時(shí) 間：2018年6月25日
地 點(diǎn)：校史館
人 物：郭小陽(yáng)
訪(fǎng) 談 人：陳建
攝 像：郝同寶、張魁武
文字整理：袁圣琳、劉政發(fā)（學(xué)生助理）
文稿撰寫(xiě)：陳建
文稿審核：姚明淑
陳：尊敬的郭老師您好，非常高興今天有機(jī)會(huì)向您請(qǐng)教。“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。梅貽琦先生一語(yǔ)道出了一所大學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要性。而您是我校首屆中青年骨干教師、中國(guó)石油天然氣總公司首批中青年骨干教師、全國(guó)優(yōu)秀教師，這些榮譽(yù)讓我們肅然起敬，今天請(qǐng)您就怎樣才能成為一名優(yōu)秀教師這個(gè)話(huà)題談?wù)勀谖髂鲜蟮慕?jīng)歷。
郭：首先要感謝學(xué)校黨委和檔案館，“石大記憶”這項(xiàng)工作很有意義。習(xí)近平同志告誡我們要“不忘初心”，不忘初心就得知道我們是從哪里來(lái)的，要到哪里去。建校60年來(lái)，我們學(xué)校發(fā)生了巨大變化，從南充到成都，從一個(gè)行業(yè)院校到一個(gè)省屬大學(xué)，從服務(wù)石油工業(yè)到既服務(wù)石油又服務(wù)地方。今后學(xué)校要向哪里去？現(xiàn)在要做哪些工作？要回答這些問(wèn)題就要聯(lián)系學(xué)校的歷史文化。所以，我能作為“石大記憶”參加人之一感覺(jué)非常榮幸，也很愿意把我自己和學(xué)校的一些聯(lián)系，通過(guò)這樣的形式告訴后來(lái)的石大人。
留校后經(jīng)歷嚴(yán)格篩選才進(jìn)入教師序列
陳：1977年，您是少數(shù)留校的工農(nóng)兵學(xué)員之一，首先請(qǐng)給我們談?wù)劗?dāng)時(shí)的情景吧。
郭：1973年，我22歲，作為建設(shè)兵團(tuán)知青戰(zhàn)士和油田工人，已經(jīng)在隴東黃土高原工作生活近5年。那一年，周恩來(lái)總理向毛主席匯報(bào)文革中招收第一屆工農(nóng)兵大學(xué)生的情況時(shí)提出，大學(xué)招生還是要進(jìn)行文化考試，毛主席表示同意。所以，那年招生除了要進(jìn)行評(píng)議、推薦及政治審查、復(fù)查，還增加了政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、理化四科書(shū)面文化考試。由于我表現(xiàn)很好，經(jīng)過(guò)基層組織推薦、政治審查，獲得參加高考的資格?？荚嚭苷?guī)，分筆試和面試，我很幸運(yùn)地通過(guò)了考試，從長(zhǎng)慶油田錄取到西南石油學(xué)院開(kāi)發(fā)系鉆井工程專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，我的命運(yùn)也隨之發(fā)生改變。
1977年畢業(yè)時(shí)，學(xué)校因文革十年動(dòng)亂，師資隊(duì)伍青黃不接，急需后備力量來(lái)補(bǔ)充，所以選擇一批品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生留校作為后備教師，我和孟英峰、張寧生、焦棣等同學(xué)就留了下來(lái)?？晌覀円婚_(kāi)始并不愿意留校，覺(jué)得待遇太低，都想回油田去。時(shí)任鉆井工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)連隊(duì)長(zhǎng)的張紹槐老師（后來(lái)任西南石油學(xué)院、西安石油學(xué)院院長(zhǎng)）和政治指導(dǎo)員任正國(guó)老師一起來(lái)反復(fù)做我們的工作。那時(shí)我們要留校還必須得到原工作單位同意，學(xué)校又專(zhuān)門(mén)派人到長(zhǎng)慶油田做工作。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)慶油田一共來(lái)了30個(gè)學(xué)生，最后留了3個(gè)學(xué)生，包括我和張寧生。
從1972級(jí)到1976級(jí)，學(xué)校共選留了106名畢業(yè)生。為了保證留校的師資質(zhì)量，學(xué)校從1979年到1982年，專(zhuān)門(mén)針對(duì)留校的工農(nóng)兵大學(xué)生先后進(jìn)行了三次甄別和篩選，名曰“助教定職考試”，所有106名留校學(xué)生必須通過(guò)考試合格后才能進(jìn)入教師序列。我是1979年參加的第一次篩選，張寧生、杜志敏、孟英峰還有焦棣也都參加了篩選，是考試的前五名，從而進(jìn)入教師序列。
文革后，全國(guó)很多院校包括一些石油高校，為了“政治正確”，一刀切地把工農(nóng)兵學(xué)員從教師隊(duì)伍中全部清除出去了，但是我們學(xué)校沒(méi)這么做，是全國(guó)少有的按照人才的基礎(chǔ)要求和品德要求一視同仁對(duì)待的。當(dāng)時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和開(kāi)發(fā)系、教研室的意見(jiàn)是，“我們是按照教師培養(yǎng)的要求選擇人才，這些畢業(yè)生符合教師要求，不能把他們清理出去”。什么是實(shí)事求是？這就是實(shí)事求是，我們學(xué)校有這個(gè)傳統(tǒng)。我們留校后，時(shí)任校領(lǐng)導(dǎo)的趙國(guó)珍、張紹槐、張永一、葛家理、李士倫以及系領(lǐng)導(dǎo)黃逸仁、蘇彥威、施太和、羅平亞、李傳湯、孫良田等和教研室主任劉崇建等領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分關(guān)心我們的成長(zhǎng)，在留校的73級(jí)與75級(jí)同學(xué)中，就培養(yǎng)出了杜志敏校長(zhǎng)、孟英峰院長(zhǎng)和張寧生教授（我校海洋油氣工程專(zhuān)業(yè)創(chuàng)始人之一，后任西安石油學(xué)大學(xué)校長(zhǎng)）等優(yōu)秀人才。因此，我們終生感恩學(xué)校的培養(yǎng)。后來(lái)有很多單位協(xié)商調(diào)我，其中中國(guó)石油大學(xué)最為積極，因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)的鉆井工程學(xué)科固井完井方向基本是空白，給我提出了很多優(yōu)厚的條件，但我都婉拒了。中國(guó)石油大學(xué)留校的工農(nóng)兵學(xué)員文革后幾乎全部清理出教師隊(duì)伍了。后來(lái)他們的校領(lǐng)導(dǎo)和我們校領(lǐng)導(dǎo)交流的時(shí)候說(shuō)這是他們極大的失誤，造成了他們學(xué)校人才的斷層，導(dǎo)致他們?cè)趯?zhuān)業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)方面比我們整整遲了五年，這也是為什么有一個(gè)時(shí)期我校在石油部的影響力大得多的原因之一，他們認(rèn)為是斷層效應(yīng)。
