我來(lái)石大工作一年有余。一年里，與學(xué)生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我更加堅(jiān)信，我的學(xué)生們，是可愛(ài)可信可為的。
我的學(xué)生是可愛(ài)的
“伍老師，小A和同學(xué)在教室吵起來(lái)了！”我心想，這姑娘才和其他學(xué)院的同學(xué)起了爭(zhēng)執(zhí)，我和另外一個(gè)輔導(dǎo)員前后費(fèi)了好幾天功夫才解決妥當(dāng)，怎么不到一個(gè)月又犯倔脾氣。匆匆忙忙跑進(jìn)教室，十幾張可愛(ài)的臉龐立即映入眼簾?！拔槔蠋?，三十歲生日快樂(lè)”！講臺(tái)上擺著心型生日蛋糕，黑板上寫(xiě)著“伍老師，生日快樂(lè)”，一地粉紅色的氣球，十幾個(gè)班長(zhǎng)圍著我。我努力控制情緒以免淚水涌出。一位同學(xué)隨即遞給我一張賀卡，上面寫(xiě)到：“蕓蕓姐，我們不是完全聽(tīng)話(huà)的班委們，經(jīng)常會(huì)鬧出很多需要麻煩您去解決的事情，當(dāng)然姐我們并沒(méi)有為此感到愧疚哈哈。相處一年，我們能感受到您愛(ài)我們，愛(ài)工作，會(huì)盡全力為我們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。我們不知道三十歲意味著什么，但在我們看來(lái)，如果三十歲能夠像您一樣，擁有美滿(mǎn)的家庭，從事自己熱愛(ài)的事業(yè)，應(yīng)該是一件很美妙的事情?！惫湃嗽?，三十而立，能夠和一群可愛(ài)的學(xué)生們度過(guò)自己三十歲生日，我想我應(yīng)該感恩我的職業(yè)。在大學(xué)校園里，誰(shuí)能夠擁有和學(xué)生最多的相處機(jī)會(huì)和相處時(shí)光呢？誰(shuí)最容易走入學(xué)生的內(nèi)心成為他們的良師益友呢？誰(shuí)能夠和這群可愛(ài)的00后在點(diǎn)滴的相處中共同成長(zhǎng)呢？作為輔導(dǎo)員，作為青春擺渡人，能夠與學(xué)生相處相伴、共同成長(zhǎng)，是上天賜予的。通過(guò)“細(xì)、微、小”的事教育影響學(xué)生，在不斷地解決他們制造出“麻煩”的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化的成長(zhǎng)，這是一段需要用感情才能走下去的路。
我的學(xué)生是可信的
“為什么不能做網(wǎng)絡(luò)噴子？因?yàn)檫@樣提出訴求的方式不對(duì)。在此我想給大家講一講程序正義，愿大家一生溫暖純良，不舍愛(ài)與自由，懷抱平和的喜悅，安靜順利地度過(guò)自己精彩的一生?！卑嚅L(zhǎng)在班群里如是說(shuō)。因?yàn)閷W(xué)院大類(lèi)分流涉及宿舍重新分配的事引起同學(xué)們的不滿(mǎn)，大家在知乎平臺(tái)發(fā)表意見(jiàn)，但有的同學(xué)發(fā)言偏離事實(shí)，甚至出現(xiàn)了人身攻擊。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情，我召開(kāi)了一次主題班會(huì)，希望引導(dǎo)同學(xué)們正確看待大類(lèi)分流后宿舍調(diào)整的事宜，同時(shí)以此事為契機(jī)，教育同學(xué)們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代做合格網(wǎng)民。主題班會(huì)結(jié)束后，班長(zhǎng)便在班級(jí)群里以電影《我不是藥神》里的主人公為例，向同學(xué)們解釋了為何“為眾人抱薪者”，在違反“程序正義”后得到了法律制裁，希望同學(xué)們通過(guò)合法渠道表達(dá)合理訴求，不當(dāng)鍵盤(pán)俠，不做網(wǎng)絡(luò)噴子。在班級(jí)的管理上，同學(xué)的教育中，班委們是我最得力的助手，他們會(huì)在同學(xué)晚歸時(shí)第一時(shí)間告知我，我們一起四處尋找確保同學(xué)安全；會(huì)在同學(xué)出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難時(shí)和我一起想辦法幫扶，保證班級(jí)無(wú)一人掉隊(duì)；會(huì)在同學(xué)出現(xiàn)思想問(wèn)題想不開(kāi)時(shí)冒著冬季的寒冷與同學(xué)談心談話(huà)，直到將同學(xué)安全送回寢室。毫不夸張地說(shuō)，這群可信的00后，是我職業(yè)路上的靠山，助我將輔導(dǎo)員工作做得更加實(shí)在、細(xì)致，做到同學(xué)的內(nèi)心深處。
我的學(xué)生是可為的
2016年，在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記曾這樣評(píng)價(jià)青年大學(xué)生：現(xiàn)在高校學(xué)生大多是“95后”，再過(guò)兩年，新世紀(jì)出生的青少年也將走進(jìn)高校校園。他們朝氣蓬勃、好學(xué)上進(jìn)、視野寬廣、開(kāi)放自信，是可愛(ài)、可信、可為的一代。一年的時(shí)間里，我的347名學(xué)生中，有攜筆從戎，走進(jìn)軍營(yíng)的5名同學(xué)，他們要將青春抹上迷彩綠，在軍隊(duì)的大熔爐中淬煉成鋼；有參與脫貧攻堅(jiān)，返鄉(xiāng)助貧助農(nóng)的青年學(xué)子；有在疫情期間心系疫區(qū)，捐錢(qián)捐物，參與社區(qū)管理的青年志愿者；有擅長(zhǎng)班級(jí)管理，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)一舉拿下學(xué)?！拔逅募t旗團(tuán)支部”“十佳班級(jí)”等石大學(xué)子最高集體榮譽(yù)的班委；有熱愛(ài)科研，獲得多項(xiàng)省級(jí)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的“專(zhuān)業(yè)大佬”；有手握3項(xiàng)專(zhuān)利、1項(xiàng)軟件著作權(quán)，2個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng)的“機(jī)器人操控大神”。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，曾經(jīng)被家長(zhǎng)保護(hù)的“小樹(shù)苗”，正在成長(zhǎng)為新時(shí)代的“頂梁柱”，他們絕不是“躺平的一代”，而是“奮斗的一代”。
這就是我眼中的青年大學(xué)生，他們可愛(ài)、可信、可為，作為他們的輔導(dǎo)員，有幸參與到他們的人生中，見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)，是一件幸福的事情。
