10月26日，工程管理教工黨支部開(kāi)展組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。首先，由教工黨支部書(shū)記張羽針對(duì)當(dāng)月學(xué)習(xí)資料進(jìn)行講解。在學(xué)習(xí)“習(xí)近平對(duì)宣傳思想文化工作的指示”時(shí)，他強(qiáng)調(diào)要以強(qiáng)信心為重點(diǎn)加強(qiáng)正面宣傳，將我國(guó)工程成就融入課程思政教學(xué)中，增強(qiáng)傳播力和影響力；在學(xué)習(xí)“推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)”時(shí)，以出生人口下降為背景介紹了未來(lái)教育改革的大環(huán)境，并與大家一起探討了高質(zhì)量發(fā)展是教育生命線(xiàn)的內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)“習(xí)近平文化思想”時(shí)，介紹了習(xí)近平總書(shū)記總結(jié)出的中華文明五個(gè)突出特性，即連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性與和平性，并分別進(jìn)行了解釋。
而后，院黨委書(shū)記朱松柏對(duì)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了深入講解。他指出，習(xí)近平文化思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，具有很強(qiáng)的理論和現(xiàn)實(shí)意義。中華民族的偉大復(fù)興，也理當(dāng)包含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興。在討論教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)時(shí)，他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前大學(xué)生的確存在興趣缺失、動(dòng)力缺乏的問(wèn)題，應(yīng)把增強(qiáng)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)動(dòng)力作為課程思政的重要方向進(jìn)行探索。在談到增強(qiáng)我國(guó)教育的國(guó)際影響力時(shí)，他結(jié)合本院的“留學(xué)生”教育情況進(jìn)行了深入闡釋。他指出，我院留學(xué)生教育工作正穩(wěn)步推進(jìn)，經(jīng)歷了從無(wú)到有、從小到大的發(fā)展歷程。當(dāng)前，留學(xué)生教育進(jìn)入全面發(fā)展新階段，要以“雙一流”高校的教學(xué)質(zhì)量，支撐學(xué)院的“留學(xué)品牌”建設(shè)工作。
最后，大家共同討論了“工程管理專(zhuān)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的若干建議”和“微專(zhuān)業(yè)”建設(shè)的相關(guān)問(wèn)題。