對(duì)青年教師的全過(guò)程訓(xùn)練使我受益終身
那時(shí)對(duì)教師的要求是非常嚴(yán)格的。我們分到教研室后，教研室主任李自俊老師安排我們的第一件事就是跟著研究生上基礎(chǔ)課，他說(shuō)要是沒(méi)有好的數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)，就當(dāng)不好教師。教研室為每個(gè)青年教師制訂了五年培養(yǎng)方案，五年中必須完成哪些訓(xùn)練都有詳細(xì)規(guī)定，并且指定了專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)老師，我的導(dǎo)師是高光昭老師。
五年的助教訓(xùn)練很系統(tǒng)很全面。首先是教學(xué)訓(xùn)練，要經(jīng)歷輔導(dǎo)，答疑，上習(xí)題課，指導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)，協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，還要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)編寫(xiě)教材。然后是實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練，參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，設(shè)計(jì)制造教學(xué)與科研儀器，增添新的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，帶學(xué)生做實(shí)驗(yàn)；再就是基礎(chǔ)科研能力訓(xùn)練，在科研項(xiàng)目中打雜跑腿，翻譯整理外文資料，編制科研計(jì)劃，撰寫(xiě)科研成果報(bào)告和科技論文等等。在完整經(jīng)歷了這些訓(xùn)練之后，教研室還要對(duì)你的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估，你要在教研室試講一個(gè)章節(jié)，只有當(dāng)老教師們都認(rèn)可之后才能正式上講臺(tái)。有的助教試講了五六次都過(guò)不了關(guān)，這就不能上講臺(tái)了。
教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，不是有了一個(gè)學(xué)位、一個(gè)學(xué)歷，具備了一定理論知識(shí)就能當(dāng)教師了，沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，沒(méi)有一定的人文素養(yǎng)當(dāng)不好老師的。按照發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)教師的要求，還必須接受教育學(xué)、教育心理學(xué)以及做教師的專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練。我在英國(guó)學(xué)習(xí)的時(shí)候，就看到在英國(guó)要當(dāng)大學(xué)老師的話(huà)，博士畢業(yè)之后還要到劍橋或者牛津的教師培訓(xùn)中心進(jìn)行相關(guān)的課程訓(xùn)練，獲得了資質(zhì)才能進(jìn)入教師崗位。我們國(guó)內(nèi)雖然也有新進(jìn)教師的培訓(xùn)，但是這與全過(guò)程全環(huán)節(jié)的訓(xùn)練不一樣。
今天的教學(xué)資源十分豐富，教學(xué)手段十分發(fā)達(dá)，能夠?yàn)榻處熖峁┖芏鄮椭?，但如果缺少?lài)?yán)格的訓(xùn)練過(guò)程是當(dāng)不好老師的。提高教師的執(zhí)教能力提高本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
郭小陽(yáng)教授輔導(dǎo)學(xué)生
沒(méi)有一定的人文素養(yǎng)當(dāng)不好老師的
陳：您前面提到教師的人文素養(yǎng)問(wèn)題，我們了解到，學(xué)生對(duì)您印象最深的是您的人文素養(yǎng)。請(qǐng)談?wù)勅宋乃仞B(yǎng)對(duì)于專(zhuān)業(yè)教師的意義。
郭：人文素養(yǎng)是教師綜合素養(yǎng)中的重要組成部分，凡是好教師都具有較高的人文素養(yǎng)。教師的工作首先要讓學(xué)生明白如何做人，使得學(xué)生有理想、有道德，能夠與人合作，然后才是傳授給學(xué)生知識(shí)和技能。
教師的人文素養(yǎng)對(duì)教學(xué)的影響很大。教學(xué)絕不是一種簡(jiǎn)單的技能，是科學(xué)，更是藝術(shù)。高水平的教學(xué)應(yīng)當(dāng)是科學(xué)性和藝術(shù)性的有機(jī)結(jié)合，單純的知識(shí)傳授很難產(chǎn)生吸引力。教學(xué)效果和教學(xué)感染力與教師對(duì)所教知識(shí)的流暢的表達(dá)，以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理的把握密切相關(guān)，不僅要求教師具有一個(gè)健全的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的邏輯思維能力，而且還要求教師有較好的口才，較強(qiáng)的表達(dá)能力和獨(dú)特的風(fēng)度與氣質(zhì)，這些都是人文素養(yǎng)的體現(xiàn)。
