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      在全面深化改革中，我院把踐行群眾路線(xiàn)、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)、提高管理水平作為改革的重要內(nèi)容之一，提出機(jī)關(guān)工作人員必須轉(zhuǎn)變觀(guān)念、主動(dòng)適應(yīng)改革要求，在工作作風(fēng)、管理水平上有一個(gè)明顯改觀(guān)。10月20日下午，院黨委在明志樓A413召開(kāi)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)座談會(huì)，學(xué)習(xí)和討論校黨委書(shū)記孫一平在學(xué)?！皥?jiān)持踐行黨的群眾路線(xiàn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)大會(huì)”上的講話(huà)精神。院黨委書(shū)記曾明友主持學(xué)習(xí)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨支部書(shū)記、學(xué)工隊(duì)伍、辦公室、實(shí)驗(yàn)室全體成員參加學(xué)習(xí)座談。這也是院中心組學(xué)習(xí)第三次以擴(kuò)大會(huì)議的形式進(jìn)行。

     曾明友首先談了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。指出，全面深化改革、踐行黨的群眾路線(xiàn)的關(guān)鍵是要解決能力不足問(wèn)題，重點(diǎn)是要認(rèn)清形勢(shì)、轉(zhuǎn)變崗位職責(zé)觀(guān)念、主動(dòng)適應(yīng)改革，無(wú)論是教師、輔導(dǎo)員、實(shí)驗(yàn)員、管理人員都是如此，要以學(xué)生滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、老師滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、改革有沒(méi)有成效來(lái)檢驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)，院機(jī)關(guān)包括領(lǐng)導(dǎo)干部、辦公室、輔導(dǎo)員、實(shí)驗(yàn)員的工作作風(fēng)、工作水平，影響著全院的工作水平，也是學(xué)院全面深化改革能否順利推進(jìn)的關(guān)鍵。他要求，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，所有機(jī)關(guān)人員要身體力行，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校 “管風(fēng)”三項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)改進(jìn)自身工作作風(fēng)，弘揚(yáng)“五辦”作風(fēng)，推行“五個(gè)零”、做到“五個(gè)不讓”、“兩個(gè)到位”、“三聲應(yīng)答”、杜絕“四難”。學(xué)院將不定時(shí)檢查“管風(fēng)”情況。

      會(huì)上，大家逐一作了發(fā)言，對(duì)照孫一平書(shū)記提出的引領(lǐng)示范、助推加力和“標(biāo)準(zhǔn)更高，走在前列，率先垂范”，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊?，查找了自身存在的差距。表示要以改善服?wù)態(tài)度、優(yōu)化工作質(zhì)量、提高辦事效率為重點(diǎn)，從接好每一個(gè)電話(huà)、接待好每一位師生、處理好每一件事務(wù)等小事做起；同時(shí)努力提高管理工作能力和水平，為學(xué)院全面深化改革作出貢獻(xiàn)。