4月30日下午，《油氣層滲流力學(xué)》教學(xué)團(tuán)隊(duì)在明辨樓B525舉行課程教學(xué)研討會(huì)。會(huì)議由課程負(fù)責(zé)人陳小凡主持，團(tuán)隊(duì)教師李曉平、黃全華、卞小強(qiáng)、劉啟國(guó)、王怒濤、譚曉華、唐雁冰、李林凱、李溢龍、曾杰及秦佳正參會(huì)。全體教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)難點(diǎn)、智慧課程建設(shè)等深入交換意見(jiàn)，在教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、方法創(chuàng)新等方面達(dá)成共識(shí)，明確建設(shè)思路與努力方向。
研討會(huì)聚焦課程教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、教學(xué)模式創(chuàng)新、數(shù)字化資源建設(shè)及課程思政融合四大核心議題。李曉平教授結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，剖析了課程理論性強(qiáng)、數(shù)學(xué)模型多、學(xué)生理解困難的共性痛點(diǎn)，提出需緊扣“基本概念、基本規(guī)律、基本模型、基本解”四大核心，幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。黃全華教授分享了科研成果轉(zhuǎn)化教學(xué)案例的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建議引入滲流領(lǐng)域前沿研究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、拓寬學(xué)術(shù)視野。
交流環(huán)節(jié)中，青年教師結(jié)合一線(xiàn)教學(xué)實(shí)踐，圍繞復(fù)雜公式講授等難點(diǎn)踴躍提問(wèn)。陳小凡教授以不穩(wěn)定滲流理論為例，解析學(xué)生對(duì)抽象公式的認(rèn)知規(guī)律，演示如何將滲流物理本質(zhì)融入數(shù)學(xué)推導(dǎo)，為青年教師提供了可遷移的教學(xué)方法。
此次研討會(huì)進(jìn)一步深化了教師對(duì)課程建設(shè)的認(rèn)知，為破解復(fù)雜公式講授、滲流過(guò)程解析等教學(xué)難點(diǎn)提供了新思路、新方法。學(xué)院將持續(xù)發(fā)力核心課程建設(shè)，推動(dòng)數(shù)字化資源賦能教學(xué)實(shí)踐，以高質(zhì)量課程建設(shè)支撐高水平人才培養(yǎng)。
會(huì)議場(chǎng)景