我留校后，先后受教于趙正中、高佳碧、趙立志、張永一、胡祖修、張先普、崔楠、劉炳建、毛忠仁、陳良浩等基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課老師。我畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是“水泥漿失重與氣侵”，我的指導(dǎo)教師是郝俊芳與高光昭老師。郝老師是河北唐山人，1976年在大港油田做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)師生們親身經(jīng)歷了唐山大地震的考驗(yàn)，讓我永生難忘。老師們對(duì)教育事業(yè)的那份熱愛(ài)，對(duì)學(xué)術(shù)研究的執(zhí)著、嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生的言傳身教，給了我很多啟發(fā)，讓我領(lǐng)悟到這是我校的文化內(nèi)涵，知道怎樣才能當(dāng)好一名高校教師。
不僅課堂教學(xué)要求教師具有較高的人文素養(yǎng)，科學(xué)研究也是如此?？蒲蟹矫嫖蚁群髱煆暮驴》?、高光昭、劉崇建、施太和、楊坤鵬、羅平亞、佟曼麗、閆醒等著名教授，參加了一些重大科研攻關(guān)，他們的科研思路、研究方法、做事的風(fēng)格以及對(duì)我的教誨，讓我知道如何從復(fù)雜現(xiàn)象中提取關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題并制訂正確合理的科研技術(shù)路線(xiàn)，如何根據(jù)技術(shù)路線(xiàn)開(kāi)展基礎(chǔ)與機(jī)理研究，如何將科研認(rèn)識(shí)返回生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)受檢驗(yàn)，如何在實(shí)踐檢驗(yàn)基礎(chǔ)上完善科研成果并使之成為簡(jiǎn)單實(shí)用且易于推廣的應(yīng)用技術(shù)，如何在總結(jié)提煉科研成果基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)理論與技術(shù)創(chuàng)新的科研思想。在研究工作中他們不會(huì)抱怨命運(yùn)，不會(huì)因?yàn)榇煺鄱倚?，不?huì)因?yàn)槠D難而退卻。
身教重于言教。如果教師具有較高的人文素養(yǎng)，他就是一個(gè)榜樣，一個(gè)典范，就能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生無(wú)形的影響，這也就是所謂的“大師風(fēng)范”。因此說(shuō)，沒(méi)有較高的人文素養(yǎng)難于培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。
郭小陽(yáng)教授與學(xué)生在一起
科研是專(zhuān)業(yè)教師成長(zhǎng)的必由之路
陳：您談到了科研對(duì)于一名教師成長(zhǎng)的重要作用，請(qǐng)給我們具體講講為什么專(zhuān)業(yè)教師一定要有科研經(jīng)歷？
郭：這是我從事石油工程教學(xué)和固井科研數(shù)十年得到的切身體會(huì)。1989年，吉林油田在固井中遇到了難題向總公司求援，因我們?cè)诠叹I(lǐng)域小有名氣，總公司就推薦了我們學(xué)校。劉崇建老師把我派去了，與油田簽了合同，一口井3萬(wàn)元咨詢(xún)費(fèi)，簽了5口井的合同。我給他們固了5口井，兩口優(yōu)質(zhì)井，一口合格井，兩口井不合格。我很不服氣，說(shuō)我再干。又給我3口井，3口井干完后，一口井好，兩口井不行。人家說(shuō)你是總公司推薦來(lái)的專(zhuān)家，怎么干出這么一個(gè)結(jié)果？我狼狽得無(wú)地自容。后來(lái)是總公司鉆井局的副總工程師徐老總到現(xiàn)場(chǎng)把我接走的。在這之前，我對(duì)自己非常自信，認(rèn)為沒(méi)有自己解決不了的問(wèn)題。敗下陣來(lái)才知道還有很多東西自己沒(méi)掌握，還有一些高度自己夠不著。
我心里很不是滋味，反復(fù)琢磨其中的原因，又重新研讀了羅平亞等老師寫(xiě)的《泥漿工藝原理》，又專(zhuān)門(mén)做了很多實(shí)驗(yàn)去加深認(rèn)識(shí)。1993年，在承擔(dān)中石油集團(tuán)公司“八五”重大基礎(chǔ)研究課題《陜甘寧盆地隴東油田及盆地中部天然氣井防止套管腐蝕提高固井質(zhì)量的成套技術(shù)研究》時(shí)，又遇到了與吉林油田相似的問(wèn)題。為了找出真正的原因，我把我自己固的井和長(zhǎng)慶油田13個(gè)鉆井隊(duì)近三年打的約200口井的資料全部梳理了一遍，發(fā)現(xiàn)有三種情況：有些鉆井隊(duì)不管是什么樣的水泥體系，誰(shuí)到他那兒去固出來(lái)都是好井；有幾個(gè)鉆井隊(duì)使用同樣的水泥體系，誰(shuí)去都不行；還有一些鉆井隊(duì)是時(shí)好時(shí)壞。這給了我一個(gè)啟發(fā)，感覺(jué)是泥漿的問(wèn)題。然后我就去找當(dāng)時(shí)長(zhǎng)慶油田的泥漿總工程師王英，想請(qǐng)教其中的原因。但王總工不說(shuō)，他說(shuō)你們是大學(xué)老師，應(yīng)該說(shuō)得清是為什么。但我那個(gè)時(shí)候只能觀(guān)察到泥漿惡化了，也知道是化學(xué)污染，但不明白真正的道理在哪兒，本質(zhì)是什么也不知道。后來(lái)我講了在吉林油田的情況，把調(diào)查結(jié)果和我做的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)拿給他，說(shuō)自己通過(guò)添加泥漿處理劑解決了問(wèn)題，但說(shuō)不清是因?yàn)槭裁丛斫鉀Q的。
