在我國(guó)廣袤的大地上，一條條油氣管道猶如鋼鐵巨龍蜿蜒延伸，將寶貴的油氣資源輸送到千家萬(wàn)戶(hù)。如何保障油氣在管道中輸送的安全高效，是油氣輸送的重大課題。
有這樣一個(gè)人，三十三年來(lái)，始終與油氣管道“打交道”，扎根教學(xué)科研工作一線(xiàn)，致力于解決油氣管道運(yùn)行中存在的“卡脖子問(wèn)題”，打造了油氣管網(wǎng)的“西南名片”，為我國(guó)油氣儲(chǔ)運(yùn)工程的高等教育和科技進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。
他就是我國(guó)著名油氣儲(chǔ)運(yùn)專(zhuān)家，西南石油大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)——油氣儲(chǔ)運(yùn)工程帶頭人、享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家李長(zhǎng)俊教授。
“時(shí)間過(guò)得太快了，一轉(zhuǎn)眼三十多年過(guò)去了?！辈稍L(fǎng)中李長(zhǎng)俊多次感慨時(shí)光飛逝。時(shí)光帶走了李長(zhǎng)俊青春的容顏，留下了他對(duì)教學(xué)科研執(zhí)著的熱愛(ài)和不變的初心。
李長(zhǎng)俊教授
硬實(shí)力，打造油氣管網(wǎng)“西南名片”
1987年，李長(zhǎng)俊研究生畢業(yè)留校任教。20世紀(jì)90年代，也是我國(guó)油氣儲(chǔ)運(yùn)工程飛速發(fā)展的時(shí)期。李長(zhǎng)俊敏銳地捕捉到，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和國(guó)家油氣資源戰(zhàn)略的實(shí)施，油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專(zhuān)業(yè)將大有可為。結(jié)合國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，李長(zhǎng)俊推開(kāi)了油氣儲(chǔ)運(yùn)工程問(wèn)題中管網(wǎng)仿真模擬技術(shù)的大門(mén)。
李長(zhǎng)俊介紹說(shuō)，油氣管網(wǎng)仿真就是形成“活的”數(shù)字化管道，真實(shí)全面的描述管道運(yùn)行狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)管道運(yùn)行狀態(tài)的在線(xiàn)分析和預(yù)測(cè)，跟蹤順序輸送油品批次、進(jìn)行事故應(yīng)急響應(yīng)和演練等。
而此時(shí)，管網(wǎng)仿真相關(guān)的軟件正被美國(guó)、歐洲等國(guó)家所壟斷，作為新人的李長(zhǎng)俊要實(shí)現(xiàn)技術(shù)突圍談何容易？
初生牛犢不怕虎，困難沒(méi)有嚇到李長(zhǎng)俊，反而讓他充滿(mǎn)了干勁。“那個(gè)年頭沒(méi)有太多雜念，只想著認(rèn)準(zhǔn)了就去做，不管有多累?！?/span>
那時(shí)候?qū)W校油氣儲(chǔ)運(yùn)研究所條件艱苦，全所只有一臺(tái)電腦。白天搶不到電腦，李長(zhǎng)俊只有利用晚上的時(shí)間查閱資料、學(xué)習(xí)編程，不斷探索管網(wǎng)仿真模擬技術(shù)。熬夜通宵成了他的家常便飯，餓了就啃幾口自己帶的面包，困了就在辦公室睡一會(huì)。追求知識(shí)和新技術(shù)的渴望讓李長(zhǎng)俊忘記了環(huán)境的艱苦。
經(jīng)過(guò)不斷地試錯(cuò)，1998年，油氣管道多相流仿真軟件1.0版終于被研發(fā)出來(lái)，在探索管網(wǎng)仿真技術(shù)的漫漫征途中，李長(zhǎng)俊成功邁出了第一步。伴隨著研究的不斷深入，李長(zhǎng)俊和研究團(tuán)隊(duì)結(jié)合油田實(shí)際情況，不斷拓展軟件內(nèi)核，升級(jí)算法，優(yōu)化界面，軟件在國(guó)內(nèi)20多個(gè)主力油氣田和設(shè)計(jì)院等單位得到成功應(yīng)用。這為仿真軟件打破國(guó)外壟斷奠定了重要的基礎(chǔ)。
進(jìn)入21世紀(jì)后，我國(guó)全面迎來(lái)了天然氣管網(wǎng)系統(tǒng)發(fā)展的黃金時(shí)期，西氣東輸一線(xiàn)、二線(xiàn)等大型天然氣管網(wǎng)逐漸形成，并連接形成了全國(guó)性的大型管網(wǎng)系統(tǒng)，管網(wǎng)系統(tǒng)的安全、高效運(yùn)行面臨新的挑戰(zhàn)。
