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王楊團(tuán)隊(duì)獲首屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽(四川賽區(qū))一等獎(jiǎng)

2021年04月21日 陳芳 點(diǎn)擊:[]

4月18日,首屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽(四川賽區(qū))決賽在電子科技大學(xué)落幕,我校計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院王楊教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲正高組一等獎(jiǎng),土木工程與測(cè)繪學(xué)院劉紅勇教學(xué)團(tuán)隊(duì)、電氣信息學(xué)院楊青教學(xué)團(tuán)隊(duì)、招生就業(yè)處(大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教研室)張亦馳教學(xué)團(tuán)隊(duì)分別獲正高組二等獎(jiǎng)、副高組二等獎(jiǎng)和中級(jí)及以下組二等獎(jiǎng),經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院逄健教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲副高組三等獎(jiǎng)。王楊教學(xué)團(tuán)隊(duì)將代表四川省參加今年5月舉行的全國(guó)總決賽。

四川賽區(qū)正高組、副高組、中級(jí)及以下組三個(gè)賽道各評(píng)出一等獎(jiǎng)三名。教授參賽是該項(xiàng)賽事的最大特點(diǎn)之一。 

大賽以“推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新 打造一流課程”為主題,旨在落實(shí)以本為本、推動(dòng)教授上講臺(tái)、推進(jìn)智慧教育、強(qiáng)化學(xué)習(xí)共同體、引導(dǎo)分類(lèi)發(fā)展。由教育部高等教育司指導(dǎo)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦。自2020年9月啟動(dòng)以來(lái),受到了全國(guó)本科高校以及參賽教師的高度關(guān)注。

省賽于2020年12月啟動(dòng),全省8所雙一流高校和45所省屬院校186個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)參賽,每個(gè)賽道前三名進(jìn)入國(guó)賽。初賽由省外專(zhuān)家組對(duì)參賽教師的課堂教學(xué)實(shí)錄視頻和課程教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)審,各競(jìng)賽組前10名進(jìn)入省級(jí)決賽;決賽為現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)和答辯。實(shí)錄視頻、成果報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)及答辯評(píng)分各占50%、15%、35%。 經(jīng)過(guò)激烈角逐,我校推薦的6個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)有5個(gè)獲獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)總數(shù)全省排名第一。

大賽啟動(dòng)以來(lái),教學(xué)評(píng)估處(教師教學(xué)發(fā)展中心)、網(wǎng)信中心及二級(jí)學(xué)院迅速相應(yīng),組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和視頻拍攝與制作團(tuán)隊(duì),多次開(kāi)展線(xiàn)上、線(xiàn)下研討、培訓(xùn)、指導(dǎo)。6個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)更是充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力,4個(gè)多月的時(shí)間不斷打磨參賽教學(xué)視頻腳本、逐字逐句修改教學(xué)創(chuàng)新報(bào)告,不斷改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì),每一個(gè)環(huán)節(jié)都盡力做到最好,為參賽做了充分的準(zhǔn)備。

我校于2014年設(shè)立教師教學(xué)研究項(xiàng)目,鼓勵(lì)一線(xiàn)教師積極進(jìn)行教學(xué)學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐,改進(jìn)教學(xué)模式、教學(xué)方法。2017年,學(xué)校進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)范式從“以教為中心”向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變,要求項(xiàng)目立項(xiàng)以“課程教學(xué)模式與教學(xué)方法改革”為主題,以課程為載體,進(jìn)行教學(xué)模式的改革實(shí)踐。2017-2019年共有14位老師的18門(mén)課程在明理樓C區(qū)智慧教室進(jìn)行全課程改革試點(diǎn)。在我校本科教學(xué)審核評(píng)估期間,評(píng)估專(zhuān)家曾勇、謝鴻全對(duì)我校教學(xué)改革項(xiàng)目的實(shí)踐和課程改革效果給予了肯定。



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