王總工被我感動(dòng)了，說(shuō)“小郭，你確實(shí)把我感動(dòng)了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)大學(xué)教授（那時(shí)我還是副教授）為了現(xiàn)場(chǎng)的一個(gè)問(wèn)題這么鉆研，而且在油田呆了這么長(zhǎng)時(shí)間。有些話(huà)我本來(lái)是不愿意跟你說(shuō)的”。原來(lái)在井隊(duì)中有這么一種情況，井打好了是鉆井的功勞，沒(méi)泥漿什么事兒；井打得不好就老埋怨泥漿，所以管泥漿的就一肚子氣。他告訴我：其實(shí)從泥漿的角度講，聚合物泥漿最怕水泥，水泥是一種強(qiáng)鈣體系，是陽(yáng)離子體系，而泥漿是陰離子體系，水泥進(jìn)去一碰泥漿就要出問(wèn)題。他講的化學(xué)原理和現(xiàn)象與我做的調(diào)查分析結(jié)果全部對(duì)上了，證明問(wèn)題的真正原因并不是水泥設(shè)計(jì)，而是鉆井液的性能不滿(mǎn)足固井工程的要求，因此固井前就必須把鉆井液處理搞好。所以在吉林為什么找不出原因來(lái)，因?yàn)槔蠌乃嗌先シ治霎?dāng)然找不出真正的原因。后來(lái)通過(guò)研發(fā)出的抗污染隔離液體系解決了吉林油田的問(wèn)題。
石油工程是典型的復(fù)雜巨系統(tǒng)和復(fù)雜性科學(xué)，是一個(gè)處于技術(shù)不斷發(fā)展和知識(shí)不斷更新過(guò)程中的學(xué)科。只有經(jīng)歷了科研中的挫折，同時(shí)又攻克了科研難關(guān)后，你才對(duì)這個(gè)學(xué)科有更深刻的認(rèn)識(shí)。從事科研后再來(lái)講課，就能提出新穎獨(dú)到的見(jiàn)解，舉一反三，觸類(lèi)旁通，進(jìn)而啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。一個(gè)科研能力強(qiáng)、科研做得好的老師，他的教學(xué)效果也是很好的，學(xué)生也更喜歡這樣的老師。這就是一個(gè)好的教師要經(jīng)歷完整的科研訓(xùn)練的道理。
郭小陽(yáng)教授團(tuán)隊(duì)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)
在我自己的科研中，每前進(jìn)一步都會(huì)遇到一道障礙，有的需要新的理論支撐，有的需要改進(jìn)和創(chuàng)新技術(shù)。我從一開(kāi)始就得到了劉崇建、施太和、羅平亞等名師的幫助，這些老師都有自己擅長(zhǎng)的研究領(lǐng)域和學(xué)術(shù)影響力，他們總是把自己最新的研究成果融入教學(xué)之中，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的整體把握能力和創(chuàng)新能力。在這些老教師的幫助下，自己在堅(jiān)持研究方向不動(dòng)搖三十多年后，認(rèn)識(shí)越來(lái)越清，思路越來(lái)越廣，辦法越來(lái)越多，技術(shù)越來(lái)越精，成果越積越厚。最后，經(jīng)過(guò)去偽存真，去粗取精，由厚到薄，由繁到簡(jiǎn)，由異到同，逐漸水落石出，形成較為明晰的專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論，為業(yè)界所普遍接受。自己今天能在科研上有一點(diǎn)成績(jī)，全賴(lài)學(xué)校的培養(yǎng)和老師指導(dǎo)。
一所大學(xué)如果沒(méi)有高質(zhì)量的科學(xué)研究，就不可能建立一支高水平的師資隊(duì)伍，學(xué)校在邁向一流大學(xué)的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程中就會(huì)失去賴(lài)以生存的土壤與根基。
郭小陽(yáng)教授編寫(xiě)的工具書(shū)和專(zhuān)著
有困難 找西南
陳：您參加工作42年，從事科研30多年，曾任科研處副處長(zhǎng)、化工院院長(zhǎng)、材料院院長(zhǎng)等職，現(xiàn)在是國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室固定研究人員，對(duì)我校的科研工作非常熟悉，請(qǐng)您給我們講講我校的科研特色。
郭：“有困難，找西南”，曾在國(guó)內(nèi)各大油田工程技術(shù)界廣為流傳的這句話(huà)，某種程度上反映了我校的科研特色。
我?？蒲泄ぷ魇加谏鲜兰o(jì)70年代中期。60年代印尼領(lǐng)導(dǎo)人希望我國(guó)幫助他們勘探開(kāi)發(fā)其埋藏于6000米以下的海洋與陸地豐富的油氣資源，但當(dāng)時(shí)我們沒(méi)打過(guò)這么深的井，于是把試驗(yàn)打7千米超深井這個(gè)任務(wù)交給了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)公認(rèn)的深井技術(shù)水平最高的四川石油管理局，并專(zhuān)門(mén)進(jìn)口了兩臺(tái)鉆機(jī)，命名為7001、7002。
第一口實(shí)驗(yàn)井定在了南充武勝縣萬(wàn)膳鎮(zhèn)，井號(hào)為“龍女寺1號(hào)基準(zhǔn)井”，1970年開(kāi)鉆。鉆探超深井是對(duì)一個(gè)國(guó)家工業(yè)體系的檢驗(yàn)，由于當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)技術(shù)水平有限，除必須進(jìn)口的裝備、工具、鉆頭、管材外，地質(zhì)勘探、測(cè)井，鉆井過(guò)程中裝備運(yùn)行可靠性、井下復(fù)雜情況判斷處理、漏噴塌卡事故處理、固井完井以及工程工藝設(shè)計(jì)等遇到了許多難以預(yù)料的困難。
四川石油管理局向我校求援，我校派出了羅平亞、郝俊芳、馬德坤、楊坤鵬、袁克勇等許多教師加入了與川局工程技術(shù)人員的合作攻關(guān)，當(dāng)時(shí)我們高年級(jí)本科生也在老師帶領(lǐng)下，到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)并參與到設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中鍛煉基本技能?！芭币恢贝蛄?年，井深6011米。井隊(duì)上的工人說(shuō)，開(kāi)鉆的時(shí)候結(jié)婚，完鉆的時(shí)候孩子都上小學(xué)了，這就是我們當(dāng)時(shí)技術(shù)的寫(xiě)照。