在管網(wǎng)仿真技術(shù)的基礎(chǔ)上，李長(zhǎng)俊結(jié)合國(guó)家大型天然氣管網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行管理的迫切需求，研究形成了由復(fù)雜油氣管網(wǎng)仿真技術(shù)、大型油氣管網(wǎng)優(yōu)化運(yùn)行技術(shù)、天然氣儲(chǔ)運(yùn)系統(tǒng)安全評(píng)價(jià)與風(fēng)險(xiǎn)控制技術(shù)共同構(gòu)成的油氣管網(wǎng)系統(tǒng)高效運(yùn)行與安全保障系列技術(shù)，為我國(guó)油氣管網(wǎng)系統(tǒng)的安全、高效設(shè)計(jì)、運(yùn)行的理論創(chuàng)新與技術(shù)進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。
李長(zhǎng)俊教授入選“科學(xué)中國(guó)人2016年度人物”
除了油氣管網(wǎng)系統(tǒng)，油氣礦場(chǎng)集輸也是李長(zhǎng)俊帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。進(jìn)入21世紀(jì)后，我國(guó)天然氣勘探開(kāi)發(fā)不斷向高溫高壓凝析氣、高含CO2、H2S酸性天然氣等復(fù)雜天然氣領(lǐng)域進(jìn)軍。復(fù)雜天然氣的多相流動(dòng)、高腐蝕性、高毒性問(wèn)題是油氣集輸面臨的全新挑戰(zhàn)。李長(zhǎng)俊帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從天然氣熱物性基礎(chǔ)理論出發(fā)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)在仿真優(yōu)化技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)，攻克形成了高溫高壓復(fù)雜天然氣安全、高效集輸關(guān)鍵技術(shù)，獲批了CNPC油氣儲(chǔ)運(yùn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室-復(fù)雜天然氣集輸研究室，進(jìn)一步鞏固了我校油氣儲(chǔ)運(yùn)工程學(xué)科在復(fù)雜天然氣集輸方面的優(yōu)勢(shì)地位。在我國(guó)最高壓力凝析氣田、四川盆地幾乎所有的高含硫氣田、我國(guó)首條工業(yè)化CO2管道的設(shè)計(jì)和運(yùn)行中，都能看到李長(zhǎng)俊科研團(tuán)隊(duì)的身影。
在一次又一次的救急搶險(xiǎn)克難中，一系列的硬核技術(shù)保障了我國(guó)油氣管道輸送戰(zhàn)略通道的安全、高效運(yùn)行，為企業(yè)累計(jì)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益超過(guò)60億元，成功打造了油氣管網(wǎng)技術(shù)的“西南名片”。
不服輸，帶領(lǐng)油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專(zhuān)業(yè)實(shí)現(xiàn)“突圍”
今天，我校油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專(zhuān)業(yè)已發(fā)展成為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，學(xué)校也成為我國(guó)僅有的三個(gè)擁有油氣儲(chǔ)運(yùn)工程國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的高校之一。而在2004年以前，學(xué)校的油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專(zhuān)業(yè)連省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科也不是。
華麗轉(zhuǎn)身的背后是一群“儲(chǔ)運(yùn)人”砥礪奮進(jìn)的足跡。專(zhuān)業(yè)的“逆襲”要從2004年李長(zhǎng)俊擔(dān)任油氣儲(chǔ)運(yùn)工程研究所所長(zhǎng)說(shuō)起。
“長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專(zhuān)業(yè)招生就業(yè)都不錯(cuò)，但在圈子里的話(huà)語(yǔ)權(quán)一直不夠，這和油氣儲(chǔ)運(yùn)工程學(xué)科發(fā)展有很大關(guān)系?！比绾翁嵘搶?zhuān)業(yè)在省內(nèi)和國(guó)內(nèi)的影響力，是李長(zhǎng)俊成為所長(zhǎng)后一直思考的問(wèn)題。
2004年，終于迎來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)：學(xué)校有批專(zhuān)業(yè)要申報(bào)四川省重點(diǎn)學(xué)科，李長(zhǎng)俊下定決心要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。
