)的六項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)。
同年暑假，李一鳴又前往我校對(duì)口幫扶的貧困縣涼山州金陽(yáng)縣進(jìn)行第二次社會(huì)實(shí)踐。深入椒田采訪(fǎng)農(nóng)戶(hù)、調(diào)研農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)……一周的實(shí)地調(diào)研讓他獲得了關(guān)鍵資料。返校后，他和團(tuán)隊(duì)成員成功完成了一份基于金陽(yáng)縣青花椒種植現(xiàn)狀的商業(yè)計(jì)劃書(shū)，該項(xiàng)目也在青年紅色筑夢(mèng)之旅項(xiàng)目對(duì)接會(huì)上成功簽約落地。他最終找到了當(dāng)初問(wèn)題的答案：社會(huì)實(shí)踐的意義，就在于為當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。
他始終相信，社會(huì)實(shí)踐由“社會(huì)”和“實(shí)踐”兩部分組成，實(shí)踐來(lái)源于社會(huì)，最終還應(yīng)回歸于社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中提升自我、分享同學(xué)、回饋社會(huì)，這才是一個(gè)實(shí)踐者應(yīng)有的作為。
生命不息，創(chuàng)新不止
經(jīng)常會(huì)有同學(xué)質(zhì)疑：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率不足2%，參加這些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)有什么意義？他都會(huì)很認(rèn)真的回答：“參加這些活動(dòng)和比賽，并不是鼓勵(lì)所有同學(xué)都去創(chuàng)業(yè)、去經(jīng)商，而是在于培養(yǎng)每位同學(xué)的創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)思維”。
李一鳴始終認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是每個(gè)人一生中應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要方面。他也一直是這樣做的，從他大一參加第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽止步校賽銀獎(jiǎng)，到第四屆的國(guó)賽銅獎(jiǎng)、省賽金獎(jiǎng)，再到第五屆的省賽銅獎(jiǎng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)陪伴了他整個(gè)大學(xué)生活。
如今，即將畢業(yè)的他正在準(zhǔn)備新一屆的“創(chuàng)青春”“互聯(lián)網(wǎng)+”等比賽，生命不息，創(chuàng)新不止，對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱愛(ài)已經(jīng)深深的烙在了他的靈魂深處。
勇敢追夢(mèng)，矢志不渝
他說(shuō)：“成功憑借的不僅僅是夢(mèng)想和希望，更重要的是努力和奮斗。”作為新時(shí)代大學(xué)生，李一鳴敢于接受未知的挑戰(zhàn)，不斷從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷在創(chuàng)新中超越自我。在追求自己實(shí)踐創(chuàng)新夢(mèng)想的道路上，他一定砥礪前行，不忘初心。
人生格言
認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，勤勤懇懇工作，老老實(shí)實(shí)做人。