1975年川局又在梓潼打第二口超深井“關(guān)基井”，我校許多教師都參與了工程技術(shù)設(shè)計(jì)，地質(zhì)的老師分析儲(chǔ)層、評(píng)價(jià)地層，開(kāi)發(fā)的老師負(fù)責(zé)泥漿，機(jī)械的老師負(fù)責(zé)鉆頭、管材。施太和、高光昭老師作為固井設(shè)計(jì)組的正、副組長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們這批剛留校的青年教師和鉆井74級(jí)同學(xué)參與了設(shè)計(jì)與施工。關(guān)基井的鉆井速度大為提高，1975年開(kāi)鉆，1978年初完鉆，完鉆井深7158米。因?yàn)槲倚Ｔ谕瓿蛇@兩口井的鉆探任務(wù)中作出的重大科研貢獻(xiàn)，在1978年召開(kāi)的全國(guó)科技大會(huì)上獲得了國(guó)家科技獎(jiǎng)。
打這兩口超深井初看起來(lái)好像只是鉆井，其實(shí)從地質(zhì)、裝備到工程工藝要涉及眾多學(xué)科，因此我們學(xué)校的科學(xué)研究是伴隨國(guó)家重大技術(shù)需求與攻克重大關(guān)鍵技術(shù)難題而開(kāi)始的，而且是各個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師都參與其中，多學(xué)科聯(lián)合團(tuán)隊(duì)攻關(guān)，從而形成了我校的科研特色和傳統(tǒng)。這也是為什么我校在學(xué)術(shù)水平、研究條件、師資力量以及地緣環(huán)境等各個(gè)方面都遠(yuǎn)不及石油大學(xué)的情況下，能夠在20世紀(jì)中后期的數(shù)十年里，在業(yè)界的影響力和發(fā)揮的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了石油大學(xué)，因此，石油行業(yè)里就有了“有困難，找西南”的說(shuō)法。
我校不僅能夠解決上游各個(gè)技術(shù)領(lǐng)域環(huán)節(jié)的重大問(wèn)題，而且還常常提出新理論。羅平亞等老師根據(jù)超深井鉆井液性能難于滿(mǎn)足提高鉆速的因素分析，研發(fā)出著名的水基鉆井液“三磺”處理劑和直讀式旋轉(zhuǎn)粘度計(jì)，打破了國(guó)外著名泥漿服務(wù)公司如MBK、IDF、BLD等的技術(shù)封鎖，這些科研成果至今仍是我國(guó)各大油田深井、超深井鉆井工程中最主要的鉆井液技術(shù)。依托這些成果，1978年我校在國(guó)內(nèi)石油院校首創(chuàng)建立了油田化學(xué)專(zhuān)業(yè)（我?；瘜W(xué)化工學(xué)院前身），編寫(xiě)出《泥漿工藝原理》教材，成為鉆井液工程技術(shù)人員與院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)師生的必讀書(shū)籍。
上世紀(jì)80年代，我校牽頭遼河、華北、中原、四川、長(zhǎng)慶等5大油田，組成“七五”國(guó)家科技攻關(guān)課題“保護(hù)油層的鉆井完井技術(shù)”攻關(guān)集團(tuán)，校內(nèi)組成開(kāi)發(fā)、地質(zhì)、鉆井學(xué)科教師組成的科研團(tuán)隊(duì)，在機(jī)理研究基礎(chǔ)上，由羅平亞老師率先提出了著名的“屏蔽暫堵”理論體系和保護(hù)儲(chǔ)層、防止傷害的完井液體系，在不顯著增加生產(chǎn)成本的前提下，使單井產(chǎn)能平均提高了5-10%，獲得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益?！鞍宋濉笨萍脊リP(guān)期間，中石油決定在全國(guó)各油田推廣這一成果，由我校負(fù)責(zé)對(duì)全國(guó)各油田局、廠(chǎng)、處和基層技術(shù)與管理干部進(jìn)行理論與技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)各大油田推廣“屏蔽暫堵”技術(shù)的應(yīng)用，這一繼續(xù)教育成果享譽(yù)全國(guó)，獲得了國(guó)家教改成果一等獎(jiǎng)。
施太和老師帶領(lǐng)孟英峰、陳平、李黔等青年教師，長(zhǎng)期深入勝利油田現(xiàn)場(chǎng)，利用綜合錄井儀和現(xiàn)場(chǎng)記錄等獲取的信息，通過(guò)數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析建模，計(jì)算機(jī)尋優(yōu)，建立了“優(yōu)選參數(shù)”鉆井技術(shù)，為提高鉆井速度、降低勘探開(kāi)發(fā)成本做出了突出貢獻(xiàn)，極大地提高了我國(guó)科學(xué)鉆井與鉆井信息化的技術(shù)水平，為此施太和老師被中石油鉆井局任命為全國(guó)鉆井計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，顯示了我校在國(guó)內(nèi)鉆井系統(tǒng)的科研地位與影響力。
馬德坤老師帶領(lǐng)機(jī)械系和開(kāi)發(fā)系師生，建立了國(guó)內(nèi)第一臺(tái)全尺寸鉆頭模擬破巖綜合實(shí)驗(yàn)架，發(fā)展出牙輪鉆頭運(yùn)動(dòng)學(xué)和可視化的井底鉆頭破巖模式，開(kāi)發(fā)出配套軟件，為牙輪鉆頭科學(xué)設(shè)計(jì)和鉆頭破巖效率評(píng)價(jià)奠定了基礎(chǔ)。鑒于我校在關(guān)鍵工具研發(fā)中展示出的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，鄧小平訪(fǎng)美期間，美國(guó)將休斯公司生產(chǎn)的牙輪鉆頭作為國(guó)禮送給我國(guó)，后轉(zhuǎn)贈(zèng)我校保存至今。