為了完成申報(bào)材料，李長(zhǎng)俊帶領(lǐng)研究所老師去到兄弟高校調(diào)研人才培養(yǎng)模式、研究領(lǐng)域、教學(xué)特色等，深入到企業(yè)了解企業(yè)對(duì)儲(chǔ)運(yùn)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生滿(mǎn)意程度，及時(shí)吸取企業(yè)意見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上，李長(zhǎng)俊帶領(lǐng)這批“儲(chǔ)運(yùn)人”認(rèn)真梳理專(zhuān)業(yè)發(fā)展脈絡(luò)，深挖專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，提煉研究方向，專(zhuān)業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)性逐漸明晰。
然而，臨近答辯前，李長(zhǎng)俊被告知，油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專(zhuān)業(yè)不在此次學(xué)校上報(bào)的答辯名單之內(nèi)，這無(wú)疑是當(dāng)頭一棒。但李長(zhǎng)俊沒(méi)有輕易放棄，通過(guò)多次積極爭(zhēng)取，李長(zhǎng)俊要到了答辯的“入場(chǎng)券”。
李長(zhǎng)俊出版的部分專(zhuān)著
答辯順利通過(guò)，“蝴蝶效應(yīng)”由此開(kāi)始。四年后，在學(xué)校的支持下，李長(zhǎng)俊又帶領(lǐng)大家與其他兄弟高校同臺(tái)競(jìng)技，成功申報(bào)了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。省上和國(guó)家的經(jīng)費(fèi)投入多起來(lái)了，特別是獲得了超過(guò)1000萬(wàn)元的中央財(cái)政支持地方高校特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科資金，支撐了油氣多相流體分析實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。高水平實(shí)驗(yàn)室建起來(lái)后，教師的科研能力被調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也逐步增強(qiáng)。
“每一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的申報(bào)都為學(xué)科注入新的發(fā)展動(dòng)能，教師和學(xué)生的內(nèi)生動(dòng)力也被激活?！崩铋L(zhǎng)俊把這稱(chēng)為學(xué)科發(fā)展的良性循環(huán)，學(xué)科建設(shè)和評(píng)估助推著老師們產(chǎn)生更多成果，成果的產(chǎn)生反過(guò)來(lái)又進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)科的發(fā)展。
為了鼓勵(lì)帶動(dòng)其他老師多做科研，多申報(bào)課題，他總是走在前面。李長(zhǎng)俊主持國(guó)家自然科學(xué)基金、973計(jì)劃、國(guó)家重大科技專(zhuān)項(xiàng)等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目13項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目21項(xiàng)，各類(lèi)橫向項(xiàng)目200余項(xiàng)；獲省部級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，其他省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)；出版教材、專(zhuān)著8部，發(fā)表論文280余篇。西南石油大學(xué)油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際的話(huà)語(yǔ)權(quán)越來(lái)越重。
愛(ài)學(xué)生，言傳身教潛心育人
四川省二級(jí)教授、享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家、科學(xué)中國(guó)人（2016）年度人物、四川省學(xué)術(shù)帶頭人、四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專(zhuān)家、第十二屆孫越崎青年科技獎(jiǎng)獲得者……在李長(zhǎng)俊33年的職業(yè)生涯中，有太多的光環(huán)和榮譽(yù)，但他最重視的還是教書(shū)育人，人才培養(yǎng)在他心中始終是頭等大事。