張紹槐、廖榮慶老師帶領(lǐng)向小壯、劉繪新、熊繼友等青年教師建立起高壓水射流研究室，通過(guò)全尺寸可視化試驗(yàn)臺(tái)架，為優(yōu)選噴嘴組合，高壓水射流輔助提高鉆頭機(jī)械破巖效率，為提高鉆井速度提供了理論基礎(chǔ)，研究成果獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，為此美國(guó)史密斯鉆頭公司與我校簽訂了第一個(gè)國(guó)際合作研究課題。除此之外，李士倫老師帶領(lǐng)郭平等青年教師的氣藏開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，任書(shū)泉老師帶領(lǐng)趙金洲、趙立強(qiáng)、楊兆中、郭建春等青年教師的酸化壓裂團(tuán)隊(duì)，趙必榮老師帶領(lǐng)賈永祿、段永剛等青年教師的試井分析團(tuán)隊(duì)，葛家理、孫良田老師帶領(lǐng)易敏等青年教師的油層物理與滲流力學(xué)團(tuán)隊(duì)，李允老師帶領(lǐng)杜志敏、李曉平、張烈輝等青年教師的氣藏開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，張明洪老師帶領(lǐng)杜堅(jiān)等青年教師的振動(dòng)篩團(tuán)隊(duì)，張仲良老師帶領(lǐng)梁紅等青年教師的離心泵團(tuán)隊(duì)，彭勝商老師帶領(lǐng)楊啟明等青年教師的泥漿泵運(yùn)動(dòng)付摩擦磨損團(tuán)隊(duì)，沈明道、強(qiáng)子同老師的巖礦分析團(tuán)隊(duì)，王庭棟老師的地球化學(xué)團(tuán)隊(duì)，方少先、侯方浩老師帶領(lǐng)高衛(wèi)東等青年教師的碳酸鹽巖團(tuán)隊(duì)，都在各自的研究方向取得了享譽(yù)全國(guó)石油系統(tǒng)的科研成果，這些成果大都編寫(xiě)成書(shū)并由石油工業(yè)出版社出版，成為我?！鞍宋濉逼陂g國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、“油氣藏地質(zhì)及開(kāi)發(fā)工程”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、開(kāi)發(fā)聯(lián)合機(jī)械工程博士點(diǎn)和聯(lián)合國(guó)援建油井完井技術(shù)中心、中加天然氣培訓(xùn)中心“三大工程”建設(shè)的重要支撐和保證。
基于我校這些科研成果的影響力，張紹槐、葛家理、李士倫、羅平亞、劉崇建、施太和、任書(shū)泉、李允、馬德坤、張明洪、張仲良、王庭棟、侯方浩、沈明道等老師成為中國(guó)石油天然氣總公司各專(zhuān)業(yè)司、局在鉆井、采油、氣藏、泥漿、固井、水平井、酸壓、開(kāi)發(fā)、試井、鉆頭、振動(dòng)篩、離心泵、地球化學(xué)、巖礦分析等工程、裝備、地質(zhì)方面制定科研規(guī)劃點(diǎn)名咨詢(xún)的高級(jí)技術(shù)專(zhuān)家。90年代初，杜志敏、趙金洲和我作為學(xué)術(shù)接班人，成為當(dāng)時(shí)國(guó)家科技攻關(guān)三級(jí)課題最年輕的負(fù)責(zé)人，實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的新老交替。由此可見(jiàn)，服務(wù)國(guó)家油氣資源勘探開(kāi)發(fā)重大需求，瞄準(zhǔn)石油工業(yè)上游領(lǐng)域重大工程技術(shù)難點(diǎn)，采用多學(xué)科聯(lián)合、老中青相結(jié)合的團(tuán)隊(duì)攻關(guān)方式，攻克制約工程與工藝進(jìn)步的理論盲區(qū)和技術(shù)瓶頸，用生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)果評(píng)價(jià)檢驗(yàn)科研成果的可信度、科學(xué)性、創(chuàng)新價(jià)值，就是我校的優(yōu)良科研傳統(tǒng)，是“為祖國(guó)加油、為民族爭(zhēng)氣”的石大精神最好的詮釋。
郭小陽(yáng)教授在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)
我總是在與國(guó)外公司比武
陳：習(xí)近平同志在兩院院士大會(huì)上說(shuō)“關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來(lái)、買(mǎi)不來(lái)、討不來(lái)的。只有把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中，才能從根本上保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全和其他安全”。作為油氣井工程專(zhuān)家，您在這方面有什么思考？
郭：石油天然氣工業(yè)事關(guān)國(guó)家能源安全，如果不掌握關(guān)鍵核心技術(shù)，那就會(huì)處處受制于人。我這一輩子只研究了固井，一直都在嘗試要把別人沒(méi)干過(guò)或沒(méi)干成的事去干成，總在與國(guó)外公司比武。
氣竄多年來(lái)一直是鉆井工程中的一個(gè)老大難問(wèn)題，我們總是控制不住。1979年，哈里伯頓和斯倫貝謝兩大國(guó)際石油技術(shù)服務(wù)巨頭給我們說(shuō)，他們各自有一個(gè)王牌處理劑能解決這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)叫可壓縮水泥，一個(gè)叫不滲透水泥，你們中國(guó)人要解決這個(gè)問(wèn)題就來(lái)買(mǎi)我們的產(chǎn)品和服務(wù)。而他們的產(chǎn)品29600美元一噸，折合人民幣近20萬(wàn)元。當(dāng)時(shí)施太和老師從勝利油田帶回來(lái)一個(gè)斯倫貝謝的處理劑樣品，施老師對(duì)我說(shuō)“郭小陽(yáng)你在搞固井啊，劉崇建老師年紀(jì)大了，你能不能琢磨琢磨是怎么回事兒”。劉老師非常支持我，由我擔(dān)任了“七五”國(guó)家科技攻關(guān)課題“保護(hù)儲(chǔ)層的鉆井完井技術(shù)”的子課題“防止四川、中原油田高壓氣井環(huán)空竄流”負(fù)責(zé)人。
在這之前我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，南充建材市場(chǎng)有很多輕質(zhì)材料，是因?yàn)槔锩婕恿艘环N化學(xué)劑發(fā)泡于是材料就變輕了，高光昭老師和我從中得到啟發(fā)，產(chǎn)生了在固井水泥中加入氣相的思路。我們根據(jù)這個(gè)思路進(jìn)行了研究，然后到大慶去實(shí)驗(yàn)，試驗(yàn)了9口井，雖然解決了氣竄問(wèn)題，但由于工序太復(fù)雜，等于是把實(shí)驗(yàn)室要全部搬到現(xiàn)場(chǎng)，所以井場(chǎng)反映說(shuō)你技術(shù)雖然好，也能解決問(wèn)題，但工藝要求太高，也太繁瑣，我們沒(méi)法用。回來(lái)我就想，能不能像羅平亞老師的“三磺”處理劑那樣，把這個(gè)辦法變成一種處理劑，固井的時(shí)候把它加在水泥里，不就實(shí)用了嗎。之后劉崇建老師和我們課題組一起根據(jù)前期室內(nèi)研究成果，和施太和老師從油田帶回來(lái)的國(guó)外王牌處理劑樣品，開(kāi)展了國(guó)產(chǎn)新型防氣竄劑“KQ”的研發(fā)工作，然后與成都栲膠廠(chǎng)的技術(shù)人員反復(fù)進(jìn)行中試放大，完善生產(chǎn)工藝和質(zhì)量控制。最后研發(fā)出的產(chǎn)品在四川的高壓氣井上選了5口井做實(shí)驗(yàn)，全部獲得成功。1987年在“保護(hù)儲(chǔ)層的鉆井完井技術(shù)”課題中期檢查會(huì)上我校介紹了這個(gè)技術(shù)，一些油田說(shuō)他們也想試試這個(gè)產(chǎn)品。我們?cè)谥性邏簹獠睾托陆疁?zhǔn)東、吉林長(zhǎng)春淺層氣藏天然氣井固井防竄作業(yè)中全部獲得了成功。而且我們最后定的產(chǎn)品價(jià)格是人民幣一萬(wàn)八，是美國(guó)人的十分之一，該產(chǎn)品獲得了1991年四川省優(yōu)秀新產(chǎn)品一等獎(jiǎng)，迅速占領(lǐng)了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。從1987年到現(xiàn)在，30多年了一直在用這個(gè)產(chǎn)品，一舉替代了國(guó)外產(chǎn)品。
后來(lái)我到英國(guó)去訪(fǎng)學(xué)的時(shí)候，與哈里伯頓海外分中心的主任作了一次長(zhǎng)談，我們討論了三個(gè)方面的問(wèn)題：高壓氣井治理、水平井固井技術(shù)、在酸性氣藏里怎么防止管材的腐蝕。討論完了后他說(shuō)“現(xiàn)在我明白了中國(guó)人為什么不買(mǎi)我們的處理劑了，因?yàn)橹袊?guó)已經(jīng)有了”。第二天他給我的英國(guó)導(dǎo)師打電話(huà)，讓導(dǎo)師問(wèn)我愿不愿意去他們哈里伯頓公司，如果愿意就給我一個(gè)職位。
第二個(gè)就是長(zhǎng)慶的故事，當(dāng)年長(zhǎng)慶油田在蘇里格發(fā)現(xiàn)了大氣田，它的特點(diǎn)是低壓、低滲、中低產(chǎn)，巖石致密（現(xiàn)在叫做致密氣）。并且儲(chǔ)層在4千米以下，還有一個(gè)全國(guó)最著名的問(wèn)題：套管腐蝕嚴(yán)重，地層里帶有很多腐蝕性介質(zhì)的水，套管很快就腐蝕掉了，最短的是16個(gè)月就穿孔。所以長(zhǎng)慶油田的開(kāi)發(fā)面臨著很大困難，首先就是它的漏失井段長(zhǎng)，從井口到井底的2800米全部漏，是全國(guó)所有油田里漏失井段最長(zhǎng)的，固井難度極大。
當(dāng)時(shí)為了申辦奧運(yùn)會(huì)，長(zhǎng)慶油田擔(dān)負(fù)著向北京供氣的政治任務(wù)。為了盡快投產(chǎn)，長(zhǎng)慶油田先找了哈里伯頓、斯倫貝謝和新日鐵。斯倫貝謝說(shuō)可以解決這個(gè)問(wèn)題，你買(mǎi)我的處理劑，一噸20萬(wàn)美元，固一口井就要120萬(wàn)，并且還只是固下面產(chǎn)層那一截。這顯然不行，長(zhǎng)慶說(shuō)干不起這事兒。哈里伯頓來(lái)了說(shuō)你這個(gè)問(wèn)題好解決，多下兩層套管就行了，高壓低壓都能給你保證，但是保證質(zhì)量的段長(zhǎng)只有800米，并且他們還說(shuō)超過(guò)800米的井基本上是不可能固好的，結(jié)果一算多加套管花的錢(qián)比斯倫貝謝還貴。最后新日鐵來(lái)了，說(shuō)用他們的特殊防腐套管“十三鉻”能解決這個(gè)問(wèn)題，但是這種套管的價(jià)格是普通套管5倍以上，花的錢(qián)比哈里伯頓的還多。
就在國(guó)外公司要價(jià)一個(gè)比一個(gè)高的時(shí)候，長(zhǎng)慶油田想起來(lái)了西南是搞固井的，不是說(shuō)“有困難，找西南”嘛，兩位負(fù)責(zé)人徐超杰、盧文義打電報(bào)給劉崇建老師求援。那時(shí)劉老師快60歲了，我剛從國(guó)外回來(lái)，40歲出頭，劉老師給我說(shuō)“你上去”，我說(shuō)“好，我上”。這個(gè)項(xiàng)目整整干了3年，最長(zhǎng)的一次出差是189天。3年里，在劉崇建、施太和老師指導(dǎo)下，提出以抗腐蝕水泥環(huán)形成防止地層水對(duì)套管腐蝕的保護(hù)層科研指導(dǎo)思想和技術(shù)路線(xiàn)，探索建立了“低壓易漏長(zhǎng)裸眼地層注水泥成套技術(shù)”，與現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員共同攻克了簡(jiǎn)化井身結(jié)構(gòu)條件下超長(zhǎng)裸眼漏失井段套管外水泥全井封固的重大工程技術(shù)難題，一舉解決了困擾長(zhǎng)慶油田八年之久的固井質(zhì)量難題。油田向我校投資155萬(wàn)元（建校以來(lái)第一個(gè)超大規(guī)模的單項(xiàng)投資項(xiàng)目），替代了國(guó)外公司提出的造價(jià)高昂的技術(shù)方案，奠定了蘇里格氣田安全開(kāi)發(fā)的重大工程技術(shù)基礎(chǔ)。中石油為此向全國(guó)鉆井系統(tǒng)發(fā)出表彰通報(bào)，該成果獲得中國(guó)石油天然氣總公司1999年度科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
準(zhǔn)噶爾盆地南緣安集海河構(gòu)造一直是我國(guó)油氣資源勘探開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從30年代開(kāi)始一直到90年代，盡管請(qǐng)了前蘇聯(lián)來(lái)幫助，所打的三口探井全部報(bào)廢。我在承擔(dān)中石油“九五”重大科技攻關(guān)課題《復(fù)雜地質(zhì)條件下深井超深井固井技術(shù)研究》的攻關(guān)過(guò)程中，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出密度達(dá)2.63（常規(guī)密度為1.9）的超高密度水泥體系，國(guó)內(nèi)第一套密度為2.55的超高密度隔離液體系，超高密度固井液配制與泵注工藝等成套技術(shù)，國(guó)際上首次采用全程塞流注水泥技術(shù)，成功實(shí)現(xiàn)了安四井嚴(yán)重漏失條件下的水泥全封固，不但奠定了準(zhǔn)噶爾盆地高地應(yīng)力區(qū)安集海河與霍爾果斯構(gòu)造深井超深井固井技術(shù)基礎(chǔ)，也創(chuàng)造了國(guó)內(nèi)第一口超高壓井固井成功的先例。中石油為此向全國(guó)鉆井系統(tǒng)發(fā)出通報(bào)，中國(guó)石油報(bào)和石油消息報(bào)都予以報(bào)道，并成為新疆油田與我校獲得集團(tuán)公司科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)的標(biāo)志性成果，使我校固井科技攻關(guān)水平國(guó)內(nèi)領(lǐng)先得到公認(rèn)，也在國(guó)際上首創(chuàng)了超高密度固井液及全程塞流注水泥的成功案例。