多年來(lái)，李長(zhǎng)俊始終保持謙遜嚴(yán)謹(jǐn)、兢兢業(yè)業(yè)的作風(fēng)，堅(jiān)守在教學(xué)和科研一線(xiàn)，通過(guò)自己的言傳身教、憑借對(duì)教書(shū)育人的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)學(xué)術(shù)科研的執(zhí)著追求，深深地影響著身邊的石大學(xué)子。
疫情期間，學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)時(shí)，李長(zhǎng)俊還在海南，住處沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)。為了不耽誤上課，李長(zhǎng)俊用手機(jī)開(kāi)熱點(diǎn)，通過(guò)視頻讓青年教師賈文龍一步一步幫助他調(diào)試直播設(shè)備，反復(fù)測(cè)試。返蓉前，沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課。
李長(zhǎng)?。ê笈抛笏模┡c學(xué)生們?cè)谝黄?/span>
長(zhǎng)期以來(lái)，李長(zhǎng)俊堅(jiān)持為本科生、研究生、博士生主講各類(lèi)課程9門(mén)。緊跟國(guó)家天然氣開(kāi)發(fā)的重大戰(zhàn)略需求，李長(zhǎng)俊帶頭制定了專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系，主編的國(guó)家面向21世紀(jì)、“十一五”、“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、專(zhuān)著被全國(guó)其他院校和石油單位廣泛采用。
他上課從不照本宣科，每次上課前，都會(huì)結(jié)合最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和科研成果把早已爛熟于心的PPT改了又改。“培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力和思維能力比僅僅傳授書(shū)本上的知識(shí)更重要?！崩铋L(zhǎng)俊喜歡學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，有時(shí)會(huì)故意留一些難題讓學(xué)生們?nèi)ゲ樵?xún)資料，主動(dòng)思考。
對(duì)研究生，他會(huì)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，制定符合學(xué)生特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和科研任務(wù)，并通過(guò)每周專(zhuān)題匯報(bào)的形式，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生；研究生的論文他會(huì)每一個(gè)都認(rèn)真看完，并標(biāo)注清楚問(wèn)題；青年教師申報(bào)基金項(xiàng)目，他會(huì)一起陪著熬夜加班修改到凌晨；青年教師過(guò)“教學(xué)關(guān)”，他會(huì)讓先當(dāng)“評(píng)審”，指出問(wèn)題。
李長(zhǎng)俊教授在上課
一直以來(lái)，李長(zhǎng)俊都積極培養(yǎng)青年教師，關(guān)注青年教師獨(dú)立科研能力的提升和快速成長(zhǎng)。在他的細(xì)心指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)青年教師賈文龍和吳瑕均在入職的第二年首次申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金即獲得成功?！吧陥?bào)前，李老師幫助修改了很多次，小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)他都會(huì)圈出來(lái)?！?/span>
在李長(zhǎng)俊的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)建設(shè)突出，除本人連續(xù)主持國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目4項(xiàng)外，還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員獲得國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)。
“我快要退休了，希望團(tuán)隊(duì)的年輕人能繼續(xù)發(fā)奮努力，把西南石油大學(xué)油氣儲(chǔ)運(yùn)工程的特色和優(yōu)勢(shì)一代代傳承下去?！闭劦轿磥?lái)，李長(zhǎng)俊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。（李陽(yáng) 圖片由受訪(fǎng)者提供）