四川龍崗會(huì)戰(zhàn)和塔里木會(huì)戰(zhàn)斯倫貝謝、哈里伯頓也全都來(lái)過(guò)，結(jié)果全都敗下陣去了。塔里木的地質(zhì)條件和四川的地質(zhì)條件按照世界上的高溫高壓和高酸分類(lèi)來(lái)講，四川是典型的高溫高壓，塔里木已經(jīng)到了超高溫超高壓，是鉆井條件最苛刻的。在龍崗的超深井固井中，斯倫貝謝用他們研發(fā)的水泥，打下去后半個(gè)月都不凝固，最后水泥還沒(méi)凝固之前天然氣已經(jīng)上來(lái)了，一口井還花了1千多萬(wàn)，最后只好退出這個(gè)市場(chǎng)。哈里伯頓來(lái)了后，我作為四川局的技術(shù)顧問(wèn)參加了技術(shù)方案審核，結(jié)果哈里伯頓說(shuō)你們四川的情況太復(fù)雜，我們給的方案你們又認(rèn)為成本太高，我們退出不干了。所以在龍崗斯倫貝謝干不下去，哈里伯頓不敢干，最后還是我們自己把問(wèn)題解決了。
最近的一次是在塔里木油田，而塔里木的固井條件更苛刻，在克深目前最深的井達(dá)到8200米，井底溫度最高到了200度，壓力超過(guò)180兆帕。在我們?nèi)ブ埃畮啄炅藥缀鯖](méi)有一次把生產(chǎn)尾管固住過(guò)。斯倫貝謝十年前就把塔里木打的第一口8千米超深井固死了，導(dǎo)致井報(bào)廢。哈里伯頓也來(lái)了，他們的技術(shù)跟我們不一樣，簡(jiǎn)化井身結(jié)構(gòu)是我們中國(guó)特有的一種辦法，我們實(shí)行低成本戰(zhàn)略，想用更少的套管層次來(lái)打更深的井。國(guó)外的辦法是遇到一個(gè)地層，就要封住這個(gè)地層，使這口井有更長(zhǎng)的生產(chǎn)壽命，就不會(huì)出現(xiàn)我們這么長(zhǎng)的裸眼井段。所以我們要固一次井比國(guó)外的服務(wù)公司固的井段要長(zhǎng)兩到三倍。但在這種嚴(yán)酷的井底條件下，固井段越長(zhǎng)難度越高，哈里伯頓一看，說(shuō)我們干不了，于是退出了。
我在承擔(dān)“十二五”中石油重大科技攻關(guān)課題中，與塔里木油田合作，以大溫差超低密度水泥漿體系一次上返技術(shù)，連續(xù)創(chuàng)造了單級(jí)固井4500、6500、7000米的世界紀(jì)錄；以動(dòng)態(tài)當(dāng)量密度精確設(shè)計(jì)控制技術(shù)連續(xù)創(chuàng)造了6168、7368、7440米尾管固井全程塞流注水泥成功的世界紀(jì)錄，使塔里木油田的窄安全壓力窗口超深井超高壓固井技術(shù)一舉跨入國(guó)際領(lǐng)先行列，替代了國(guó)外著名技術(shù)服務(wù)公司，再次為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
從整體上看，我們與國(guó)外公司相比還有差距，哈里伯頓、斯倫貝謝是國(guó)際石油技術(shù)服務(wù)的鼻祖，掌握了更多先進(jìn)技術(shù)，他們也可以幫國(guó)內(nèi)油田解決問(wèn)題，但你一定要付出高昂的代價(jià)，同時(shí)國(guó)外公司也不會(huì)把關(guān)鍵核心技術(shù)賣(mài)給你。所以我認(rèn)為必須要立足于自己。
我們學(xué)校這么多教師在業(yè)界產(chǎn)生了很深刻的影響，并不是你僅僅發(fā)表了幾篇文章，而是你去解決了石油工業(yè)一些重要的技術(shù)問(wèn)題。所以說(shuō)滿(mǎn)足國(guó)家重大需求，通過(guò)應(yīng)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用技術(shù)研究掌握關(guān)鍵核心科技，解決重大工程技術(shù)問(wèn)題，這是我們學(xué)校的科研傳統(tǒng)。這種傳統(tǒng)是一種集體智慧和集體思想的結(jié)晶，是我校保持一種不同面貌的核心價(jià)值。在今天和今后我們建設(shè)一流學(xué)科、一流大學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，這仍然是不能丟的一個(gè)光榮傳統(tǒng)。
郭小陽(yáng)教授的獲獎(jiǎng)證書(shū)
【人物簡(jiǎn)介】郭小陽(yáng)，教授，博士生導(dǎo)師，全國(guó)優(yōu)秀教師；中國(guó)石油鉆井工程標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)特聘高級(jí)專(zhuān)家委員，中國(guó)石油學(xué)會(huì)工程委員會(huì)固井學(xué)組副主任，中國(guó)石油學(xué)會(huì)、國(guó)際石油工程師協(xié)會(huì)會(huì)員；《石油學(xué)報(bào)》《石油勘探與開(kāi)發(fā)》《石油鉆采工藝》《石油鉆探技術(shù)》等特約審稿專(zhuān)家。我校固井研究室創(chuàng)始人，固井學(xué)科帶頭人，長(zhǎng)期從事油氣井工程方向的教學(xué)與國(guó)家、中國(guó)石油集團(tuán)公司重大基礎(chǔ)理論與工程技術(shù)科研攻關(guān)，創(chuàng)造性地解決了塔里木、克拉瑪依、川東北、長(zhǎng)慶蘇里格、中原油田等中石油重大固井技術(shù)難題，屢創(chuàng)世界紀(jì)錄；曾獲國(guó)家、省、部級(jí)科技進(jìn)步8項(xiàng)，制定與修訂固井技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)7項(xiàng)，出版專(zhuān)著四部，培養(yǎng)博士與碩士研究生近百名；發(fā)表論文百余篇?，F(xiàn)為石油天然氣工程學(xué)院教師。
本文已經(jīng)郭小陽(yáng)教授審閱
